高职院校金融学课程双语教学初探

金融学是一门国际化的学科，而双语教学是使金融学课程国际化的最有效途径。文中在本科院校极力推广金融课程双语教学的前提下，立足高职院校金融课程的教学现状，分析高职院校金融课程实施双语教学的可行性和必要性，并提出实行双语教学的具体措施。     

高校会计双语教学中的问题及对策

随着经济全球化的发展和我国社会主义市场经济的建立,会计职业和执业的国际化成为一种趋势,高校会计专业双语教学也成为必然。对于高校会计专业,如何实现真正意义上的双语教学是当前急需解决的重要课题。文章分析了普通高校会计学科双语教学中存在的主要问题,对改进会计双语教学提出了对策。     

中学生物双语教学的限制因素

随着经济全球化的到来,双语教学越来越受到各国重视。生物学在中学课程中占有举足轻重的地位。笔者根据在国际学校中学生物双语教学中的经历,分析了中学生物双语教学的限制因素,包括生物学科特点、学生知识结构、师资综合素养、双语教材资源等。我国的双语教学体系尚未成熟,应借鉴国外先进经验,从队伍建设、功能定位、制度保障、教材优化出发,尽快建立适合我国国情的双语教学模式。     

浅析大学英语教学与双语教学衔接的有效途径

随着经济全球化步伐的不断加快,培养国际化人才是当前高等教育的人才培养目标,而双语教学正是高效培养人才的重要手段。要想顺利地开展双语教学工作,大学英语就必须为其做好前期的准备工作,双语教学和大学英语教学如何进行衔接受到广大学者的关注,也成为当前的热点研究话题。本文从双语和大学英语教学的目标、性质以及定义出发,分析了当前在高校中双语教学与大学英语教学的衔接现状,并发现其中存在的问题,针对性地提出建议。     

普通高校双语教学质量标准及监控体系构建研究

随着经济全球化的发展，教育国际化的要求日趋强烈。推行英语与汉语并重的双语教学，用两种语言作为教学媒介，以使学生达到娴熟掌握两种语言为目标的双语教育正是我国教育与国际教育接轨的举措。本研究旨在探讨构建一套双语教学各主要教学环节质量标准体系和保障该体系正常运作的包括质量标准体系和监控评价体系、监控反馈和整改体系的完整的运用机制，以确保我国普通高校双语教学质量的稳步提高。     

大数据环境下高校管理学双语教学改革研究

双语教学是高等教育国际化发展的主要形式,也为我国现代化复合型人才培养的重要路径。本文将简要分析大数据环境下高校管理学双语教学改革存在的问题,其中主要包含教学理念、教学方式、教师资源及师资力量等方面,并论述大数据环境下高校管理学双语教学改革的主要原则。通过本文对于高校管理学双语教学改革路径的分析,旨在推动高校管理学双语教学活动的创新发展。     

基于ISEC教学理念对食品毒理学教学的实践与思考

ISEC项目引用西方教育理念旨在培养具有国际化视野的中英双语专业人才。本文首次在食品毒理学的教学过程中应用ISEC的教学模式,并对教学的初步结果进行了研究探讨。     

基于自主学习模式下的艺术设计专业双语教学改革

艺术设计是高校里实践性很强的应用型专业。积极运用自主学习的教学模式,有利于培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。而随着专业国际化的加强,双语教学势在必行。本文拟从高校的自主学习模式下,对艺术设计专业进行双语教学改革方面提出新的思路。     

浅论高中物理双语教学

在高中开展和推进双语教学对中国教育国际化的重要性和迫切性日益凸显。高中物理课程涉及力、热、电、光、磁等领域。教材本身就是教学内容的主要载体。     

普通高校开设环境影响评价双语课程的探索

双语教学现已成为本科教育中各专业发展的需要,环境影响评价课程是环境科学专业的一门主干课程,将环境影响评价建设为双语课程尚处于探索阶段。因此,本文着重探讨了环境影响评价课程双语教学的必要性和开展思路,为今后环境影响评价课程双语教学工作的实施提供参考。     

浅析军事院校计算机学科双语教学方法

进入21世纪,全球范围开始经历一场前所未有的新军事变革,对军事人才的信息化素质和英语交流能力都提出了更高的要求,在军事院校计算机学科实施双语教学,把两者很好的结合起来。本文总结了军事院校计算机学科实施双语教学的意义,探讨了计算机双语教学课程体系设置和计算机双语教学方法。     

高职高专双语教学课程内容选取研究——以涉外旅游专业《英美文化》课程为例

双语教学是基于双语现象所产生的一种教学手段,目前在我国受到了一些院校的关注,高职高专一些专业也开展了双语教学的尝试。由于双语教学在我国主要在本科院校开展,课程内容、教学方法等很多方面与高职高专院校有较大差异。如何选取适用于高职高专院校的双语教学内容是讨论重点。本文主要围绕高职高专双语教学课程内容选取的原则及内容选取的基本过程开展,以涉外旅游专业《英美文化》课程为例,进行分析和推论。全文结合高职高专的院校特点、专业特征及学生差异,明晰了双语教学课程内容选取的原则及过程,体现了课程开展的针对性和实效性。     

多媒体课件在细胞生物学教学中的利与弊

细胞生物学作为生物学专业基础课,近年由于教学计划的改革,学时数在减少,但内容却没有减少,这就需要更高效的教学手段。多媒体的使用大大解决了这方面的矛盾,但任何事都有两面性,多媒体课件在细胞生物学教学中也存在利与弊。     

民汉双语教学评价研究综述

完善的双语教学评价有利于双语教学的有效开展。通过文献法对民汉双语教学评价进行综述,发现学术界关于民汉双语教学评价的研究逐渐形成了相对固定的研究主题,集中在民汉双语教学评价的内涵、指标、原则、意义和现状等几个方面。通过对已有研究文献的进一步反思,可知民汉双语教学评价研究存在实证调查研究不足、研究主题局限、评价指标可行性不强及缺乏特色的问题,进而提出加强民汉双语教学评价的实证研究、拓展民汉双语教学评价的研究主题、强化民汉双语教学评价指标可行性的研究、健全民汉双语教学评价内容及体现双语特色的研究趋势。     

浅论体育院系任务型篮球双语课教学模式

任务型教学模式是篮球双语教学的一次新的尝试和改革,是对篮球双语教学的有益补充。在实践过程中,要充分理解任务型双语教学模式的基本特点,任务型教学的准备与设计、任务实施、课堂教学程序及教学评价,使篮球双语教学得到更大的发展。     

高校双语课程建设及双语教学改革研究

本文从高校双语教学背景出发,通过描述如今各高校双语教学的现状,针对高校双语教学存在的问题,提出了解决对策。重点是通过有效的措施克服语言对于提高双语教学质量的羁绊,同时指出,新形势下双语教学仍将长期存在,应当以学生为本,对双语教学活动进行科学规划。     

试论“双语”在宪法学课程中的应用

为同时提高法学专业学生的法律专业知识和法律外语水平，结合双语教学理论与实践在宪法学这一重要法律课程中的应用，对在大学法学专业中进行双语教学的重要性、必要性以及实施意义进行了分析，对宪法学的双语教学实践进行了深入探究，为其他法学课程的双语教学提供一定的理论和实践依据。     

计算机本科双语教学中情感因素的作用

在计算机本科双语教学中,学生既要学习计算机专业知识又要用英语作为沟通工具,针对这一特殊问题,通过问卷调查,以情感教育理论作指导,对影响计算机双语教学的情感因素进行了剖析,以期能更有效地促进本科计算机双语教学的效果。     

浅析具有中国特色的双语教学

双语教学是外语教学和学科教学的有机结合,目前在中国多数情况下是指汉英双语教学。双语教学过程中,不能因加强英语语言教学而削弱了学科教学。国家"十一五"双语教学实验项目组最新研究表明,教师在进行双语教学的过程中,汉语和英语两种教学语言应被科学地穿插在整个教学活动中。笔者认为,要做好双语教学需要三个基本条件:1.教育者对"双语教学"概念的正确理解。2.建立起一整套规范、统一的"双语学科教学体系"。3.教育部门对"双语教学课程标准"的制定及双语教材的规范认证。本文将从这三个基本条件出发,浅析具有中国特色的说与教学。     

对高校双语教学的思考和认识

双语教学已经成为我国课程教学的发展趋势,开展双语教学是培养具有国际合作意识、国际交流能力和具有国际竞争力的外向型人才的客观要求。文章对数理统计双语教学的必要性以及在双语教学的实践中应该注意的问题进行了探讨,并提出了解决问题的方法。