董事会治理路径研究

董事会治理水平是整个公司治理结构水平的缩影,改造董事会,提高董事会的运作效率,是企业取得竞争优势的关键。董事会应当根据其选择的作用和角色,设计和完善组织结构、组建有效率的团队、改革工作程序。希望通过本文的分析和介绍,能够在董事会治理理念的形成和提高治理效率的制度设计与运行方面引起有关人员的思考。     

论公司法人治理结构中的董事会中心主义——兼论我国公司董事会的重构与完善

本文从公司法人治理结构中股东(大)会中心主义到董事会中心主义的演变入手,分析了这两种学说的确立过程、存在和发展的因由以及后者取代前者的必然性。文章指出,我国目前实行的股东(大)会中心主义存在许多弊端,应当适应董事会中心主义的国际潮流,重构和完善我国的公司董事会制度。     

论我国董事会秘书制度的现实困境与未来出路

移植于英国的董事会秘书制度在我国应用已有二十年了,然而这一制度在实践过程中遭遇了各种各样的尴尬与困境。原因既有立法价值取向上的偏差与功能定位上的错位,又有公司治理结构的不完善。此外,我国董事会秘书的职业化与专业化程度偏低也是原因之一。我们应该针对以上原因去完善我国的董事会秘书制度,寻找其未来出路。     

董事会制度的起源、演进与中国的学习

公司的两权分离和董事会作为决策中心、董事会采取共管与合议模式及董事作为公司责任的最后承担者是董事会的三个基本原则,各国立法几乎概无例外,并衍生出诸多细致规定。产权—不完全合同理论忽略了这些法律原则;结构—功能视角和关系型契约理论可以解释其合理性,但不能解释成因。按照政治—历史理论,董事会是为了确保组织独立性而出现的。随着公司从公向私的演化发展,这三个原则植根于法律制度之中。而中国对公司的理解是和融资、营利联系在一起的,受制于从功能上认识公司和传统观念,从清末接触公司概念以来,中国对董事会制度的理解一直较为薄弱,这也表现在现行法中。应结合政治理论理解董事会制度。     

中外合资股份有限上市公司董事会特征对公司绩效影响的分析

有必要在系统梳理国内外关于董事会特征对公司绩效影响的研究成果的基础上,选取2010~2014年在沪、深两市上市的77家中外合资股份有限上市公司为研究样本,采用多元线性回归模型分析董事会特征与公司绩效的关系.公司绩效采用因子分析法得到的综合绩效总得分衡量.得出独立董事比例、外国董事比例、董事长与CEO两职分离设置和董事会会议次数对公司绩效起正向作用;董事会规模与公司绩效之间没有相关性.并提出完善独立董事制度,适当调整外国董事规模,继续推行两职分离的领导权结构和提高董事会会议次数四个建议.     

山西省上市公司董事会制度实证分析

通过对山西省22家上市公司董事会制度的实证研究,发现存在着董事会规模偏大、董事和经理人持股量较低等问题。针对这些问题,应采取缩小董事会规模、董事和经理两职分离、建立和完善董事的评价机制和问责制度以及减少董事对控股股东的依赖性等措施,使山西省上市公司董事会制度趋于合法化和科学化。     

董事会多元化与公司治理效率问题研究

董事会多元化是公司治理制度安排对个体认知局限性和外部环境不确定性的一个动态反应过程,其人口统计和认知层面的多元化特征影响企业的治理行为,产生收益与成本.在经济转型背景下,基于个体特征的董事会多元化现象非常普及,通过影响和塑造公司治理行为选择而影响整个经济系统.本文以董事会多元化为主线,综合代理理论和资源依赖理论的分析框架,对董事会多元化的收益与成本,中国情境下的董事会多元化应用研究进行文献梳理与述评,以期为我国公司治理制度下发挥董事多元化的作用提供借鉴与启示.     

现代公司制度下的董事会权力

作者认为现代公司的制度演进逐渐表现出限制股东大会权力，加强董事会权力的趋势，这一趋势顺应了全球一体化背景下现代社会经济发展的潮流。我国的公司立法应适时加以调整，以求高效率发挥现代法人治理结构的制度效应。     

上市公司董事会制度研究

董事会是公司治理结构中的关键机构 ,董事会在不同的上市公司中 ,可能会存在权利受到侵害或者权利滥用两种完全不同的情形。本文对这两种情况下出现的问题 ,从董事会的独立性及代理问题的角度分别进行了阐述 ,并提出了相关的建议意见。     

美国私立高校董事会制度的特征及启示

从介绍美国私立高校董事会的起源入手，分析美国董事成员和董事会运行机制的特征，指出董事会制度在美国私立高校管理体制中的重要作用。通过对美国私立高校董事会制度的研究，借鉴其丰富经验和成果，指出我国民办高校董事会制度建设应引入广泛的利益相关者参与民办高校的治理，并建立董事会的制约机制。     

日本私立大学发展面临的课题

日本私立大学承担着高等教育中很大的一部分任务,但是在发展中遇到三个严峻的问题,如,收入水平的上升带来了大学升学率的提高;青少年人口数量不断下降;"减少限制"的措施使大学间的差距扩大.这些问题的发展将导致私立大学的分化,并对私立大学的可持续发展产生影响.为此,提出了三个必须研究解决的对策建议.     

影响民办高校质量管理因素及创新举措研究

质量是民办高校的生命线。坚持走以质量为内涵的发展道路不仅是社会对民办高校的期望，也是民办高校自身发展的必然选择。民办高校质量管理首先要深刻认识和理解民办高等教育质量内涵所蕴含的价值，解决好学校自身的定位问题，根据定位制订出具有特色的专业人才培养方案和课程体系。坚持教学的中心地位，以质量为基础，以学生为根本。研究影响民办高校教育质量管理的关键因素，积极采取相应的质量管理创新举措，以先进的质量管理理念、卓越的管理方法、高效的管理手段，确保民办高校的教育产品质量能满足社会的需求。     

民办高校的一种模式--浙江树人大学办学模式探讨

民办高校的办学模式应该鼓励其多样性。根据浙江树人大学办学19年来的经历,从学校的董事会领导体制、办学经费的投入机制、“树人为本”的办学理念等儿方面作了剖析,探讨了民办高校的办学模式之一——渐江树人大学办学模式,其目的是为了加快树大自身的发展,并希望能有助于推动民办高等教育事业的发展。     

美国私立高校办学经费结构及启示

私立高校的办学经费问题已经成为制约我国私立高校发展的一个瓶颈,本文通过分析美国私立高校多元化的办学经费来源渠道,及经费来源多元化的保障因素,以期对我国私立高校的经费筹措工作有所启迪。     

比较优势与中国民办大学的发展

民办大学在学校自治方面占有比较优势。比较优势的动态性和内生性特点要求民办大学必须牢牢把握自己的比较优势,化比较优势为竞争优势,促进自身的可持续发展。在比较优势原则的指导下,我国民办大学应建立更加科学而规范的内部管理体制;应准确定位,大胆创新,办出特色;应提高服务质量,给高等教育市场提供多样化的选择;应适度扩大学校办学规模,营造民办大学规模优势。     

学科组织化:高校二级学院领导管理体制建构的新视角

目前,我国高校二级学院领导管理体制主要有"院长负责制"、"院党总支领导下的院长负责制"和"党政联席会基础上的院长负责制",这些制度虽然在二级学院的人才培养和科学研究上起了一定的促进作用,但还存在学院领导角色与管理部门职责不清、行政组织与学科组织角色倒置、人才培养与学科建设间接分离、教师话语权与管理参与权缺失等一系列问题。建立在学科和专业基础上的二级学院,可以将学科组织作为二级学院的学术管理重心,实现学科组织化,进而建立基于学科组织的高校二级学院领导管理体制,成为消解二级学院领导管理体制问题的一种可能。     

首批民办高校发展经验的思考

改革开放以来，我国民办高校发展已经走过了十多年的历程。本文介绍了首批民办高校的由来，分析了各校的特点，展示了首批民办高校发展的现状，回顾了首批民办高校的发展历程，整理、总结了首批民办高校办学的主要经验，展示了民办高校发展的美好前景。     

探索民办高校发展与改革

黑龙江东方学院是最早获教育部批准的全日制民办高校之一。本文介绍了该校发展现状，总结了该校办学的主要经验，展现了民办高校强大的生命力。     

民办高校人才培养工作的基本特点

民办高校的发展方兴未艾,民办高校的人才培养尤为重要。本文正是基于这一时代背景,从分析民办高校较之公办高校的特点入手,针对社会发展对人才的素质要求,提出建立以复合型与技术应用型的人才培养模式以及其在运转中需要注意的问题。     

我国民办高校融资渠道及国际比较

本文分析了我国民办高校现有的融资渠道现状，分析了七种主要的融资方式，结合美国和日本的私立高校融资渠道进行比较，从中提出启示性意见。