利用网店实施中职电子商务实践教学的新策略

随着社会对电子商务人才的需求越来越大,中职学校需要通过丰富的实践教学来培养适应信息化社会的应用型综合人才.利用开网店实施电子商务实践教学已很常见,但由于大多数中职学生学习目标不明确、自律性不强,需要教师重新思考,制定出却实可行的新策略,有技巧地组织学生对网店进行持续经营,才能使实践教学取得一定的实效.本文以广东省佛山市南海区九江职业技术学校开展的电子商务实践教学为例,探讨了中职学校实施电子商务实践教学的困难,并提出了利用网上开店实施电子商务实践教学的创新之路.     

改革应用型人才培养模式,提高大学生创新能力和综合素质

高等教育大众化和经济社会的快速发展,对财经类院校计算机本科专业的人才培养带来了严峻的挑战.面向多样化的社会需求培养应用型人才,是财经类院校人才培养目标的合理定位;加快高校应用型人才培养模式综合改革,创新实践教学环节是体现应用型人才培养目标的基本策略;在此基础上,完善教学课程体系,积极改革教学方法与手段,深化实践教学改革,交叉融合"四位一体"综合性实践教学体系(实验教学+双语教学+科技创新+实践基地),注重学生素质拓展,提高学生综合能力,努力培养适合经济社会发展需求的高素质应用型的信息技术与管理人才.     

浅谈信息化环境下市场营销探究性教学

随着我国市场经济的不断完善,高职院校应进行市场营销学教学改革,以满足社会对应用型、技能型营销人才的需求。文章探讨了信息化环境下市场营销探究性教学的意义,结合实践教学,分析了信息化环境下探究性教学模式,对教学模式的应用进行了思考。     

基于应用型影视制作人才培养的实践教学体系构建研究

本文针对当前影视教育在实践教学方面存在的诸多问题,提出构建影视制作实践教学体系的建设与实施策略,旨在培养出更多、更优秀的满足社会与行业需求的高素质应用型影视制作人才.     

基于应用型人才培养的英语专业实践教学创新

随着"一带一路"倡议的不断推进,国家和社会对英语专业应用型人才的培养提出了更高的要求。研究新时代新背景下英语专业实践教学应该如何变革以适应新的需求,并且以英语专业集中实训环节中的翻译实践为例进行阐释,探索多元的评价方式,期待对于今后应用型本科院校英语专业的实践教学具有一定的借鉴意义。     

地方应用型高校秘书专业实践教学研究——基于岗位胜任力

秘书学专业是一门实践性极强的应用学科,诸多应用型高校在开设该专业时都设有相关的实践课程。以徐州工程学院秘书学专业教学体系为例,分析地方应用型高校对秘书人才培养的现状和问题,例如虽有实践教学(包括课堂实训和社会实习),但实践教学大多基于理论知识和简单的工作技能,以至秘书专业学生步入社会后仍缺乏竞争力和岗位胜任能力,无法满足市场对高质量秘书人才的需求。研究秘书学专业实践教学内容与岗位胜任力的关系,有利于培养有较强学习能力和适应力的应用型秘书人才,有效提高实践教学效果。     

基于应用型人才培养的审计专业教学对策探析

随着时代的进步和社会经济的发展,社会对于人才的要求越来越高;审计课程有着较强的理论性和实践性,通过调查发现,传统的审计教学模式过于依赖理论教学,无法培养应用型人才,不利于学生以后的发展。针对这种情况,就需要革新审计教学模式和教学方法,对审计教学的实践环节进行完善,提高教学质量。本文简要分析了基于应用型人才培养的审计专业教学对策,希望可以提供一些有价值的参考意见。     

浅谈大学公共日语教学

随着社会的快速发展及就业形势的日益严峻,社会对人才的需求也越高。复合型应用型人才越来越受到社会的重用,日语作为小语种语言越来越受欢迎,大学公共日语课也更加受到重视,如何上好大学公共日语课,需要广大教师进行深入的研究。     

谈职业教育中实践教学的强化

职业教育的实质就是培育受教育者的职业素养和职业技能.随着我国社会经济的发展和社会对劳动整体素质的要求,劳动力市场对实用型技术人才的需求越来越大.如何在职业教育中加强实践教学,培养符合市场需求的高水平的技术人才,是本文主要探讨的话题.     

应用型民办本科院校实践教学体系建设优化策略浅析

随着时代的发展,应用型人才的需求量越来越大,民办本科院校开始加强对实践教学体系的建设。本文分析了应用型民办本科院校实践教学体系存在问题的原因,并提出了优化策略,从而为实践教学提供一定的借鉴。     

数字电子技术的教学方法和内容改革

随着信息时代的到来,电子科学技术飞速发展。数字电子技术教学也越来越重要。而原有的电子技术教学方案已经不能够满足现代社会培养应用型人才的需要。为了提高数字电子技术的教学的质量和效果,本文在对高职院校现有的理论教学方法、实践教学方法等进行了深入研究的基础上提出了符合高职院校的数字电子技术课程教学方法。高职院校数字电子技术教学的改革应该更加注重实践教学以及理论教学中的教材建设,最终达到提高实践教学水平的目的。     

艺术设计专业课堂实践教学的研究

艺术设计类专业毕业生工作岗位在社会高速发展下,对课堂实践教学提出了新的要求,应该以培养实践能力和理论高素质人才为主,以培养实践应用型人才为宗旨,建立新的艺术设计课堂实践教学体系和内容。文章就艺术设计类课堂实践教学的新趋势和发展进行分析,并且对教学目标及教学内容确立提出自己的看法。     

基于“应用型”人才培养的“桥梁工程”教学改革与实践

"桥梁工程"是土木工程道路与桥梁方向的一门必修专业课程,该课程的教学效果对"应用型"人才的培养质量至关重要。根据社会对毕业生的反馈信息,"桥梁工程"的教学与社会对人才的需求有一定的脱节。文章针对目前"桥梁工程"课程教学存在的问题,从教学内容、教学手段与教学方法、考核方式等方面,进行课程教学改革与实践,并取得较好的效果。     

校企联合下应用型本科院校实践教学的体系建构

作为人才培养机制以及培养模式的重要组成部分,实践教学对提高人才培养项目意义重大,我国在落实素质教育及教学的过程之中开始积极突破传统应试教育的桎梏,以实践教学为核心和基础,通过校企联合来更好地实现自身的有效运作。应用型本科院校为了有效地提升自身的综合实力,保障人才培养能够符合时代发展的需求,开始积极地推动特色专业的建设,以人才培养目标为基础和前提,结合社会不同就业岗位对人才的实际需求,为社会培养出更多应用型的综合性人才。不可否认,校企联合的实践教学体系能够为学生营造良好的外部成长环境,立足于学生全方位的真实需求,通过对社会政治、经济、文化发展的深入分析来积极地实现教学资源的优化配置以及利用,从整体上提高人才培养的质量和效率。     

基于CDIO的技工院校机械专业教学模式构建

在我国教育体系中,技工院校是向企业输送应用型高技能人才的重要单位,承担着高技能人才培养的重要责任.技工教学相对于其他学校,教学模式具有鲜明的特点,更加强调教学的实践性与创新性,要求突出工学结合,因此提高技工院校教学效果成为当前职业教育研究的热点.本文从CDIO视角出发,以技工院校机械类专业为例,对教学模式改革与创新进行实践分析.     

专业理论与实践技能教学的关系与探索

职业技术教育的宗旨是培养具有基本专业理论知识和熟练操作技能的适应生产、管理、服务第一线需要的应用型、技能型人才。职业院校人才的培养是以社会需求为依据,以就业为导向进行设计和实施的。但传统的职业教育模式却是理论教学与实践教学分别进行,存在着很大缺陷,造成重复教学和资源浪费,理论与实践脱节,影响了教学质量的提高和技能人才的培养。     

论机加工专业实训教学与理论教学的衔接

随着我国现代化技术的发展,制造行业对技能人才要求会越来越高.中职学校机加工专业要努力培养适应社会岗位需求的综合型、应用型技能人才.但以下诸多现实问题严重制约了机加工专业学生技能水平的提升.本文通过对问题原因的分析,提出实训教学与理论教学衔接的措施.     

商务日语专业商务日语能力分析及培养对策

随着经济的发展,社会对日语人才的要求也越来越高,以往以语言、文学为中心的传统日语人才已不符合经济社会的需求,培养应用型商务日语人才成了当今日语教育界的主要任务。通过对商务日语人才基本能力的分析,从课程设置、教学内容、教材建设、实践教学等方面着手,探讨了商务日语能力培养的基本途径。     

关于高职会计专业实践教学改革的探讨

高职会计教育要求培养适应社会经济发展需要的高素质、高层次的应用型会计人才。实践性教学是培养应用型会计人才的重要环节，加强会计专业的实践性教学，对提高高职教学质量，办出高职特色，具有重要意义。文章揭示了目前我国高职会计专业实践教学中存在的一些问题，并就如何改进会计专业实践教学提出了建议。     

优化高职商务英语实践教学模式探析

高职的商务英语应该着力培养商务英语专业的实践性的人才,应该努力的迎合市场的需求,提高技能应用型人才的培养比例。实践性的教学在高职商务英语的培养中起着至关重要的作用。本文从实践教学出发来对商务英语进行讲解,着重的分析了商务英语的实践教学的整个现状和主要的问题,从优化高职商务英语实践教学的角度出发来对学生进行培养,不断的改善教学的条件和加强实践性师资队伍的建设,从而实现各个方面英语实践教学的改革的设想。