公共培训平台的课程资源建设与应用研究——以绍兴市公共实训基地课程资源建设为例

地方政府和高职院校合作共建公共实训基地是一种新的建设模式。充分发挥培训平台优势,构建优质课程资源,兼顾高职学生专业学习和社会多层次培训,浙江省绍兴市公共实训基地结合自身实际做了一些有益的探索,对公共实训基地的建设运行及管理具有一定的现实借鉴意义。     

解读绍兴模式:"超市式培训"在"边建设边运行"中创新

由于目前国内公共实训基地还处于起步阶段,因此在各方面都属于摸索阶段.每个城市在建立公共实训基地的时候,基本都抱着自我学习与自我创新的态度.从几个初具规模的公共实训基地建设情况来看,主要有两种模式.一是独立模式,即在劳动保障部门管理下,不依附任何单位的独立实训基地,如上海.二是合作模式,即依托院校或社会培训实体,利用其场所设施,添置必要的设备,建成资源共享的实训基地,绍兴就是这一模式.     

公共实训基地体系建设初探

一、公共实训基地建设的现状 随着经济全球化的不断推进,经过新世纪10年来的发展,在全国建成了以城市为中心的公共实训基地30多个,以院校为基础的开放型职业教育公共实训基地1000多个。公共实训基地作为职业教育和培训的一种新型组织形式,     

公共实训基地:中国培训事业的一大创新

原国家劳动和社会保障部相关负责人早在2007年就曾介绍, "十一五"期间我国将在有条件的地区建设50个为社会提供实训和技能鉴定服务的高技能人才公共实训基地,初步形成高技能人才公共培训鉴定服务网络.     

浙江省富阳市技工学校 被认定为杭州市公共实训基地分基地

近日，富阳市技工学校被确认为“杭州市高技能人才公共实训基地分基地”。 高技能人才公共实训基地是加快高技能人才培养的重要载体，也是创新人才培养模式、开展师资培训、项目开发的重要阵地。     

关于中职实训基地信息化建设组成要素的探索

中职实训基地是实训教学过程实施的实践训练场所，是集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的多功能教育培训场地，建设中职实训基地，促进实训基地信息化，是专业实践教学的物质基础。对基地的规划进行全盘分析，着重考虑基地建设与区域经济的关系，是职业学校事业发展的需要。本文通过对实训基地建设的阐述，结合笔者学校的实际情况，探索学校实训基地信息化建设的组成要素，以期得到着眼未来的建设性意见，为各校提供实训基地信息化建设的经验支撑。     

建立一体化教学公共实训基地的探索

建立政校企一体化公共实训基地可以为一体化教学提供实训教学场地,政府搭台,校企联合,资源共享,设备使用性率高,更有利于实施一体化教学。本文对建立公共实训基地的重要性及管理运行机制等进行了论述。     

资讯速递

劳动和社会保障部:我国将为高技能人才提供50个公共实训基地据劳动和社会保障部相关负责人近日在上海举行的国家高技能人才东部地区培训工程活动上介绍,“十一五”期间,我国将在有条件的地区建设50为社会提供实训和技能鉴定服务的高技能人才公共实训基地,初步形成高技能人才公共培训鉴定服务网络。我国正处在工业化、城镇化和现代化建设的关键时期,但是许多地区和行业都存在着技能劳动者特别是高技能人才供不应求甚至严重短缺的现象,这已成为制约企业持续发展和阻碍产业升级的“瓶颈”。“公共实训基地的建设,为高技能人才更快更好地走上工作岗位搭建了高层次的公共实训平台,解决了高技能人才培养评价服务手段不足和水平不高等问题。”这位负责人说。据介绍,高技能人才公共实训基地建设将通过东部地区率先建设,辐射中西部地区有条件的城市加快工作速度,逐步在全国中心城市建成公共实训基地,并形成互通协作的工作联盟。甘肃:高技能人才培养取成效,技师总量突破万人2006年,甘肃省已考评技师和高级技师2970人,全省技师和高级技师总量突破1万人。2006年,甘肃省在电力、核工业、石油、煤炭、机械、有色、冶金、餐饮等8个行业开展了技师和高级技师的考评工作。同时,扩大职...     

提供实训平台服务职业教育——全国部分城市公共实训基地建设情况概览

上海:绘制公共实训基地大蓝图 地处上海天山路的公共实训基地于1998年开始规划建设,2000年开始对外开放使用,2005年5月,被原劳动和社会保障部确立为"中国(上海)高技能人才公共实训中心".根据上海产业发展规划,将拓展更多的实训项目,再建没一批新的公共实训基地.目前已确定规划建设的包括现代生活服务业、创业者、汽车服务业、电子信息服务业、现代物流业、会展及现代生物制药在内的六个公共实训基地,几乎涵盖了未来5～15年上海将要发展的主导产业.     

高水平公共实训基地建设“3+3+X”模式的探索与实践——以浙江省机电技师学院为例

高水平公共实训基地建设是职业学校改善办学条件、加强专业建设、增强人才培养能力的重要保障。笔者结合浙江省机电技师学院高水平公共实训基地建设的创新实践,对如何推动高水平公共实训基地建设,进行了全面深入的阐述。     

职业教育实训基地建设研究——以中职计算机应用与软件技术实训基地为例

职业教育实训基地是为学生提供实践教学的场所,是对学生进行专业岗位技能培训与鉴定的重要组成部分.实训基地建设是一个较为复杂的系统工程,建设过程中要坚持"以服务为宗旨、以就业为导向、以学生职业能力训练为核心,充分体现职业教育特色"的理念,突出实训基地的核心功能,使职业教育教学改革与实训基地建设有机结合,实现职业教育的人才培养目标.笔者就中职计算机应用与软件技术实训基地建设为例,探讨如何建设职业教育实训基地.     

拉长技能培训"短腿"跟上电网发展步伐

电网要发展,人才是关键,培训须先行.技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,是电网行业的产业大军.培训教材和实训基地是技能人才培训的必要条件,具有十分重要的地位和作用.如果把技能培训比作一个人,教材、实训基地就好似一个人的两条腿,培训师资就好似控制两条腿的大脑.如何拉长技能培训的教材和基地两条"短腿",使技能培训工作走稳、走快,运行自如? 作为一名长期关注电力职业教育的学校教师,笔者对此谈谈个人的看法.     

中职学校实训基地目视管理初探

目前,浙江省已建成的国家级和省级中职实训基地达到193个,地方实训基地近200个,大大提升了职业教育的基础能力和服务水平。但是,随着一大批实训基地的建立,以及实训场所大量新设备、新器材的投入,如何有效管理成为一个难题,如何发挥其应有的作用更是值得认真研究的新课题。     

以明天的需求培养今天的技能人才——绍兴公共实训基地侧记

公共实训基地建设的兴起是近十年的事情,除上海稍显成熟之外,其他城市均在发展初期或建设初期,这对各城市来说,既是一种挑战又是一种机遇.所谓挑战是说需要在无太多成功范例和模板可学习的情况下自我摸索和前进,所谓机遇则意味着在公共实训基地这样的一个新事物上可以开创出多种创新性的模式.浙江省绍兴市就是在建设公共实训基地最热门时期,勇敢接受了这一挑战与机遇.     

我国青少年危机教育研究

与日益增长的公共危机风险极不相称的是．我国的青少年危机教育体系极不健全，全社会的危机教育极度贫乏。在全球风险社会．我们将面临许多难以预料的风险和考验，汶川地震遇难者多为在校的中小学生这一惨痛教训，就可以充分说明我国青少年危机教育十分滞后。需要从设立危机教育专门课程、编排网络和电视教育栏目、建立实训基地、培训青少年志愿者、建立防灾日等几方面入手来完善我国的青少年危机教育体系．以增强全社会的抗风险能力。     

竞赛

第一届全国创业专项大赛复赛开赛 1月10日,第一届全国创业专项大赛复赛在无锡市高技能人才公共实训基地开赛。比赛由中国就业促进会、中国就业培训技术指导中心、中国网络电视台联合主办。全国各地110组参赛项目进入复赛,争夺10个决赛名额。     

政府:在为制造业技能人才培训做些什么

第-站--绍兴 绍兴劳动局培训处、职业技能鉴定中心陈永葆处长在介绍该市技能人才工作时说: "绍兴在做相关工作时比省内的其他城市都要早.从2006年11月开始实施的绍兴市公共实训基地建设方案,到2007年10月执行的绍兴市突出贡献高技能人才评选奖励办法,再到2008年4月下旬举办的绍兴市首期高层次技能人才培训班,这些工作,我们都走在很前面."     

浮法玻璃仿真模拟实训基地建设探索与实践

河北建材职业技术学院依托河北省建材职业教育集团的资源优势，在中央专项财政资金的支持下，多方合作开发建立了玻璃仿真生产线实训基地，集教学和培训为一体，形成了玻璃产业特有的模拟仿真实训基地。本文从建设理念、建设目标及对教学的意义等方面探讨了模拟仿真技术在浮法玻璃模拟生产实训基地建设中的应用实践。     

通用职业素质训练:给技校生一把就业的万能钥匙

5月21日,为期五天的全国技工院校"通用职业素质训练试验课程师资培训班"在无锡市公共实训基地开班.<职业>杂志记者有幸成为这个培训班中的一员,体验了一堂别开生面的"职业素质训练课".     

关于中职城市轨道交通运营管理专业实训基地建设的思考

中职实训基地是以培养学生的专业操作技能为主,集教学、科研、社会培训、技术鉴定等功能于一身的场所。本文结合笔者学校城市轨道交通运营管理专业实训基地建设实践,对实训基地的建设问题进行了探讨。