精心培养班集体的凝聚力

多年的班主任工作使我深深体会到 ,班集体不是自发形成的 ,而是班主任精心组织和培养的结果。班集体凝聚力的形成 ,是做好班主任工作的基础和关键。1 提出明确奋斗目标从班级的实际出发 ,不断提出振奋学生精神 ,鼓舞学生前进的奋斗目标 ,以便统一全班的意志和行动 ,推动班集体凝聚力的形成发展。例如 ,我提出的班级精神是“团结、守纪、尊师、爱校”八个字。鲜明、准确 ,让学生一看就知道该如何规范自己的言行 ;又如 ,对各类学生的学习成绩提出不同的具体要求 ,本着先易后难、先近后远、分类施教的原则 ,逐步达到统一的奋斗目标。2 选择和…     

高校新生的班集体建设

好的开端是事业成功的一半。新生入校后的班集体建设的成效很大程度上影响以后的工作开展。高校新生入校后如何搞好班级建设,使新生建立起一个富有凝聚力的充满活力的班集体,有一个良好的开端呢?本文就以下几个方面谈谈新生入校后的班集体建设。 一、新生入校后的心理分析。 从高考跑道上冲下来的学生,一般在原中学同学中都有一种优越感,加之我国现状,能顺利升入大学的中学生屈指可数。他们在家长心里,在邻里眼中是榜样,是佼佼者。待到进     

现代文学教学改革探析

中国现代文学的教学水平和教学质量如何提高?经过十几年的现代文学教学实践和反复试验、鉴别、筛选,我初步摸索到了一条路径,并将其概括为“参与———研讨”式教学法。这一教学方法的主旨是,将培养社会主义创新文科人才的目标,渗透到教学的各个环节中去。在教师的指导下,放手让学生参与教学的全过程,最大限度地给学生以学习自主权,调动其学习的积极性,并在学生参与、讨论、研究、社会实践等活动过程中,提高现代文学教学质量,培养创新文学人才。一、全方位的参与教学过程现代文学这门课有一个完整的教学体系。教学计划拟分为三个阶段:一是现…     

关于幼儿园区域活动材料投放的思考

区域活动是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境,充分利用各类教育资源,有效运用集体、小组和个别相结合的活动形式,组织幼儿进行自主选择,合作交往,探索发现的学习、生活和游戏的活动。在这一过程中活动材料是幼儿探索和学习的桥梁,活动发展的目标、内容都蕴涵在所提供的材料中。那么,该如何选择投放活动材料呢?笔者认为可以从以下几方面去思考。     

春风化雨润万物呕心沥血育幼苗——浅谈班集体的组织和培养

班集体是学校工作的基层组织。学校教育教学的一系列活动，主要是以班为单位进行的，班集体不是单个学生简单的总和，而是一个有机的集合体。坚强的班集体，犹如熔炉，陶冶着每个学生的思想、作风和品行。集体在前进，也就带动了每个学生不断进步。而一个松散的、歪风邪气盛行的班集体，往往是造成一些学生在思想上，学习上退步甚至犯错误的温床。     

谈创建优秀的班集体

何为健康优秀的班集体呢? 我认为那就是整个班集体的学习态度好、学风好、学习成绩好、纪律好,课堂气氛活跃;劳动卫生好,同学们团结互助,积极参加各项有益活动等,德、智、体、美、劳全面发展。而要形成     

班主任的地位、素质修养和基本任务点滴谈

班主任是班集体的组织者、管理者和指导者,是班集体的核心人物和灵魂。一个优秀班集体的形成和一位充满智慧、具有领导艺术才能的班主任是分不开的。因此,班主任的个人魅力和素质修养,对学生产生着最直接、最深刻的影响。优秀的班主任在对每一个学生独特个性了解的基础上,使每一位学生的个性都得到最充分的发展,使他们成为现代社会所需要的有用人才。     

生动活泼学新闻

初中教材中安排了消息、通讯、评论等新闻体裁的文章，目的是教会学生正确读报。笔者在教学实践中变单一的讲读为形式多样的课堂活动，激发了学生参与活动的热情。在兴致盎然的活动中，学生既掌握了新闻写作的基本知识和技能，又体验到了关注社会。参与班集体活动与学习语文的快乐。一、读与说结合九十年代的中学生虽然十分熟悉广播。电视、报刊等新闻传播媒介，但要掌握新闻文体的写作知识和技能还是有一定的难度。为了消除学生对新闻的隔膜，在上新课之前，先由学生讲一件大家感兴趣的事情，然后，我补充一条新闻，让学生感到生活中处处有…     

什么是马克思主义和科学社会主义在马克思主义中的地位

一个政党、一个国家总要有一种思想作为指导,用以规定政党和国家的性质,指明政党的奋斗目标和国家的发展方向。马克思主义是各国共产主义政党和各个社会主义国家的指导思想。我们党提出的坚持四项基本原则,其中重要的一条就是坚持马克思主义,列宁主义和毛泽东思想都是马克思主义在新的历史条件下的发展。那么,什么叫做马克思主义呢?马克思主义究竟包括几个组成部分呢?科学社会主义在整个马克思主义之中占居什么地位呢?它与马克思主义其它组成部分之间是什么关系呢?这些显而易见的问题,理论界至今看法并不一致,看来很有必要弄清楚。     

浅谈班主任在班集体建设中的职责

班主任在班集体建设中应具有哪几方面的职责?我认为有以下六方面: (一)班主任要为学生树立良好榜样.学生的模仿能力极强.教师必须在各方面都应该为学生做出好的榜样.     

试论班主任在教书育人中的地位与作用

作为中学的班主任，承担着班集体的组织者、建设者和领导者的角色，对学校实施的各种教育活动都具有重要的组织、指导作用。因此，一个优秀的班主任，不仅在学校德育教育和教学中占有重要的地位、发挥着主导作用，而且对学生的家庭教育和社会教育也具有重要的指导作用。     

关于党报改进会议和领导活动新闻报道的思考

会议和领导活动是重要的新闻信息源 ,党报在众多的报纸中享有得天独厚的优势。党报的记者和领导走得最近 ,准许参加的会议最多 ,做出的新闻报道也最具权威性 ,会议和领导活动的新闻报道理应成为党报的强项。然而 ,最近几年随着新闻出版业的改革 ,党报走进市场参与竞争后 ,却发现一些读者对党报的一些会议和领导活动的报道并不满意。问题出在哪呢 ?如何改进新闻报道呢 ?　　一、党报在会议和领导活动新闻报道中存在的问题及其原因　　问题就在于党报的一些会议和领导活动的报道没有与时俱进。有些党报有不少会议和领导活动的报道不可否认也有…     

如何在课堂教学中提高学生的口语水平

心理语言学家认为 ,外语学习过程和母语习得有很多共同之处 ,都应先从口语 ,即听说开始。听说是人类交际活动中最为生动、活跃和完美的形式。在听、说、读、写教学活动中 ,应坚持听说领先的原则 ,坚持在情景中理解和掌握口语。在我国 ,英语教学是在非目的语环境下进行的 ,在大多数情况下 ,通过自然的交往而习得英语的机会很少 ,英语口语学习主要以课堂为主 ,课堂成了提高学生口语水平的一个最重要的场所。那么如何充分地利用课堂教学来提高学生的口语水平呢 ?笔者认为 ,要提高学生的口语水平 ,教师必须精心设计活动 ,充分利用现代化教学设备…     

英语教学中学生创新能力的培养

当今社会是一个竞争激烈的社会，越来越需要具有创新精神和实践能力的人才。以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。英语教师应如何转变教育观念、弃旧图新，在课堂教学中培养学生的创新能力呢?本文试作粗浅探讨。     

从优秀走向卓越——浅谈尖子班的班级建设

作为重点中学的龙头，尖子班可谓是重中之重。如何才能更好地发挥尖子班在年级中的领头作用，如何使班中每个学生越来越“尖”，我认为其关键在于建立一个良好的班级，其根本是如何能使学生在一个优秀的班集体中从优秀走向卓越。     

基于情景活动的课程开发模式

如何看待知识,学习的本质是什么,这是每一位教育工作者必须面对的基本问题。知识是社会建构的产物,是一个集体的看问题和做事情的结果,而学习更多地是发生在社会环境中的一种活动,基于这种认识,教师就需要要求学生参与到社会的日常生活即情景中进行认知活动。在此提出了一种基于情景活动的课程开发模式,并分为三个主要环节：情景行为库建立、活动设计、课程体系组织。     

论形象思维的抽象过程

关于形象思维和逻辑思维,人们都说:前者的特征是形象性,后者的特征是抽象性。这似乎已经没有疑义。至于文艺创作过程中不可避免地存在的某些抽象活动,许多同志则一概归之于是逻辑思维参与创作行为的结果。那么,形象思维本身是不是就同抽象绝缘了呢?形象思维本身是否也必须包含某种抽象过程呢?或者说,形象思维除了其主要特征是形象性以外,是否也具有某种抽象性质?为了全面而深入地认识形象思维,这是一个需要探讨的问题。     

试论我区生产力与科技发展战略的辩证关系

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准”。同时认为在现阶段,生产力标准具有直接的决定意义。广西如何制定一个适合我区生产力水平的科技发展战略呢?如何正确认识和处理我区生产力与科技发展战略的辩证关系呢?本文拟就这个问题进行初步的探讨。     

老年攀比有方可医

正不论何时何地何事,有些老人总喜欢不自觉地同别人攀比一番,而一旦别人的某些方面比他做得优秀,他心里就像打翻了五味瓶,不是滋味。那么,如何才能摆脱这种"攀比症"呢?一是少欲乐自来。人生不如意者十之八九,如果能够做到知足常乐,就会少给自己增添许多的麻烦和烦恼。二是以草根自视。生活中,总有人把自己的目标定得很高,却脱离了个人的实际能力。因此,要放低心态,给自己一个能够实现的奋斗目标。三是秉行和为贵。生活中,很多人会把别人当成     

构建“以人为本”的和谐大学生班集体

大学生班集体是高等学校最基本的单位，是学生学习、生活、工作及开展各种活动的基本组织形式。建设“以人为本”的和谐班集体，对于每个大学生成长成才具有十分重要的意义。