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邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是马克思主义基本原理与中国实际相结合的第二次历史性飞跃.它不仅大大丰富和发展了科学社会主义和政治经济学,而且创造性地继承、丰富和发展了马克思主义哲学,是当代中国的马克思主义.本文仅就邓小平理论的哲学内涵作一点探讨. 相似文献
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科学社会主义作为马克思主义三个组成部分之一，它是马克思主义的主体和核心。因为马克思主义的另外两个组成部分哲学、政治经济学都是科学社会主义的基础，是以科学社会主义为其归宿的。所以，作为科学体系的科学社会主义，又包括了它的基础马克思主义哲学和政治经济学，... 相似文献
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"马克思主义三个组成部分说"献疑 总被引：7，自引：0，他引：7
一般马克思主义教科书都把马克思主义理论内容概括为三个组成部分,即哲学、政治经济学和科学社会主义.本文对此观点提出了否证,认为,"三个组成部分说"是对马克思恩格斯文本思想的误解,不符合马克思主义的理论内容,游离了马克思主义的原生形态,也不利于在实践中运用和发展马克思主义.文章提出,马克思主义就是科学社会主义,但不同于"三个组成部分说"的科学社会主义部分,而是关于社会主义革命和社会主义建设的思想体系. 相似文献
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马克思主义是马克思的观点和学说的体系,是由马克思主义的哲学、政治经济学和科学社会主义三个部分所构成。它十分彻底、完备而严整,既是统一的不可分割的一块“整钢”,每个部分又各有自己的研究对象和任务。马克思主义哲学是关于自然界、人类社会和人的思维发展的最一般规律的科学;政治经济学是关于人类社会生产关系发展规律的科学。那末,科学社会主义的研究对象是 相似文献
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“三个代表”是马克思主义发展的一个标示性概念 ,它在哲学、政治经济学、科学社会主义等方面 ,都以其独特的理论创造 ,丰富和发展了马克思主义。 相似文献
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由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义构成的马克思主义基本理论是一个有机的整体,这客观上提出了马克主义整体性研究的要求.马克思主义理论整体性提出了马克思主义中国化研究的整体性要求.在一个规范的范式内展开马克思主义中国化研究,是马克思主义中国化研究整体性的重要表现.根据马克思主义中国化研究体系,可以确定马克思主义中国化研究的四条路径:一是以马克思主义基本理论为起点的研究路径;二是以马克思主义中国化成果为起点的研究路径;三是以中国现实国情为起点的研究路径;四是以马克思主义理论中国化的途径和方法为起点的研究路径.四条研究路径之间并不是彼此独立、相互割裂的,不同的研究路径对研究者有不同的要求. 相似文献
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论建设有中国特色社会主义的哲学经济学基础江丹林邓小平的建设有中国特色的社会主义，作为科学社会主义的理论，应当有它自己的理论基础。这是马克思主义科学体系三个组成部分──哲学、政治经济学和科学社会主义的内在逻辑所决定的。在马克思主义的科学理论体系中，哲学... 相似文献
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唯物辩证法是马克思主义的核心内容,是马克思主义最基本的哲学方法论.它可分为二个层次:一是基础性部分,二是应用性部分.马克思和恩格斯所创立的唯物辩证法属于第一个层次,而辩证唯物主义认识论、历史唯物主义、马克思主义政治经济学、科学社会主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想中属于唯物辩证法内容的部分则属于第二个层次.第二层次是第一层次的运用和发展. 相似文献
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永学 《吉林大学社会科学学报》1978,(3)
马克思主义是“革命的无产阶级思想体系”,是一个完整的无产阶级革命学说,是一个极其宏大、极其渊博的理论宝库。马克思主义的哲学、政治经济学和科学社会主义,象一块钢铁铸成的统一的不可分割的整体。科学社会主义是马克思主义基本组成部分之一。 马克思主义的各个组成部分都有自己特定的研究对象。如果说,马克思主义哲学是研究 相似文献
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《反杜林论》是马克思宅义的“百科全书”,它对马克思主义的世界观做了系统科学地论述。一、《反杜林论》第一次系统地阐述了马克思主义世界观的内容马克思主义的整个世界观的内容包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。恩格斯说:“我们这一世界观,首先在马克思的《哲学的贫困》和《共产党宣言》中问世,经过二十余年的潜伏时间,到《资本论》出版以后,就以日益增长的速度,扩大 相似文献
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王杰敏 《山西高等学校社会科学学报》1999,(1)
邓小平理论作为贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域的科学体系,既具有深刻的唯物论精神,又具有丰富的辩证法内涵.邓小平理论丰富的辩证法思想,主要表现为联系、发展、矛盾这样三个哲学现点. 相似文献
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《理论与现代化》2016,(2)
马克思主义整体性研究不但是当代中国理论界的重大课题,也是当前《马克思主义基本原理概论》教材编写和课程教学面临的难题。缺少整体性研究不但使得人们对马克思主义的理论实质不能形成一个总体的把握,而且使得大学生对于马克思主义基本原理的认识处于一种碎片化的状态。从马克思主义哲学在马克思主义中的理论地位和研究现状出发,我们认为只有首先解决了马克思主义哲学的整体性问题,才能真正实现马克思主义整体性研究的最终突破。对于以下四个理论问题的正确理解和把握,不但有助于我们实现马克思主义哲学原理整体性的凸显,而且有助于我们对马克思主义整体性的总体把握。第一,物质观、实践观、辩证法三者在马克思主义哲学中的相互统一关系。第二,人的观点、实践观、唯物史观在马克思主义哲学中的辩证统一关系。第三,辩证唯物主义、历史唯物主义、实践的唯物主义三者的相互统一关系。第四,哲学、政治经济学、科学社会主义在整个马克思主义理论体系中的辩证统一关系。 相似文献
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<正> 马克思划时代的著作《资本论》,是马克思主义的百科全书,它不仅以唯物主义历史观为指导,系统地阐述了政治经济学理论,而且也科学地论证了科学社会主义原理。然而长期以来,我国学术界却忽略了对《资本论》中科学社会主义思想的研究。本文很难展示马克思《资本论》中关于科学社会主义理论的全部丰富内容,只是力图就马克思从多侧面对无产阶级历史使命的深刻揭示和科学论证,做一些粗浅研究和说明。 相似文献
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关注马克思主义的层次结构 总被引：5，自引：0，他引：5
马克思主义不仅具有显性的板块结构,即分为马克思主义的哲学、政治经济学和科学社会主义三个板块,而且具有隐 性的层次结构,即分为根本方法、基本原理和具体论断三个层次。第一层次根本方法是唯一的,是统摄和贯穿马克思主义的灵 魂;第二层次基本原理是成系别的,是马克思主义的骨骼;第三层次具体论断是大量的,是马克思主义的血肉。层次结构的具体 论断和板块结构的科学社会主义,是马克思主义与现实相互作用的接触点和马克思主义的生长点。认识马克思主义的层次结 构是全面准确理解马克思主义的一个不可绕过的环节。 相似文献
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本文概要地探讨了马克思哲学思维方式和历史研究方法的演变,说明了马克思主义社会历史研究方法的形成和发展历程,揭示了马克思创立的哲学思维方式和科学研究方法的基本内容及其意义.对资产阶级哲学包括后现代哲学唯心史观的哲学思维方式及形而上学唯心主义、实体主义和历史虚无主义、主观主义的关系主义方法进行了批判. 相似文献
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江泽民同志在十四大报告中指出:“建设有中国特色社会主义的理论,是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是当代中国的马克思主义,是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器.学习马克思列宁主义毛泽东思想,中心内容是学习建设有中国特色社会主义的理论.”从这一认识出发,本文对建设有中国特色社会主义的理论在马克思主义发展中的地位和作用问题作一些探索.一、马克思主义理论是不断发展的科学马克思主义是马克思、恩格斯在十九世纪40年代开始着手创立的科学思想体系.经过一个多世纪的发展,这一科学的思想体系具有了十分丰富的内容,成为包括了哲学、政治经济学、科学社会主义及其它科学认识的博大精深的完整理论,是对人类文明的思想成果和全世界无产阶级斗争实践的总结,是代表劳动人民和世界无产阶级利益的伟大理论.一百多年来的历史证明,马克思主义理论是不断丰富,不断发展的,它的科学性就寄寓于不断的丰富和发展之中.而这些却又是由马克思主义理论的开放性和实践性所决定的. 相似文献
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马燕平 《山西高等学校社会科学学报》2004,16(8):128-130
马克思主义政治经济学是一个内容丰富的科学的经济学体系。我们应对其研究对象、核心内容、所揭示的资本主义发展趋势以及与我国社会主义建设实践的结合等问题进行新的认识 相似文献
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主要从为什么要探究马克思主义理论学科问题逻辑式的教学方法,问题逻辑式的教学方法主要探究什么,如何探究这几个方面进行研究,通过对马克思主义哲学的"五观"、政治经济学的"四论"、科学社会主义的"两个必然"内容方面的探究以及具体方法的引导,旨在指导教师和学生这对双向互动的教学主体更好地发挥各自的能动作用. 相似文献