工科研究生英语学术语篇的显在劝说性研究

通过自建小型语料库对比分析了工科研究生英语学术写作语篇和LOB语料库中的学术语篇的显在劝说性。研究发现，工科研究生在英语学术写作语篇中比LOB中的学术语篇明显更少使用显在劝说性的标记语。工科研究生在英语学术论文写作中应该更加明确体现自己的观点。     

基于语料库的英语报纸社论主位结构研究

以Halliday的主位述位理论为依据，尝试使用语料库语言学方法研究英语报纸社论的主位结构特点。首先对经过词性附码的社论文本进行必要的处理，将文本拆分成每小句一行并删去具体的词，使语料仅保留各小句中的词性附码。然后分类统计出语料库中不同类型主位结构的总数并对得出的数据做定性分析。此外，还抽样统计和分析了社论中陈述事实小句和表达观点小句的不同主位特点。     

模糊限制语与大学英语精读教学

大学英语精读课文中存在大量的模糊限制语，对学生理解文章起着非常重要的作用。从模糊限制语的概念与分类着手，分析模糊限制语在大学英语精读课文中的语用功能，旨在通过这些分析使教师及学生认识到模糊限制语在准确理解精读课文中的作用，以此体会课文的内涵，从而提高学生的阅读能力。     

科技论文中的模糊限制语现象

模糊限制语的主要语用特征体现在其表达的不确定性方面 ,而在科技论文写作中作者恰恰需要利用这种表达的不确定性来达到自己的目的。本文首先回顾了在科技论文中模糊限制语的使用情况以及目前研究的趋势 ,然后从两个方面探讨了模糊限制语的主要语用功能 :1 .如何准确陈述观点、恰到好处地表现命题 ;2 .如何保护作者的面子、增大读者认可作者观点的机会     

英语学习中的语篇错误分析

英语注重“形合”,而汉语注重“意合”,这种差异导致了两种语言在语篇的篇章连贯和信息分布上有所不同。英语学习者在进行英文写作时发生的语篇错误,正是来源于这种目标语和母语的文化差异;而理解这些文化上的差异,可以帮助英语学习者更透彻地理解目标语。     

研究生中英文学术论文写作课程的构建

运用体裁教学法和过程写作法理论构建了面向研究生的中英文学术论文写作课程。该课程旨在引领学生细心观察和仔细分析本学科中文和英文学术论文体裁在交际目的、语篇结构和语言特点等方面的异同,并通过学术论文写作实践,帮助学生将学术论文写作规范运用到自己的论文写作中,全面提高中、英文学术论文写作质量,为他们将来撰写学术和学位论文打下良好的基础。     

科技文体中英语冠词对比新议

近年来随着科技的不断发展,科技文体已发展成为一种独立的文体,其具有专业性、客观性和精确性等不同于其它文体的特征。科技工作者在撰写英语科技文章时,对冠词的使用常会遇到一些模棱两可之处,尤其是对于不定冠词和定冠词的选取。在此选取一个全新的视角,运用多媒体检索和统计手段,从几个不同方面对英语科技文体中不定冠词a/an和定冠词the的用法异同进行比较分析,总结出一些规律,以期为科技工作者日后的科技文体写作带来一定的帮助和指导。     

英语模糊限制语的言语交际功能与语用失误

人类客观世界和主观世界的模糊性，决定了人类思维和语言的模糊性。模糊限制语作为一种特殊的语言现象是自然语言中不可或缺的一部分，有着极为丰富的语义特征和语用功能，在言语交际中起着润滑刑的作用。采用何自然等从语用角度对模糊限制语的分类，对模糊限制语的言语交际功能及其与语用失误的关系进行了研究，研究结果显示，如果正确使用，模糊限制语能够增强话语表达的灵活性和得体性。但如果误用滥用，也会导致语用失误甚至交际失败。     

英汉模糊语语用功能比较

英汉两种语言中都存在着大量的模糊语,在言语交际中它们也扮演着重要角色.本文从语用学的角度分析,得出的结论是无论英语或者汉语,其模糊语的功用可分为下面三类一、准确化功能,二、礼貌功能,三、传递感情的功能.但论及如何使用模糊语以实现上述语用功能,英语和汉语却有很大不同.     

主位述位与英语写作阅读教学

本文分析介绍了英语语篇中常见的六种主位述位推进模式。作者指出 ,在英语写作教学过程中 ,教师向学生传授一点这方面的知识是有必要的 ,它可以帮助学生在写作的时候克服盲目性和困惑性 ,也有益于学生把握语篇发展的结构线索 ,从而提高阅读理解水平。     

模糊限制语在商务英语中的应用研究

模糊限制语在商务英语中的应用是一种有趣的语用/话语现象.模糊限制语可以对命题进行修正,可利用语言手段策略达到特殊的交际目的,使言语礼貌、含蓄、语气缓和等.在商务交际中,模糊限制语可具有不同的语用功能.通过使用模糊限制语,能使话语更加得体、委婉、可信、确定或含糊、灵活等,并为他人判断其真值留下空间.     

美国统一商法典——实卖编中的模糊限制语

立法语言以表达准确甚至是精确为其追求的目标，那么在立法中是否能够完全彻底的排除模糊限制语的使用呢？作者根据Prince et al．以及channell等人对模糊限制语的分类，对模糊限制语在美国统一商法典-买卖编中的分类、使用原因及作用，作了分析探讨。结果表明：作为立法语言之一的美国统一商法典-买卖编中．不仅允许模糊限制语的使用，而且还依赖于它的使用体现表述的准确性、灵活性。     

英文法律类论文中引言的体裁研究——以英汉对比为视角

作为学术论文的开局部分,引言起到了开启全篇、设置研究空间和引领读者等诸多作用,体现了一定的交际目的,有着特定的谋篇原则.本研究修正CARS体裁分析模式,基于语料库方法,对法律领域中30篇权威学术论文引言部分进行定量和定性分析.研究结果表明英汉法律学术论文的引言,在宏观语步结构和微观步骤选择等方面存有显著的差异,这体现了中西方学者潜意识中蕴藏着不同的心理、写作习惯和社会文化观念.因此,国内学者在撰写英文法律学术论文的引言时,应当谙熟英文法律学术论文中引言的体裁特征,充分认识到体裁结构特征与社会认知的对应关系,以提高英文学术论文的写作水平.     

模糊限制语的研究对英语课堂教学用语的启示

从语用学理论的角度,将英语课堂上教师使用的模糊限制语作为研究对象,讨论教师使用的模糊限制语的一些语用功能。     

学术话语中模糊限制语的人际意义

模糊限制语在学术话语中的使用频率非常高,这与学术话语本身的语类特征有密切关系。传统的语言理论强调学术话语的科学客观性特征,认为其主要目的是向话语社团交流最新的科研成果或信息,因此,学术话语的互动性人际特征一直没有受到足够的重视。交际理论的观点认为学术话语是一种交际方式,作者的写作目的是表述或证明自己的观点并征得话语社团的认可,强调学术交流过程本身就是一种社会互动过程。近年来,模糊限制语作为交际策略在学术话语中的作用越来越受到重视,随着模糊限制语概念的不断发展,其研究视角也由单纯的语义探讨发展至语用策略和语篇建构领域。     

美国《营养学杂志》中科技英语的文体变异——以名词化为例

名词化广泛存在于各类语篇中,科技英语是使用名词化频率很高的语篇类型。随着科学技术的发展,名词化这一文体特征在科技英语中的重要性更为凸显。在此以Halliday的功能文体学理论为基础,采用语料库文体学的研究方法,从名词化的角度,研究科技英语文体变异特征。语料来自美国《营养学杂志》（Journal of Nutrition）中1961-1970年和2001-2010年两个不同时期的科技论文,通过较为完善的英语名词化检索项,检索出两个语料库中所出现的名词化的次数,并在定量分析的基础上对不同时期科技英语中名词化频数的变化做了定性分析。     

模糊限制语的语用分类及功能

本文从语用及认知的角度,从会话含意、合作原则、礼貌原则及面子等侧面,对英、汉语料中模糊限制语这一常见的模糊语言现象进行了类别及语用功能的分析,阐述了在具体语境中恰当的使用模糊限制语,对于维护和协调言语交际双方的人际关系、达到会话目的所起的重要作用。     

从“目的论”视角谈汉语公示语模糊词汇的英译

公示语属于应用文体,具有严格的规范性、标准性和沿袭性,但作为语言的本质属性,模糊性是普遍且客观存在的,英汉公示语也不乏模糊语言的现象。文章依据弗米尔的"目的论",结合丰富实例,探讨了汉语公示语中不同词性的模糊词汇的翻译,以及包含模糊文化意义的词汇的翻译方法。     

学习者个体差异和第二语言教学

二语习得理论是科学系统地研究二语习得现象的理论,在我国主要是对英语习得的研究。由于对二语习得现象的认识视角不同,其研究也呈跨学科趋势。将学习者的个体差异这一主观性差异作为研究的重点,探讨其在二语习得中的体现及如何导致二语习得的差异,并提出了相应的教学策略,以期帮助二语习得中的"学困生"走出困惑。     

约翰·肯尼迪总统就职演说的语言艺术特色

通过对演说名篇--John F.Kennedy的就职演说(Inaugural Address)进行文体分析,探讨了这篇演说词的语言艺术特色.分析这篇作品的文体特点不仅对英语的演讲词写作及演讲技巧的研究有指导作用,而且对我们的大学专业英语教学也有所裨益.