大学生创业教育新探索——以温州大学创业教育实践为例

就业是民生之本,安国之策。近年来,大学毕业生的就业问题日益突出。这就要求高等院校一方面要不断提高人才培养质量,增强大学毕业生对社会的适应性;另一方面要加强对大学生的创业教育,使高校毕业生不但能更好地就业,还要能创业,能创造更多的岗位以使更多的人能够就业。温州大学创业教育实践的探讨,不但为解决大学生就业、创业问题极富现实意义,而且能为全国的创业教育提供可借鉴的经验。一、构建大学生创业教育新机制1.构建大学生创业教育新途径一是基础层面,主要是正确理解大学生创业教育的内涵。目前各高校的创业教育主要途径局限于操作层…     

"三位一体"人才培养模式及其TRIZ模型的分析——基于黑龙江省高等院校创新创业教育

在黑龙江经济转型背景下,以黑龙江省高等院校为研究对象,从大学创新创业教育体系和社会、经济入手,给出既符合人才培养规律,又能融入各高校教育体系的"三位一体"创新创业教育人才培养模式,并在运用TRIZ模型分析的基础上,总结出一套切实可行的方案,为黑龙江高校创新创业教育、经济发展以及解决大学生就业和创业难等问题提出对策和建议.     

在本科教育中实行导师制的几点思考

高校教育管理体制改革的突破性进展 ,对本科教育质量提出了更高的要求。推行本科导师制是一条行之有效的工作方法。因此 ,高等院校应当认识其必要性 ,尽快建立起相应的工作体系 ,不断思考和探索 ,充分调动广大学生和教师的积极性、主动性 ,全面提高本科教育质量。     

以培养学生职业理念为导向构建全程化就业教育新体系

受思想观念和体制机制的影响,高校实施的全程化就业教育还存在诸多亟待解决的问题,甚至呈现被边缘化的趋向.应从高校提高人才培养质量的角度出发,以培养学生职业理念为导向,构建全程化就业教育新体系,创新就业教育的指导理念、工作机制、教育内容和保障措施,使就业教育与专业教育密切融合,全面提升高等教育质量.     

高校思想政治教育与就业创业教育融合性研究

高校思想政治教育是就业创业教育的有效载体,开展就业创业教育是改进大学生思想政治工作的现实要求。实现就业创业教育与高校思想政治教育的有效融合,需要我们把思想政治工作贯穿到创业就业指导的全过程,在把握高校思想政治教育新内涵的基础上,狠抓理想信念教育、职业道德教育、诚实守信教育与艰苦奋斗教育。     

按照"三个代表"要求加强和改进高校人才工作

目前,在人才竞争日益激烈的情况下,高等院校这个一向被认为是在人才问题上高枕无忧的领域,也面临着如何培养人才、吸引人才、留住人才和使用人才的巨大挑战。因此如何做好高校的人才工作已经不可回避地摆在我们面前。笔者认为当前做好高校人才工作最要紧的是如何贯彻落实“三个代表”的要求。 首先,高校人才工作必须贯彻“三个代表”的要求。 一、一般人才工作与高校人才工作 江泽民总书记在“七·一”讲话中指出:“要抓紧做好培养、吸引和用好各方面人才的工作。”因此,从宏观上讲,一般意义上的人才工作和高校人才工作都是指人才的吸引、培养与使用。具体来说,一般人才工作的涉及面很广泛,如工资、福利、职称、调配、就业、交流、编制、辞职、辞退等等都     

高等学校管理现代化浅谈

高校管理工作是高校教育质量的关键 ,它由学校的管理思想、管理机构、管理人员、管理方法、管理手段、管理方式等多层面、多因素构成。经过近几年高校内部管理体制改革 ,高校内部管理各层面的工作虽有改善 ,但无论从管理思想观念的更新 ,管理机构的设置 ,现代管理方法、手段的应用以及对管理人员素质的要求与培养等方面都存在着与现代高校管理要求不相适应的地方。本文从当前高校管理工作的现状出发 ,就高校在新时期如何建立一种新的管理机制 ,如何实现管理各层面工作的现代化作了一些思考与探讨     

以党的十八大精神为指导 促进高校毕业生就业

党的十八大明确了高校毕业生就业在我国社会建设中的重要地位,为高校开展毕业生的就业工作指明了前进的方向。大学生是国家宝贵的人才资源,高校毕业生的就业关系到学生的前途、高校的发展和社会的稳定,作为高等院校,必须深入学习贯彻党的十八大精神,进一步加强和改进高校毕业生就业的指导服务工作,从而有效的促进高校毕业生的就业。     

中西方大学生就业教育的比较研究

随着高校的扩招,大学生就业从＂统包统分＂转变成为＂宏观调控,双向选择,自主创业＂的新模式,也就是在国家政策指导下大多数学生在一定范围内自主择业,在这种情况下以及主观、客观多方面因素的影响下,大学生就业形势日趋严峻,就业问题已成为社会各方面关注的热点和焦点。然而,目前来讲,大学生的就业教育工作还不完善,大部分高校的就业教育还停留在初级阶段,并未形成系统、全面的就业教育体系。本文通过深入研究我国高校就业教育现状,提出所存在问题,并与西方大学生就业教育进行比较分析,借鉴西方就业教育的特点,对我国大学生就业教育工作提出了自己的见解。     

大学毕业生供需洽谈引起的思考

社会主义市场经济体制的建立与发展，已经引起高等学校毕业生分配制度的嬗变。当前，实行的供需见面、双向选择的洽谈会形式已经得到社会的认同，但也存在急待克服的困难和问题。高校应主动适应社会经济发展所提出的提高教育质量、提高学生全面素质的要求，使毕业生更顺利地走向社会。从近几年毕业生供需洽谈会发现的问题和大学生就业情况，以及经济体制改革引起的用人单位、高等院校学生等方面相互关系看，为更好适应市场经济条件下的人才竞争形势，对高校提出了如何进一步加强毕业生在择业中的思想政治工作问题。     

进一步加强高校毕业生就业服务体系建设的思考

明确高校毕业生就业工作的职责,探讨如何加强高校就业工作的制度、体系和条件建设,在就业工作运行机制上提出加强毕业生职业生涯规划、就业信息网络、就业服务网络的"一课两网"建设.形成人才培养与强化服务的结合,增强大学生职业素质,提供良好的就业服务,提高就业工作的质量与成效.     

高校行政人员必须具备的现代意识浅谈

随着我国“科教兴国”战略的全面实施,高等院校作为教育战线的排头兵,义不容辞地肩负起“教育先行”的重任。高校院系办公室(以下简称“院办”)作为高等院校的一个综合性服务部门,它肩负着三大重任:一是行政工作有效运行的枢纽,二是信息集散的中心,三是学院形象的代表。它既是对外展示的一个窗口,又是对内服务的一个平台,在学院工作中起着举足轻重的作用。21世纪的高校院办工作质量的高低、效率如何,越来越成为直接关系高校生存和发展的重要因素,而院办公室人员素质的高低,也直接决定着办公室的运作质量和效率。这就要求办公室人员必须具备…     

提高民办高校药学专业本科毕业论文质量的探索与实践

正在当前高等院校的教育教学中,撰写毕业论文是非常重要的环节,是考查学生运用基本知识、基础理论进行分析和解决问题的能力,也是学生进行初步科研训练的有效形式。然而就目前药学专业学生撰写的毕业论文情况来看,普遍存在质量不高这一问题。所以,分析导致毕业论文质量不理想的原     

略论年鉴的撰写方法与要求

年鉴作为一种资料性工具书，与其他工具书在撰写方法与要求上有着明显的不同，与其他文章的撰写方法与要求更是相差甚远。而我们的年鉴撰稿人大多是各部门写总结、写调研报告或理论文章的强手，他们在撰写年鉴条目时，往往会不由自主地出现与年鉴要求不相符的问题，使年鉴条目不伦不类。为此，有必要再次强调年鉴的撰写方法与要求，以保证年鉴的整体质量。     

民办高校学生择业的新趋势

高等教育面临着扩招和就业两者矛盾激化的局面。扩招带来学校收益和规模的不断扩大，就业则成为考察高校办学质量的重要指标之一，进而影响学校各方面的运作。本文利用2003年6月在我国浙江、福建、上海和辽宁等地的高校毕业生调查数据，分析民办高等院校毕业生的就业现状和问题，并由此得出初步的结论和建议。     

基于就业需求的高校大学生英语微课教学实践思路

素质教育环境下,高校教育工作与就业基础储备之间的衔接程度在不断加深,尤其在英语这一门职场应用性较强的学科当中,以就业需求为导向的教学模式已逐渐成为主流.基于就业需求下的教学目标,微课这一具有先进性、高效性的教学形式开始被广泛应用于高校英语教学过程当中,为高校英语的教学实践提供了全新的路径.文章立足于实际就业需求及高校英语教学现状,探讨了如何利用微课形式促进就业目标与英语教学的双向融合,以期为今后的教学工作提供相应的实践思路.     

适应社会需要 破解就业难题——对新疆高校毕业生就业问题的思考

高校毕业生就业工作基本状况及存在的主要问题。 一是高校毕业生就业难与高级技工短缺同时并存。二是大学专业结构调整和教育体制改革滞后，影响毕业生适应市场需求。从乌鲁木齐市人才市场、新疆人才市场的调查来看，用人单位呼唤、追求高素质职业化人才，普遍要求求职者具有三方面的能力：第一是专业技术能力；第二是人际交往能力；第三是商务能力。而就些恰恰是应届高校毕业生很少具备的。大学的专业设置滞后．致使毕业生知识结构与市场供求出现了错位。     

全员化、全面化与全程化——高等教育大众化时代高校学生就业服务体系的构建

就业关乎民生,也关乎高校的全面改革和人才培养质量的提升.在高等教育大众化时代,构筑全员化、全面化、全程化的大学生就业服务体系,是高校坚持以"学生为本"整合就业服务资源、拓展就业服务外延、提升就业服务内涵的需要,也有利于推动高校就业服务工作的更好开展.     

高校学生管理法治化的几点思考

高等学校与大学生之间的法律关系实质是在高等教育及其它法律法规的调整下高校和大学生之间的权利和义务关系.高校对学生的管理呈现自主性与国家约束性相统一,高校与学生之间的关系既是一种教育行政管理关系,又是一种民事关系.作为高等院校,应当转换观念,在学生管理中坚持用法制观念武装头脑,以人为本,依法治校,依法管理,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作.     

在高校教师培训中要注重现代教育技术水平的提升

高等院校的教育教学质量,是培养高素质人才的根本所在.现代教育技术以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术,运用现代教育理论和技术,通过对教学过程和资源的设计、开发、管理、应用和评价,以实现教学现代化的理论与实践.而教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性过程和资源,以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践.高等院校是培养高素质人才的摇篮,现代教育形势的发展已经迫切要求高等院校必须适应当前的教育要求做出必要的改革.这就要求高校教师要具备更高水平的现代教育技术.那么在高校教师培养中就急切需要提高现代教育技术的相关培训.现代教育技术可以使教学内容始终保持科学性、系统性等特点,对提高教育教学质量具有明显的效果,在教师培训中加强促进现代教育技术水平的提升应成为各个高校的工作中的重点.