“中学化学教材教法”教学规律初探

“中学化学教材教法”课(以下简称教法课)是师专化学系师范性较为突出的一门必修课。通过该课程的教学,使学生逐步树立起忠诚党的化学教育事业的专业思想;初步掌握初中化学教学理论;了解初中化学的教学规律和一般方法;培养学生进行初中化学教学和研究的能力。因此,该课程的教学对以九年制义务教育为已任的师资的质量具重要影响。探索和研究教法课的教学规律,对改进教学方法,提高教法课质量,全面实现教法课的教学目的具有重要意义。我在几年的教法课教学实践中,对教法课的教学规律有下面一些粗浅的认识。     

思想政治学科教学技能训练研究与实践

思想政治学科教材教法是高师政教专业思想政治学科的必修课程，在为基础教育培养合格人才方面占有特殊重要的地位。在调查研究的基础上，我们确立了“中等学校政治教师素质结构与高师政教专业教材教法课程教学改革”的研究课题，重点进行了思想政治学科教学技能的研究与实践。教学不仅是一门科学，而且也是一门艺术。成功的教学是以科学性为基础、艺术性1为旋律的交响乐章，是建立在教师具备渊博专业知识和娴熟教学技能基础之上的。而在专业知识和教学技能的“天平’上，我们不乏可见这样的现象：专业知识在同一“数量级”上的教师，运用相…     

学习外语教学理论,指导英语教学实践──关于《现代英语教学》教程的学习

《现代英语教学》是一本介绍外语教学理论与实践的教程，可作开设“外语教学法”这门课的教材。为了有效地学习该门课程，有必要就本教程的编写思路和特点，以及学习该门课程的要求、方法等问题作一介绍。一、《现代英语教学》的编写思路和特点1．把研究教师如何教与探讨学生如何学结合起来。本门课程一般称作“外语教学法”，主要讨论外语教学（特别是英语教学）领域中“教”的问题，重点是对教材、教法的研究。进入20世纪以来，人们逐渐认识到学习者在教学中的重要作用。教学是一种双边活动，是教师与学生的双向交流。只管如何教而不注意…     

中国近代经济史上若干史实和史料问题——读《中国近代经济史》

原由中国人民大学政治经济学系《中国近代经济史》编写组编写的《中国近代经济史(上下册)》(以下简称《经济史》),经过编者的修订,作为高等学校文科教材,业已出版发行,为这门学科的教学乃至研究工作提供了很大便利。“经济史”是门经济——历史科学。对这门学科的教材,首先应要求尽可能做到叙述史实翔实无误,引证史料准确可靠。关于     

语文教材教法学科名实论

中学语文教学法学科,是仿照国外的师范教育体制设置的。本世纪初开办学堂、单设语文(初名词章、后称国语、国文)科,语文教学法便应运而生。时至今日,有的学校叫它“教材教法”,教材也多称《×××教学法》。教学法这个名称,国内沿袭已久,国外又似乎至今未改,原因就在人们曾赋予它以特定的内涵。该学科建立在教育学教学论的理论基础和语文教学的实践基础之上,以研究语文教学实践和指导语文教学实践为目的任务。对语文教学法名称的特定解释,语文教学法教材实际涉足的内容,都说明“教学法”不是“教学方法”     

中学化学教学法实验的教学目标及实现

化学是一门以实验为基础的自然学科,化学实验在化学教学中占有十分突出的位置.化学实验水平的高低,是衡量一个化学教师教学水平的一个重要指标.因此必须加强对高师化学系学生实验能力的培养.中学化学教学法实验,担负着培养高师化学系学生进行中学化学实验教学及实验研究能力     

从“化学教材教法”到“化学教育学”

本文简述了从“化学教材教法”向“化学教育学”发展的必然性及其关系;化学教育学与教育学、化学之间的关系及研究的任务、内容等.     

“龙学”七十年概观(上)——《文心雕龙研究论文选编》序言

张光年同志在中国《文心雕龙》学会成立大会上宣称:“现在对《文心雕龙》的研究,已成为一门科学,比较系统化了。”《文心雕龙》研究何以会成为一门系统化的学科即所谓“龙学”呢?除了发展民族文化的需要,主要是《文心雕龙》有其值得     

“海外华文文学研究”新学科建立的标志——读《海外华文文学史初编》

一门新学科的建立,当然要具备诸种条件.但某部著作的出版,亦往往成为一门新学科建立的标志.“文化大革命”前,我国有“五四”至新中国成立前的“新文学史”这门学科.“文化大革命”后,当代文学与现代文学分家,而1980年《中国当代文学史初稿》(人民文学出版社)的出版,则标志着“当代文学”这门新学科的建立.从1979年起,台港澳与海外华文文学开始被介绍到了大陆,随后一些学者开始认真研究台港澳与海外华文文学(特别是台湾文学),台港澳文学又有独立出来研究的趋势.1991年,刘登翰、庄明萱、黄重添、林承璜主编的《台湾文学史》(海峡文艺出版社)的出版,则标志着台湾文学这门新学科的建立.从80年代后期起,人们在研究中又逐步认识到,海外华文文学既不同于大陆文学,也不同于台港澳文学,应该专门地进行研究.     

关于民族考古学发展史上的几个问题——《论“民族考古学”》一文读后

《社会科学战线》杂志发表了一篇题为《论“民族考古学”》的专论性文章,在国内尚属首次。民族考古学是当今人类学领域里的一门“卫星学科”,作者摆了不少材料,尤其是国外材料着力介绍给读者,当然是件大好事。但是,拜读之余,浮现在眼前的是这门学科发展史上的一些问题,诸如这门学科的历史有多久?初步形成的主要因素是什么?在发展过程中争论的焦点又是什么?这些问题,如果从《张文》中找答案,就会引起费解,使我得不到要     

论"贸易利益"概念在国际贸易学中的核心地位

该文认为 ,我国目前的“国际贸易学”教材和学科没有核心概念 ,不利于该学科发展与建设 ,主张把“贸易利益”作为“国际贸易学”这门学科的核心概念 ,并依据大量理论文献和当代国际贸易特别是我国市场经济条件下发展国际贸易的要求与趋势 ,论证了这一见解的合理性。     

中国社会主义建设学初探

中国社会主义建设学,作为一门新学科,目前还处在初创阶段.建设好这门学科,对我们坚持四项基本原则,坚持改革、开放、搞活,建设具有中国特色的社会主义;帮助人们特别是广大青年了解我们党和人民正在进行的有世界意义的伟大事业,以及时代赋予青年一代在这一事业中的崇高责任,无疑具有重大的理论意义和现实意义.可以预计,对这门学科的进一步深入研究和探索,也将有助于马克思主义关于社会主义建设理论内容的完善和发展.目前全国各地先后出版了若干本这类教材,有的叫《中国革命与建设的基本问题》,有的叫《中国社会主义建设》,更多的是叫《中国社会主义建设基本问题》.这些教材的出版,对     

教学“摩尔”概念之我见

一、“摩尔”概念在教材中的重要性 １．教材的地位和作用： 《摩尔》是高一教材的第二章的第一节，是学生在进入高中学习了卤族后，安排的基本理论和概念的学习。“摩尔”是物质的量的单位，这个单位是按含相同数目的原子、分子、离子等集体。通过这个概念把微观的微粒与宏观的集体联系起来。教材后面的两节又从物质的量导出气体摩尔体积和物质的量浓度这两个重要概念，分别讨论了有关计算和规定。这样的编排有利于加深对物质的量的单位摩尔的理解和运用。 摩尔是中学化学中的一个十分重要的概念，摩尔概念穿于高中化学的始终，也在化学计…     

“三结合”英语泛读和听力备课会纪要

“三结合”英语泛读和听力集体备课会于1995年10月6日在华中师大成人教院举行。来自五院校的九名教师对教材教法、两门课程中的重点难点、面授、辅导和自学等教学环节的安排以及考试课程命题等诸方面进行了热烈、认真地讨论，最后达成了共识。现将会议的具体结果通报给“三结合”学员和任课教师。一、教材与大纲与会教师对即将使用的“三结合”《英语泛读教程》（陈立华等编）和已经在使用的《英语听力教程》（李国芳编）进行了认真坦诚的评估。大家一致认为《泛读教程》选材广、体裁泛。语言新，有利于英语学习者增加知识点，扩大知识面，…     

中学数学教材教法教学浅见

《中学数学教材教法》是师范院校数学专业的一门体现师范特征的重要专业课．它对于培养合格的中学数学教师、使他们能尽快胜任中学数学的教学工作起着重要的作用。如何把这门课上好．现谈点肤浅的看法。1理论上用严格的公理化体系研究中学数学，提高分析中学数学教材的能力。公     

《现代教育理论》学习指要(一)

《现代教育理论》这部教材有7章共23节约19万字，有重点地讨论了“教育的现代化”、“教育目的与学校课程”、“教学改革与教学模式研究”、“学校德育改革与建设”、“心理与教育测量”、“中学生心理咨询”、“中小学教育科学研究”等7个专题，她的面世使成人高师专科起点本科非教育专业的这门公共课的教与学有了一个基本教材和读本。当然，一本教科书是不能与她所阐释的这门学科划等号的，作为教材，她需要各位授课教帅以一种再创造的姿态向学员展示现代教育的事实与原理；作为读本，也需要学员对照自己的教育经历或一般生活经历，在理解…     

教师聘任制中的若干问题

随着学校管理学这门学科越来越向理论与实际相结合的方向发展，实际问题的研究日益成为这门学科的重要内容。教师聘任制目前作为校长负责制的配套制度之一，也越来越受到人们的更视，成为了这门学科不可忽视的重要内容之一。了适应社会主义市场经济的发展和教育改革的需要，《中国教育改革和发展纲要》指出：“对教职工实行岗位责任制和聘任制”，《教师法》也明确提出了“学校和其它教育机构应当逐步实行教师聘任制。”这可以说是将教师这一类的劳动力纳入到市场体系中来的一种努力。实行教师聘任制对于优化教师队伍、提高学校的教育教学质…     

教育学“范例─结构─发展”教学法的界定

一、教育学“范例—结构—发展”教学法提出的理论背景师范院校的教育课程《教育学》，是一门专业基础课，它在所有的教育课程和公共课程中，是主干课，它和任何一个科系中的专业主干课，构成该科系的主干课体系。《教育学》与《心理学》、《中学各科教材教法》一起体现出高师课程结构的特殊性，在高师课程结构中具有重要的地位。教育学的教学宗旨是提高师范生教育理论素养和教师的职业文化修养，使师范生在学校期间就掌握必要的教育理论，形成教育的基本功，成为合格的教师。由此，它的教学要完成如下几个任务：首先，使师范生掌握教育的基…     

《中学物理教学研究》课程建设之回顾

本回顾了《中学物理教育研究》课程的建设，着重从教材与教法处理方面，总结了围绕“教学”为中心，明确“研究”是方向、照顾高师学生和中学的实际等三条原则。     

中学化学教学应由应试教育转向素质教育

《中国教育改革和发展纲要》中指出:“中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想品德,文化科学,劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展.”纲要为中小学教育深化改革指明了方向,同样也为中学化学教学改革指明了方向,即应由“应试教育”转向“素质教育”.1 化学教学由应试教育转向素质教育的必要性