如何做好多校区大学学生管理工作

上个世纪90年代以来，我国高校在自身的扩展和高校之间联合与合并的过程中，出现了多校区办学的现象。多校区大学的形成，有三种途径：一是一所大学新建扩展；二是多所大学重组合并；三是兼有重组合并和新建扩展。多校区大学满足了特定条件下国家、社会的需要，对于提升高校办学水平、扩大高校办学规模、整合教育资源以及增强高校竞争优势发挥了重要作用。     

困局和改造:我国高校多校区管理探究

现如今,多校区办学已经是高等教育发展过程中的一种普遍现象。但是多校区办学所带来的管理问题也如雨后春笋般日益显现,这严重阻碍了我国高等教育持续、健康发展。因此,分析我国高校多校区管理存在的问题进而寻求最佳的管理方式,这对于提高我国高等教育的质量和效益都有着划时代的意义。     

多校区办学环境下学生党建工作研究

近几年,高校多校区办学已成为我国高等教育发展的一大趋势,这给高校学生党建工作带来了许多新的冲击和挑战,面对新变化,如何加强学生党建工作成为一项重要任务。本文结合河北农业大学实际情况,针对多校区办学环境下的党建工作面临的问题,提出了相应的对策建议。     

多校区办学教学管理模式与运行机制的探索与实践

多校区办学是我国高等院校目前办学的通用模式,单一校区的教学管理模式与运行机制难以适应多校区办学的需要。为此,有必要分析多校区办学中教学存在的问题,探索多校区教学管理模式与运行机制。     

高职院校多校区办学教学管理模式的思考

近年来,随着高职教育的快速发展,许多高职院校突破了"一校制"的办学模式,相继建成了新的校区,或几个学校合并,形成了多校区办学格局。多校区办学拓展了学校发展的空间,解决了发展中的一些问题和矛     

以辅导员角度论新校区学风建设——以河北农业大学渤海校区为例

高校学风现状关系着学校发展、学生成长及社会进步等多方面的利益,但目前由于高等院校多校合并、多校区办学等现象的涌现使其新校区校园整体学风问题受到一定影响。本文以河北农业大学渤海校区为例,从学风现状、造成此现状的原因以及如何解决三方面进行详细分析。     

多校区高职院校人本管理视角研究

坚持“人本管理”的办学理念既是高校可持续发展的前提和保障，也是知识经济时代的需要。目前，作为高校的新生派和新的有生力量——高职院校，不管其是合并升格而成还是因自身发展改制而成，一般都有两个以上的校区组成，其发展势头迅猛然而管理却严重滞后，大部分多校区高职院校仍采用“物本管理”模式，     

浅谈民办高职院校学生宿舍管理存在的问题——对广州工商职业技术学院三水校区学生宿舍管理现状的分析

随着高校办学规模的不断扩张,高校多校区办学已成为我国高等教育的普遍模式。新校区的出现,使学生宿舍管理与服务存在诸多问题,这些问题既有学生方面的,也有管理服务人员方面的。产生这些问题的原因主要是宿舍文化薄弱、管理服务人员素质偏低等,当然也有学生自身原因。要解决这些问题,就必须转变领导思想观念、提高管理服务人员素质、消除安全隐患、加强学生思想道德教育。     

试论创建节约型高校应注意的几个问题

近年来，随着高校扩招和“规模化”管理的逐步深入，各地新校区占地面积一扩再扩，创建国内一流大学，成为众多大学的奋斗目标。各院校在积极改善教学、科研和校园环境条件的同时，资源消耗也在增加，各项经费支出与日俱增，教育经费供需矛盾日趋突出，个别高校甚至到了举债办学的地步，经费的紧缺已经严重制约了学校的建设发展。为保证高校教学、科研健康有序的发展，     

武汉软件工程职业学院:对接市场,创新人才培养模式

武汉软件工程职业学院是全国示范性软件职业技术学院,2002年迁入位于中国光谷腹地的新校区办学,与此同时,一场改革也悄然拉开帷幕。在计算机与软件学院院长、国务院特殊津贴专家王路群     

功能拓展型多校区高校管理中的制度执行研究——以交易成本理论为视角

以交易成本理论为视角，分析了功能拓展型多校区高校管理制度执行存在的问题，并有针对性地提出解决对策和建议。     

中职生流失严重的原因分析与对策措施

近年来,广西玉林市中等职业学校在校学生流失严重,且有上升趋势。一般学校的学生流失率为15%～35%,但个别学校已达到了70%,甚至这些学校中的个别班级,学生流失率达到了100%。以玉林市著名的万人中专为例,学生由过去的1万多名减少到现在的3000多名,校区由原来的10个（大多数校区租用）,减少到现在的3个。学生的流失,严重影响了学校的稳定与发展,一些学校已经走到了办学崩溃的边缘。     

以留学生校园文化活动为载体推动高校国际化办学——基于Z大学国际文化节活动的实践探索

留学生教育是高校国际化的集中体现,也是高校实施国际化办学战略的突破口。留学生校园文化活动作为其重要内容,在国际化形势下成为高校留学生教育工作者急需深入研究和实践的课题。本文介绍了Z大学的国际文化节活动,活动丰富了留学生的文化生活,加深了留学生对中国文化的理解以及对高校校园文化的归属和认同,进而积极推动了学校的国际化办学,具有一定的借鉴意义。     

网络学习空间平台下中外合作办学英语教学现状和研究方法初探

网络学习空间的应用在高校教学改革中引起了强烈的反响。本文调查和分析了跨境教育中国内高校中外合作办学项目的学生英语语言能力和英语教学的现状,依托网络学习空间为媒介,提出改革和完善现行中外合作办学英语课程教学的建议,以期对政策制定、管理运营和教学管理方面做出建设性的贡献。     

让“白云”在职教的蓝天飞翔——访白云教育集团董事长谢可滔

从办学第一年的5位老师8名学生,到今天在校生逾两万,集技校、专科、本科等办学层次为一体,办学形式多样的教育集团;从1989年租校舍办学,到现在两个校区440余亩的占地面积;从当初的2000万元,到如今拥有数亿元资产;从成立我国第一所私立技工学校到成为广东第一批民办本科院校……     

高校景观设计文化表达研究——以陕西学前师范学院长安校区中心广场为例

针对高校的特点,简要叙述景观文化内涵。本文以陕西学前师范学院长安校区为例,分析高校景观设计文化性内涵的表达。通过对文化性内涵的表达研究,提高高校主题建设及校园文化建设,同时也避免了高校校园文化建设中的千篇一律。     

关于规避高职院校办学风险的思考

文章从高职院校发展仍处于中国高校群体的弱势地位，阐述了我国高职院校在办学过程中存在的主要矛盾和风险，提出了国家要通过法律程序，确立国家办学风险规避机制，高职院校要采取积极有效的措施，化解、消除、减缓办学风险的基本思路。     

新形势下高校行政管理创新工作必要性探析

进入新时期以来,高校行政管理工作受到诸多因素影响而变得愈加复杂,在这种局面下暴露出越来越多的问题,继而导致高校办学质量大受影响。结合实践来看,一个行政管理创新能力强的高校不仅能够在合理利用资源的情况下实现平稳快速的发展,对于促进办学质量的提升也大有裨益。从分析高校行政管理创新内涵及其工作中存在的不足出发,随后对高校行政管理工作的创新提出科学有效的措施。     

应用型本科院校合作办学英语课程体系建设研究

应用型高校中外合作办学的英语课程体系建设是一项系统工程。本文提出了高校中外合作办学英语课程体系建设的基本原则,并依据这些原则对构建合作办学英语课程体系建设提出了几点合理的建议。     

民国时期高校招生考试制度变迁浅析

高校招生考试是高校招生制度的重要一个环节,高校招生制度又是高校办学体制的重要组成部分。民国时期的高校大致经历了自主招生考试、统一的招生考试和多种形式的招生考试。研究民国时期的高校招生考试制度对现在我国高等教育的改革,提高高校的办学水平具有重要的借鉴意义。