军训：开展大学生思想政治工作的良好契机

大学生思想政治工作对国家和社会的发展有着重要的意义，也是辅导员工作的重点之一。军训是新生入学的第一堂必修课，因此，结合当前大学生思想政治工作现状，认真做好军训的相关工作，充分利用军训这个良好契机，对于辅导员更好地开展大学生思想政治工作有着积极的作用。     

浅谈大学生军训基地化的必要性

现代的大学生军训受场地、人为的干涉较多，建设军训基地是解决问题的重要一步。从当前大学生存在的主要问题，大学生军训基地化的重要意义，大学生军训基地化的实现途径进行了阐述。     

个体特征视角下对大学生军训作用的调查与思考

军训作为大学生高校生活的起点,不仅可以直接培养他们的军事技能,而且能够陶冶他们的德智体美情操,对大学生的人生价值取向产生着积极影响。但是,就不同的学生来说,军训作用的发挥程度也存在一定的差异。通过对大学生的问卷调查,以及对性别、学科、家庭、生源等四个变量进行考察,得出了军训对不同群体学生作用程度的差异性,这为今后大学生军训模式提供了重要参考。     

提高大学生军训质量的几点思考

大学生军训工作在深化和普及中所面临的最现实的问题是训练质量难以保证。为此,应把更新思想观念,规范军训管理,优化训练内容,改进组训形式等方面,作为提高大学生军训质量的措施和途径。     

浅析大学生军训在德育工作中的价值

近几年,军训被越来越多的高校列为大学生入学教育的重要内容.军训作为一种教学手段,其教学课程化、内容规范化、训练科学化建设的进程已逐步加快.因此,在保持和发扬军训在增进大学生国防意识教育的同时,积极探索和深入挖掘军训在大学生行为管理和思想教育工作中的价值内涵,充分发挥这一教学手段的潜在优势,就显的愈来愈重要.     

浅析军训对大学生心理素质教育的促进

军训教育是大学生进入大学的第一必修课,也是对大学生进行心理素质教育的重要组成部分。军训教育可以提高大学生的思想政治觉悟,增强团队沟通意识,培养良好的意志品质。因此,要加强组织领导,将军事化管理纳入日常管理范围,增加军训内容,真正达到思想上、生活中和工作中的渗透效应。     

音乐教育在高校素质教育中的价值探究

在普通高校中对大学生进行音乐教育，是提高大学生综合素质的有效方法和途径。音乐教育在高校素质教育中的主要价值表现在对大学生进行的审美教育、德育教育和智育教育等方面，这说明音乐教育在高校素质教育中具有重要作用与地位。     

军训亚文化与大学生心理

大学生军训,除了安排队列、战术训练、国防知识教育等主体内容外,通常还为学生组织安排了文娱(如教军歌、军民联欢、歌咏比赛等)、体育(各类球赛、拔河等)、文化(板报评比、军训广播站)等一系列丰富多彩的活动.这些活动与军训主体内容相比,在军训中占次要地位,同时又具有组织、教育、美育等文化属性,所以,我们可统称之为“军训亚文化”.就大学生心理而言,由于军训所处的特殊位置(往往是大学生涯的第一步),因而所具有的影响是深远的.正如许多军训工作者及大学生们自己     

高校图书馆是大学生素质教育的第二课堂

随着知识经济的到来，我国高等教育改革开始进一步深化，加强素质教育，提高大学生的创新能力和社会实践能力成为目前我国高等教育培养人才的目标。与此同时，被称为“高校三大支柱”之一的图书馆在开展大学生素质教育的理论研讨和教育实践中应当而且可以有所作为。一、高校图书馆在大学生素质教育中的作用１．辅助课堂教学，提高专业学历素养我们强调素质教育，决不是削弱和淡化专业教育，而是要拓宽专业口径，加强专业技能训练。在学校，大学生的首要任务是学习。除了课堂学习外，老师讲授的知识，需要在课外去消化，去阅读相关的参考书，…     

大学生军训期间心理特征及心理问题研究

在军训期间,大学生的心理特征呈现阶段性,主要表现为兴奋期、疲劳期、适应期和结束期。教官和老师要针对每个阶段不同心理特征,帮助其形成积极良好的应对方式。同时,由于环境改变、身体素质较弱,以及人格特质等原因,大学生在军训期间多发适应不良、癔症等心理问题。为此,可以通过强化思想政治教育、普及教官心理学知识、在军训中运用教育心理学原理等方式对这些心理问题进行干预。     

重视英美文学教学提高学生综合素质

英美文学教学在英语专业教学中是一门十分重要的专业知识课.它起着培养学生的语言修养和文学素质,塑造完美人格,增强跨文化交际意识和文化鉴赏能力,使之成为具备较高素质的英语人才的重要作用.     

地方高校创意人才的培养

创意城市的发展离不开创意人才的培养,地方高校作为培养人才的专业机构,对创意人才的培养起着至关重要的作用。文章从地方高校创意人才的培养现状出发,研究当前地方高校创意人才培养的不足,提出了地方高校培养人才的目标,从培养模式建设和教师队伍建设两方面对地方高校创意人才的培养进行了深入探讨。     

孔子德治思想与和谐高校的构建

高校作为人才培养、知识创新和服务社会的主体，和谐校园的构建有利于引领社会，发挥”示范区”和”辐射源”的作用。本文通过对孔子德治思想的分析，取其精华，将其引入高校管理工作，就如何更好地构建和谐高校谈了自己的几点思考。     

学科组织化:高校二级学院领导管理体制建构的新视角

目前,我国高校二级学院领导管理体制主要有"院长负责制"、"院党总支领导下的院长负责制"和"党政联席会基础上的院长负责制",这些制度虽然在二级学院的人才培养和科学研究上起了一定的促进作用,但还存在学院领导角色与管理部门职责不清、行政组织与学科组织角色倒置、人才培养与学科建设间接分离、教师话语权与管理参与权缺失等一系列问题。建立在学科和专业基础上的二级学院,可以将学科组织作为二级学院的学术管理重心,实现学科组织化,进而建立基于学科组织的高校二级学院领导管理体制,成为消解二级学院领导管理体制问题的一种可能。     

加强校园廉政文化建设的思考

校园廉政文化是大学生德育教育的重要组成部分,在人才培养中具有十分重要的作用。要根据大学生的身心发展规律和成长成才规律,加强校园廉政文化建设。     

免费师范生教育实习改革的探索与反思

师范生的教育实习是培养优质中学师资的重要途径。免费师范生政策下,传统的实习模式已经不能适应新的要求。积极关注师范生教育实习动态,认真反思并切实优化实习模式是让师范生在教育实习中真正受益的关键所在。本文以华中师范大学历史文化学院为例,围绕免费师范生政策下的师范生教育实习改革与中学历史优质师资的培养探讨新形势下实习模式的改进。     

高师本科培养目标、培养模式的调查报告

本文通过问卷调查、座谈等方式，对高师本科培养目标、培养模式的现状及主要问题；中学教师应具备的素质及队伍现存主要问题进行了调查，并提出了构建面向２１世纪的高师培养目标、培养模式的思考与措施     

大学生创新能力培养的探索与实践

大学生创新能力的培养是知识经济时代的需要.围绕创新人才的培养,本文介绍了大学生创新能力培养环境的建立.在大学生创新能力培养方法上,从课堂教学、实验教学和毕业设计等多方面进行的探索.最后,讨论了大学生创新能力培养过程中的一些体会.     

地方本科院校实习基地建设探索

实习基地是学生实践教学的重要平台。分析了目前地方本科院校实习基地建设的现状和意义,结合我校实习基地建设的经验,提出了地方本科院校实习基地建设新思路,为地方本科院校建设实习基地提供了参考。     

论高校阳光辅导员的培育

新时期高校辅导员要象阳光般充满朝气和活力，才能焕发青年大学生求知的激情，进取的意识，创新的精神。高校阳光辅导员要有适应高校学生教育管理的诸多时代特点，才能在高校学生教育管理和学生成长成才中发挥积极的作用。选拔和培养好新时期高校阳光辅导员，是提升高校的办学水平和提高人才培养质量重要方面。