技校教研活动的方式和内容

技校教研活动的方式和内容崔心栋技校作为国家中等教育的一个重要组成部分，组织教学、开展教研活动自然应该遵循教学的普遍规律，不能打破常规，另搞一套；但技校是以培养技能型的专业技术工人为己任的，所以开展教研活动必须尽量突出自身的特点，强调理论教学与生产劳动...     

课堂教学水平评定标准浅述

课堂教学水平评定标准浅述黄建中评课是技校教研活动的重要内容之一，是提高教师的课堂教学水平，规范教师的课堂教学活动的必不可少的一环。教师的课堂教学艺术能集中反映其政治思想、职业道德、专业理论和专业实践等多方面的综合水平。为了恰当评定教师在某堂课的教学过...     

技校语文的“最”与“法”--浅谈技校语文的尴尬与必要

在技校课程中把语文作为文化基础课放在了一个次要的位置，虽降低了升学压力，但教学难度却提高了。因此技校语文教师处在一种尴尬的境地，面临着“教什么”和“如何教”的问题。作为一名技校的语文教师，在此谈谈技校语文现状，并从实践角度就“如何教”提几点建议和设想。     

技校教研活动存在的问题和改进方法

技校教研活动存在的问题和改进方法郝义民，贺润芳众所周知，提高教学质量的关键在教师，只有教师的水平提高了，教学水平才能提高。目前，技校教师的水平却并不适应市场竞争的需要，多数教师虽具有系统的专业基础知识，却没有系统学习过教育学、心理学、课程教法等教育基...     

对当前技校数学教材改革的几点看法

当前，技校数学教材怎样编写？教哪些内容？如何教法？诸多问题已引起广大技校教师的热切关注。很多技校都对此进行了积极的探索，并提出了很多宝贵的建议。笔者根据自己在教学实践中的体会，就教材改革方面谈几点浅见，以求教于同行。一、改革的原则技校数学教材的改革应适应我国的国情，即适应建立社会主义市场经济的需要；符合国内技校数学教学的特点和规律，即要突出技校数学的个性（以实践教学为主要特色的技校形式）。与此有关的还有教学方法的革新，这也应该而且可以体现在教材内容上。技校数学教材改革的方向应是突出技校教育的特点…     

关于技工学校教育思想的研究

１９９８年是党的十一届三中全会胜利召开２０周年，是“实践是检验真理的唯一标准”开展全国性大讨论的２０周年，是政府劳动行政部门综合管理技工学校工作２０周年。在这世纪之交，总结技校教学特色，开展技工学校教育思想等重要问题的研究，提高认识，更新观念，理顺思...     

突出特色 服务就业——关于技校会计专业模拟实践教学的探讨

技校教育的主体是技校生,技校的培养目标能否实现、办学能否体现出特色,关键在于要充分地分析技校生源的特点、发挥实践教学环节的作用.从技校生源现状来看,招收的大部分是不能升入普高的学生,以他们的学习基础,要通过三年的技校学习就成为企业的"管理人才",需要教师付出很大的努力.     

宝玉石鉴定与加工专业提升教师能力的探索

天津职业大学宝石专业通过近二十年的教学实践,找到了一些行之有效的提升教师能力的途径。在校内,主要开展教师指导学生参加创业大赛、自编教材、参加课件大赛;在校外,主要开展教师参与企业举办的各种实践活动、让教师(也是企业科技特派员)与企业联合申报课题,进而联合申报专利、发表科研论文等方式提高教师的科研能力和教学能力。同时,简要介绍今后构建具有创业特色的实践教学体系、导师制等提升教师能力的探索方向。     

试论技校模具设计专业英语课堂教学改革

世界经济的全球化对我国的人才培养和教育模式提出了新的要求。改革开放以来，外资企业和中外合资企业在中国越来越多，在这些企业中，许多工程性图样、操作说明书多为英文，技校学生要适合企业岗位工作需要，就必须加强英语学习。为此，本文从教学实践出发对技校模具设计专业英语课堂改革提出了一些意见和看法。     

拥抱企业新型学徒制技校要做的五大准备

7月底,人力资源和社会保障部、财政部印发《关于开展企业新型学徒制试点工作的通知》,全面推行企业新型学徒制。企业新型学徒制意在调动企业培训的积极性。在技校招生萎缩的情况下,国家和企业都拿出钱来进行技能培训,无疑是给了技校另外一块蛋糕。对技校是利好消息。     

浅谈技校新生心理健康教育

随着我国对高技能人才需求的增长以及职业技术教育改革的进一步深化，很多没有技术的人开始进入职业学校学习，可是多数技工学校在技能实践、安全教育等方面下尽工夫，却忽视学生在进入技校后的心理调试训练，以至于学生很难适应环境，有部分人甚至选择中途退学。本文提出，为了使技校新生能更快适应职业角色，技校应该对技校新生心理现状进行分析，开展心理健康教育，提高他们的适应能力和心理素质。     

依靠企业,不依赖企业——企业办技校发展思路

随着社会主义市场经济体制的确立和企业经营机制的转换，在计划经济条件下建立并发展起来的企业技工学校，又一次面临着新的挑战。目前困扰大多数企业技校的难题，莫过于办学经费的不足和专业教师的缺乏。企业技校要生存要发展，既不能完全脱离企业，又不能完全依赖企业。...     

技校美育教育的重要性与教育途径

对技校学生进行美育教育的重要性日益突显。笔者在文中对加强技工学校学生美育教育的重要性作了阐述,并提出着装统一、文明礼仪与仪容仪态、感恩教育、勤俭节约、社会实践和开展有关活动是对学生进行美育教育的重要途径。     

挖掘内部潜力 提高技校师资水平

挖掘内部潜力提高技校师资水平曲云峰技校教育不同于普通中学与中专，其理论教学要为实习教学服务，实习教学又要为生产实践服务，因此要求技校教师既要有丰富的理论知识，又要有娴熟的操作技能。目前，技校的教师大多是本科、专科院校毕业的学生及工厂的工人，理论教师的...     

浅议钳工实习教学

技校的教育宗旨是为企业输送合格的技术工人,如何实现这一目标,是技校教师尤其是实习指导教师在教学中首先要考虑的问题.钳工既要技术,又需要较好体力,要学好、掌握这项技能并不是件容易的事.通过教学实践和不断的思考,笔者认为应该抓住以下七个方面,才能使学生在有限的时间内掌握更多的操作技能.     

浅谈技校学生乒乓球基本功的训练

在新时期,社会对技校的体育教育和教学有了新的要求。体育教学的目的不仅仅是提高学生的身体素质,同时它还和学生的未来就业以及技校的未来生存和发展有着重要的关系,除此之外它也有助于促进企业经济效益的增加和企业文化的发展。所以,在技校开展乒乓球教学和培训是符合社会和学校的发展要求的。本文首先简要概述了在技校中开展乒乓球基本功训练和技能训练的意义,然后介绍了乒乓球的球性基础练习方法。     

校企合作定向式人才培养模式探索

深化校企合作是技工教育的大势所趋。技校定向为企业培养人才，可以根据企业的具体情况，校企共同制订教学计划，改变旧的教学模式，融入“工学结合”，提高学生的实践能力，以达到企业的要求。通过校企合作定向为企业培养人才，可以推进技校的一体化教学改革，增强师资力量，并为企业培养大量高素质的技术工人，实现校企双方双赢的局面。     

浅谈小学数学的实践活动

新课程（教材）中增加的“实践与综合应用”项目（内容），其本质上是教师结合学生的有关数学方面生活经验和知识背景，引导学生以自主探索与合作交流的方式，开展的形式多样、丰富多彩的学习活动。活动目的是增强学生应用数学的意识．提高学生的实践能力，为今后更有效地进行高水平的实践活动和创新活动打好基础。那么，如何组织学生开展数学实践活动是教师们一直探讨的问题。本文试从以下几个方面谈谈我的认识和体会。     

技校教研组组合方式探讨

技校教研组组合方式探讨廖德明技工学校教研组大部分是按专业类别和公共课来划分的，比如以车、钳、电为主专业的技校，分为，机械组、电工组、文化组、实习组，这种结构教研组，对各专业学科之间横向联系的研究比较有利，但由于教师任的不是同一门课，因此在教研活动中教...     

面向企业项目教学的技校化学实验室建设

本文讨论了传统意义上的技校化学实验室在向新的教学形式和内容，为企业项目实践提供服务时，其固有的实验室组织和管理模式暴露出的诸多问题，并在实践的基础上，提出了解决方法。