大学生网络心理与障碍

本文基于互联网对大学生心理的双向影响,剖析了大学生上网的心理需求,在此基础上探讨部分大学生网络心理障碍及防治。     

近年来我国大学生自杀心理剖析

研究自杀大学生的心理变化过程，对预防大学生自杀具有积极的作用。对大学生自杀案例进行剖析的结果表明，大学生自杀行为“因穷至卑”和“因穷自杀”现象不明显；不同原因自杀的心理动机存在差异，并且主要集中在“情感挫折”、“学习就业压力”、“个人心理障碍”、“家庭原因”和“生理健康”5类。自杀大学生的心理状态随着自杀意念的发生发展呈现一定的规律性，他们在实施自杀的过程中都经历了复杂的心理过程。     

秘书心理障碍四种

秘书的心理障碍，是指秘书在辅助领导进行决策与管理过程中存在的消极的、比较稳定的、影响正常行为的心理因素或心理状态。与秘书正常心理相比，秘书心理障碍是一种消极的心理走向。在秘书活动中，尽管这种障碍存在着千差万别的个性，但都会对秘书工作、秘书的成长带来许多不利因素。     

当代大学生心理障碍的成因及对策

大学生作为一个特殊的社会群体,有其许多特殊的问题。大学生由于自身阅历有限,社会经验较少,容易产生消极的心理影响,久而久之,易造成心理障碍,影响到学习、生活和今后工作的各个方面。因此,大学生的心理健康问题,是关系学校办学质量的一个重要因素。     

如何在体育教学中促进大学生心理健康发展

据有关调查发现，有20％左右的大学生患有不同程度的心理障碍和心理疾病，已影响大学生健康成长。解决这一问题迫在眉睫。本文提出通过高校体育教育和锻炼可促进大学生的心理健康，使其成为真正的德、智、体全面发展的人才。     

大学生心理危机形成和干预的三要素分析

近来，大学生（含博士生、硕士生、本科生等）心理危机事件时有发生，已成为当前高校管理和思想政治工作中一个十分棘手的问题．如何预防和干预大学生心理危机已成为维护校园稳定的重要课题，引起了各级领导和全社会的普遍关注。大学生心理危机的形成既有外在的危机源因素，也有内在的危机承受能力因素，同时还有社会支持因素。本文认为，心理危机的发生必定是三者同时发生问题的结果，任何一者的良性存在都可能避免危机。这为我们解决大学生的心理危机问题提供了思路。     

大学生心理调适探究

大学生的心理调适,是指大学生为减少在校期间产生的心理压力所做出的认知和行为努力过程。心理困扰如果得不到及时排解,有可能转化为心理障碍。心理调适在心理学中又称缓解压力,即个体面临压力时,为减轻负面影响,维持心理平衡的异常,以免危及大学生的身心健康。     

浅谈高校残疾大学生心理问题及解决对策

残疾大学生在心理上往往存在着自卑、孤独、焦虑、迷茫、失落、无奈、不安、挫折等心理问题,本文针对这些心理障碍提出了若干建议:如加强心理疏导;构建良好的人际关系网;形成学校、家庭和社会共同关爱的和谐氛围等,这对家庭、学校和社会构建和谐氛围起着重要意义。     

大学生网络成瘾因素分析及应对策略

大学生是网络成瘾的易感人群。网络成瘾会对大学生的学习、工作、生活等诸多方面产生严重的负面影响，所造成的心理障碍也越来越突出，直接危及着大学生的身心健康。高校辅导员应高度重视网络成瘾问题，引导大学生的身心健康发展。     

创新德育模式,提高德育实效性

为加强高职大学生思想道德教育，提高工作实效性，文章提出了把心理辅导和思想道德教育融为一体的“心理辅导——道德教育”模式，探讨这一教育模式对高职院校进行思想道德教育实效性的影响。     

体育选项课分层次教学模式对大学生心理健康影响的实证研究

运用文献资料、数理统计、逻辑分析等方法，对目前在校的大学生的心理状况进行调查，运用体育选项课分层次教学教育模式对有心理障碍的学生进行调节。结果发现：通过体育教学来调节学生的心理，对改善和促进学生的心理健康有明显效果，对促进高校学生的心理健康的良性转变有显著的作用。     

大学生自我意识与心理健康教育

从心理健康教育的视角,积极关注大学生自我意识发展中的常见问题,如理想与现实的冲突、独立性和依赖性的矛盾、过分追求完美和注重外界评价等,不加重视就可能引起心理障碍和疾患。本文给出了大学生自我意识完善的途径,包括正确认识并积极悦纳自我,调整失衡心态和心理落差,注意预防自我意识混乱等。这对于高校教师加强心理健康教育,促进大学生自我意识健康发展,具有一定的理论指导意义和现实应用价值。     

老人培养兴趣防痴呆

医学专家认为，人到老龄如发展和培养一种新兴趣，便可增加心理弹性，调适各种心理障碍，驱除种种寂寞和惆怅。这对于促进晚年心理健康，防止老年痴呆非常有效。     

浅析95后大学生心理问题现状及对策

95后大学生由于成长环境等多方面原因造成了心理问题普遍较多的现状,令人堪忧。而作为高校思想政治教育工作者,理应加强大学生心理健康教育,引导大学生排解心理障碍,创造和谐校园文化,实施综合心理干预,使高校大学生的心理健康教育沿着健康有效的轨迹发展。     

大学新生心理障碍浅析

大学新生心理障碍浅析刘珏晖流行的观念认为，大学生是最健康的群体。然而心理上的不健康较之躯体疾病在更大程度上威胁和危害着大学生。资料显示：西南地区三所重点高校近两年因病退学的学生占退、休学人数的７４．５％，其中４２．２％是患有精神分裂症和神经衰弱症的学...     

加强心理健康教育 全面提高大学生素质

文章指出了大学生中常见的心理疾病，分析了其产生的主要原因，提出了消除大学生心理障碍的工作思路。     

我的心理障碍,来自父亲母亲的婚姻悲剧

一位心理大夫听完我的叙述后，说我的确有较严重的心理障碍。这个心理障碍，正是来自于害怕父母的婚姻悲剧在自己身上重演。     

浅析高职贫困毕业生就业难问题

近年来，受高校扩招和总体就业形势的影响，大学生就业成为被关注的焦点。高职贫困生作为一个特殊群体，在就业竞争中处于弱势。而心理因素是影响就业的重要因素之一，在当今激烈的就业竞争中，高职院校贫困大学生存在诸多就业心理障碍，因此加强对高职贫困生的就业心理研究显得尤为重要。本文从各个角度提出了高职贫困生就业难的因素，以及各方面因素导致的高职贫困生的就业心理特点。     

当代大学生人际交往的误区及影响因素

本次研究通过总结当代大学生人际交往的相关文献及交往中的实际问题出发,总结出大学生人际交往的现状、心理障碍及一般性的生理和心理的特点。通过分析得出影响当代大学生人际交往的认知障碍、情绪障碍等方面诸多因素,了解大学生人际交往障碍的影响因素,寻求解决方案,培养和锻炼良好的人际交往能力,为将来适应社会、展翅奋飞铺平道路。     

大学生求职常见心理误区分析

当前严峻的就业形势,对大学生的能力素质提出了更高的要求,尤其是学生的心理素质面临着新的挑战。对相当一部分毕业生而言,在就业过程中会出现各种心理问题,有的甚至产生了严重的就业心理障碍。下面列举大学生求职过程中常见的几个心理误区,希望大家引以为戒。