创造语境，训练中学生英语的听、说能力

九年义务教育全日制初级中学《英语教学大纲》要求,“听、说、读、写四个方面的训练相辅相成,互相促进,要进行全面训练。”同时,“起始阶段的教学要从视、听、说入手,听说训练的比重应该大些。”随着对外开放的进一步深入和发展,尤其是中国加入WTO后,英语的听说能力就显得日趋重要了,但从现在中学生的英语状况看,许多学生,特别是农村学生,总觉得英语听说水平,尤其是说的水平很难提高,这是为什么呢?应如何提高他们的听说水平呢?我想从课堂教学方面谈谈,课堂教学是学生学习的主体环节,必须首先抓好课堂教学这个大关。     

提高大学生思想政治教育有效性要抓好“三个环节”

加强和改进大学生思想政治教育,最大的困扰是有效性问题.要提升大学生思想政治教育的有效性,必须抓好课堂教学、校园文化与社会实践"三个环节".将课堂教学、校园文化和社会实践在大学生思想政治教育中的功能有机整合,为提升大学生思想政治教育的有效性,搭建起课堂、学校、社会全方位、立体式的平台.     

论新时期高校学生党建工作

高校学生党建工作是关系到党和国家前途命运的根本任务,高校党委及各级党组织必须以“三个代表”思想为指导抓好这一工作。思想建设工作要抓好理论学习,适当采取一定的办法如:组织建设要把质量关;抓好学生党员的教育工作,并不断改进工作方式;掊养大批的优秀共产党员等以保持中国共产党永久的先进性。     

数学课堂教学设计初探

数学教学设计是对传统的数学备课的进一步完善和发展,恰当的教学设计决定着课堂教学的方向.课堂教学是落实基础教育课程改革的最终保障,教师的教育理念归根结底要通过教学设计落实到课堂教学之中,进行教学设计是教师从事任教的"看家本领".     

略论端正党风的途径与方法

中纪委第七次全体会议指出,当前端正党风是全党的一项紧迫任务。今年要着重抓好三件事:一是集中力量,狠刹几股不正之风,二是抓好党性教育,三是严格整顿纪律。这三件事集中围绕着一个目标,就是争取党风的根本好转。按照中纪委的部署,我们今年要集中力量,纠正不正之风,这是最主要的一项任务,是这几项任务中的核心问     

新论新语

<正>秦前红:在法治轨道上推进改革试点11月9日,武汉大学法学院教授秦前红在《人民日报》撰文:在法治轨道上推进改革试点。文章指出:近40年来,我国的改革一直是在顶层设计与基层探索、改革创新与依法治理的有机结合中进行的。这当中,改革试点对改革全局意义重大。抓好改革试点,可以降低改革成本、规避改革风险、发挥示范突破带动作用。习近平同志强调,要认真谋划深入抓好各项改革试点,多出可复制可推广     

浅议课堂教学活动过程

课堂教学是完成教学任务的主要方法,是教学质量提高的重要渠道,也是实现人才培养目标的基本保障。教师要创新教学设计理念和思路,以讲授为手段,努力做到导入要新颖快捷、情感要执著饱满、理论与实践的结合要紧密得体、教学方法要灵活多样、教学语言要准确流畅、多媒体教学要使用得当、教学资料要翔实可靠,将教师的教学与学生的学习相互结合作为一个整体的教学活动过程,不断提高课堂教学的质量。     

加快经济体制改革和对外开放的步伐 努力搞活新疆的国民经济

紫阳同志在六届全国人大二次会议上所作的《政府工作报告》中指出:“今后在经济工作中,要着重抓好体制改革和对外开放这两件大事。”这是中央向全国发出的重要指示。为了尽快搞活新疆的国民经济,为大规模开发、建设新疆打好基础,做好准备,我们必须努力做好这两方面的工作。(一)当前,首先要集中力量切实抓好经济体制改革。只有改革,整个经济才有出路;只有改革,整个经济才能振兴。联系新疆实际,我们应当着重抓好以下几项工作:     

大学课堂教学三要

大学课堂教学三要祁建立课堂教学仍然是高校目前的主要教学形式。课堂教学效果的好坏直接影响着学校的教学质量。教学效果好的同志都有一个共同的地方，那就是“清”、“新”、“深”。清，就是要求教师的课堂教学有较高的清晰度。这是教师应具备的起码要求。要达到清晰的...     

領导好生产 必先領导好学习

怎样才能抓好生产?通过这几年的实践,我深深体会到,要抓好生产,必须首先抓好毛主席著作的学习,把抓毛主席著作的学习,当作一项根本政治思想工作,放在一切工作的首位。     

英语历史人物微课的建构设计与应用

从建构主义理论视角出发，结合微课，以英语历史人物教学为对象进行分析，探讨大学英语文化教学层面中微课视频的制作方法和翻转课堂的有效设计，并进一步总结英语历史人物模块的微课教学应用模式。     

多媒体与传统教法在高等数学教学中的结合

在高等数学的教学中,多媒体教学与传统教学各有利弊。在一定时期内多媒体教学不可能完全取代传统教学,因此必须把多媒体教学融入到传统教学中去,将二者有机结合,实现两种教学手段的优势互补。     

基于微课模式的高校英语教学实践研究

现代社会已经进入信息化时代，各种各样的信息充斥着整个社会，并进入到社会各个领域中，影响着人们的生活与学习。高校英语教学活动的开展是为了提高学生的英语应用能力，让学生成为社会所需人才，这也是增强学生的竞争能力，帮助他们成为毕业生佼佼者的有效措施。受各种因素影响，我国高校英语教学还存在不少问题，学生学习兴趣不高。为做好高校学生的英语教学工作，微课作为一种新型教学模式被应用进来，弥补了我国高校英语教学中的不足。从微课模式基本情况入手，结合我国高校英语教学中存在的问题与将微课模式应用到高校英语教学中的必要性，研究微课模式在高校英语教学中的应用措施。     

大学外语教学中母语的作用

"直接法"、"交际法"等教学法有助于解决在中国学生中广泛存在的"哑巴"英语问题,但也产生了一些弊端,在外语教学中适当利用母语有助于克服这些问题,对外语教学能够起到积极的促进作用。首先,把母语和外语进行对比,使学生对外语的理解更透彻,更深刻。其次,学生的外语基础良莠不齐,在大学的外语教学中适当的使用母语可以起到兼顾较差学生的作用。第三,外语教学中,教师在讲解抽象的语法概念或词义时,适当利用母语可起到事半功倍的效果。另外,对于大学生来讲,翻译能力也是英语学习中很重要的一个方面。在教学中适当使用母语,能够提高学生在外语和母语之间转换的能力,从而提高他们的翻译能力。     

语篇分析理论与阅读教学

语篇分析理论是英语整体阅读教学的重要手段。英语阅读教学应以语篇教学法为指导,以培养学生的阅读理解为目的,同时要充分注意调动学生现有的图式知识,以取得最佳的教学效果。     

基于体验式教学理论的高校英语教学策略探析

我国高校传统英语教学模式太过僵化，难以提升学生的语言实际应用能力。而体验式教学模式在高校英语教学中的应用，通过激发学生的学习积极性和主观能动性，能有效突破传统英语教学的局限性。对基于体验式教学理论的高校英语教学策略进行深入探析，旨在为高校英语教育工作者提供一些教学建议，以提升高校学生的英语实际应用能力。     

儿科护理学的课堂教学设计与表达艺术

课堂是教师传授知识、培养人才的重要阵地。儿科护理教师要提高课堂教学质量，增强学生的记忆力和理解力，活跃课堂气氛，既要具有扎实的专业基础和渊博的学识，还应讲究课堂教学艺术，注意开头和结尾的设计，以及教学内容的合理组织与表达，现代化教学手段的运用，打造儿科护理学精品课程，激发学生的学习热情，使学生牢固地掌握专业知识。     

合作-竞争学习教学模式在健美操教学中的实验研究

采用文献资料法、教学实验法等,对合作-竞争学习教学模式和传统教学模式的教学效果进行了比较研究。实验结果显示：实验班和对照班学生在学习成绩、学习兴趣诸方面具有显著性差异,合作-竞争学习教学模式的教学效果优于传统教学模式,它不仅适用于高校健美操选项课教学,而且为其它专业教学模式的改革提供了有益参考。     

教学档案袋对促进高校中青年教师教学能力发展的启示

中青年教师教学能力的缺失直接影响高校的教学质量和未来发展。教学档案袋是反映教师教学能力的重要载体,与课程改革、教师学习共同体和教学反思有着密切联系。第一,教学档案袋依托具体的课程有利于唤醒教师课程改革意识推动课程改革;第二,教学档案袋需要他人协作的内容特点有利于教师同侪互助构建教师学习共同体;第三,教学档案袋的"教学DIY"过程有利于增强教学满意度激发教师教学反思。     

《中医伤科学》案例教学法的应用及意义

通过在课堂中应用案例教学,探讨案例教学在中医骨伤科学临床教学中的应用。表明案例教学有利于调动学生的学习积极性,提高学生的综合知识水平和创新能力,案例教学的考核成绩优于传统教学的考核成绩,案例教学是教学改革的方向。