当代大学生政治信仰现状及教育对策研究--基于25所高校实证调研的思考

在国际国内背景的影响下,大学生群体的政治观念和价值取向也在发生变化。调研发现,部分大学生对政治的态度也有了变化,高校的政治信仰教育面临着一定的挑战。对此,应准确把握当代大学生政治信仰变化的趋势和特征,指导大学生树立正确的政治信仰,用中国特色社会主义理论体系武装当代大学生头脑,以“道路自信、理论自信、制度自信”来引领并坚定他们的政治信仰。     

大学生政治信仰教育问题研究

本文以大学生政治信仰为研究对象,从客观角度出发,来剖析当代大学生政治信仰现状,把握大学生政治信仰变化趋势,深入分析存在的问题以及特有的表现,进而研究提出加强大学生马克思主义理论信仰教育的策略。     

关于强化大学生政治信仰教育实效性若干问题研究

准确把握当代大学生政治信仰教育变化的趋势和特点,加强大学生政治信仰的塑造,用科学的方法进行政治信仰教育。通过理论教育与社会实践相结合、显性教育与隐性教育相结合、整体教育与层次教育相结合,不断提高当代大学生政治信仰教育的实效性。     

当代大学生政治信仰状况的调查与思考

本文在充分调研的基础上,比较客观准确地分析总结了当代大学生的政治信仰状况,提出了当代大学生政治信仰的特点及存在的突出问题,并就新形势下做好大学生的政治信仰教育工作提出了较具建设性的意见、建议。     

政治信仰:过程与重构——基于大学生个体的政治社会化角度

政治信仰是一定历史条件下的产物,是在政治体系运行的过程中形成的,具有特定的主体与客体,是政治信仰主客体之间互动的结果,而互动的过程正是主体政治社会化的过程。面对当前的政治信仰危机尤其是大学生的政治信仰危机,在分析政治过程以及政治信仰形成过程的基础上,对大学生个体政治心理变迁进行剖析发现,要想重构主流的政治信仰需要对政治信仰主体进行政治社会化的培训,通过建立全方位联动培养机制,打造个性化的政治参与平台,以此促进对政治信仰主体政治社会化的培养,并由此建立起主流的政治信仰,最终为全体社会提供价值认同。     

西藏大学生政治信仰教育的途径与方法

西藏青年大学生坚持什么样的政治信仰直接关系着西藏社会发展的方向.由于西藏特殊的政治文化环境,西藏大学生政治信仰教育面临的社会环境十分复杂.必须加强西藏大学生科学文化知识的学习和思想政治理论教育,不断推进思想政治理论课教学改革,积极开展多元文化教育和民族团结教育,扩大西藏大学生政治参与实践的途径,为其树立中国特色社会主义的政治信仰培育良好的社会环境.     

当前大学生犯罪的成因及预防对策

大学生群体是青少年群体的组成部分。在我国犯罪学研究中,对青少年的界定是14周岁至2 5周岁。九十年代以来,中国社会正处在急剧转型的时期,大学校园里的大学生犯罪所涉案件的性质和作案手段,明显地表现出社会经济转型期所具有的时代特征。即智能性犯罪、性犯罪明显增加,尤其是因心理异常而发生的恶性事件增多,大学生网络犯罪成为犯罪的新趋势,大学生犯罪的涉案范围有所扩大。一、大学生犯罪的原因分析(一)大学生犯罪的社会因素分析。1.政治信仰动摇导致精神颓废。作为中国特色社会主义建设事业的接班人,当代大学生的政治信仰应该是马列主义…     

当代中国青年大学生政治信仰的塑造

真理、价值、情感是塑造当代中国青年大学生政治信仰的核心要素。其中,真理是根本,价值是关键,情感是基础。中国特色社会主义理论是当代中国发展的马克思主义,是经实践检验的真理;社会主义核心价值体系是先进文化的精髓,是构成政治信仰的关键;爱国情感是维系中华民族的精神纽带,是万众一心、团结奋斗的基础。     

论中国道路与政治信仰

中国道路是经过实践检验的正确道路,是实现中国梦的必由之路,对于中国道路的自信源于社会主义建设取得的重大成就,来自于广大人民对马克思主义政治信仰的广泛认同。中国道路是党和人民在现实的政治活动中的理性选择,同时也是马克思主义政治理想和政治信仰的突出体现。随着经济建设的深入开展,个别人的政治信仰有淡化和茫然的倾向,为此,必须要重新塑造马克思主义政治信仰,明确政治信仰的方向才能保障中国道路的通达顺畅。中国道路只有上升到政治信仰的高度,才能在实践中加深理解,自觉贯彻,身体力行。     

科学发展观视域下的大学生理想信念教育

主要探讨了科学发展观理论对于进一步加强大学生思想政治教育工作的指导作用。以科学发展观推进大学生的理想信念教育,要全面把握新时期大学生理想信念教育面临的政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化等新情况与新问题,引导大学生树立科学发展的信念,同时突出以人为本的原则,统筹兼顾、科学全面地开展理想信念教育。     

论当代大学生励志教育

部分当代大学生之所以存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、学习动力严重不足等问题,归根究底是由于他们对人生意义、价值目标产生危机所引起的.因此,加强大学生励志教育对于促进大学生全面发展、提高高校思想政治教育实效性、适应对外开放的新形势是非常必要的.提高大学生励志教育的实效性必须坚持科学理论的指导,坚持"四个结合".     

作为政治信仰的意识形态

意识形态本质上是一种以一定理论观念为基础的信仰体系,任何一种意识形态都蕴涵特定的政治信仰;政治信仰以意识形态来表达和实现自己,任何一种政治信仰都体现特定的意识形态.就其根本而言,无产阶级意识形态体现的是无产阶级的信仰体系,其核心是共产主义信仰.确立坚定的政治信仰,是任何意识形态建设实效性的集中体现,也是我国社会主义意识形态建设的根本指向.     

浅析单亲大学生心理问题及干预机制

随着社会上越来越多的单亲家庭的出现,单亲大学生的心理问题日益凸显出来。他们在成长过程中出现政治信仰不坚定、法制观念淡薄、社会责任感缺失、不健康的性格特征及学习心理障碍等突出问题。因此,探讨单亲大学生心理问题的干预机制,有助于促进他们心理健康的发展和整体素质的提高。     

当代大学生马克思主义信仰状况调查研究

问卷调查显示,当前高校多数大学生肯定政治信仰的引领作用,普遍认同具有中国特色社会主义共同理想。但是市场经济带来的负面影响、东西方文化的碰撞、当前的教育体制固有弊端,影响着大学生的马克思主义信仰。为了进一步加强大学生马克思主义信仰的坚定性,应该以社会主义核心价值体系引领马克思主义信仰教育,以文理相对均衡的课程设置促进大学生悦纳社会主义价值观,以改革创新精神提升马克思主义信仰教育的实效性和针对性。     

研究性教学在马克思主义基本原理课中的实效性

研究性教学是马克思主义基本原理课教学模式创新的重要途径,将提高马克思主义基本原理课教师的理论修养和授课水平,使大学生增强对马克思主义基本原理课的兴趣,树立正确的政治信仰,推进大学生的素质教育。在马克思主义基本原理课教学中入研究性教学,要求马克思主义基本原理课教师应成为研究型教师并要积极地在实践中引导学生进行研究性学习。     

从合法性信仰到政治信仰——马克斯·韦伯与戴维·伊斯顿合法性信仰理论比较

在政治信仰研究中首先涉及到的是合法性问题,政治信仰就是在政治系统运行过程中,对社会价值分配的权威的合法性的信仰,合法性是构成政治信仰的核心概念;在现代社会,政治信仰是以法律信仰的形式表现出来的,纯粹的合法律性信仰就是政治信仰。对政治共同体的认同感和归属感,构成了政治信仰的基础性内容。对政治共同体的认同和归属取决于对共同利益的信仰。     

全球化背景下大学生价值认同的挑战及根源探析

伴随着全球化、信息化的日益发展，当前，我国大学生价值观教育遇到了前所未有的挑战，特别是大学生的价值认同问题尤为突显，主要表现为部分大学生政治信仰迷茫、理想信念缺失、价值判断模糊、功利主义盛行、诚信意识缺乏、心理问题加剧等，这些问题极大地损害了大学生的身心健康。我们深入剖析大学生价值认同问题遭遇挑战的缘由，这有助于我们全面审视全球化对大学生价值认同问题的影响，进而采取更为有效的措施确保大学生健康成长与成才。     

政治信仰:概念、结构和过程

把政治信仰研究纳入政治学视野,开展政治理论创新,已经成为政治学研究的重要课题之一。政治信仰是在政治系统运行过程中,对社会价值分配的权威的合法性的信仰。以结构功能主义为视角,政治信仰是在政治体系的运行过程中形成的,政治信仰的体系结构包括政党、政府、领袖、意识形态和政治制度等五个层面内容。     

浅谈大学生人文精神的失落

当代大学生人文精神已经开始具备新时代文化主题，在本质上同市场经济的要求是相适应的，表现出时代特征。然而我们也应清醒地认识到大学生人文精神存在着失落迷茫的一面：一、重功利轻理想，精神追求贫乏；二、政治信仰迷惘；三、个人本位凸现，集体观念减退；四、道德水平下降。大学生人文精神失落的原因：一、商品意识的泛化强烈地消蚀着大学生的人文精神；二、存在“一手硬、一手软”的现象，见物不见人，把人文精神当作软任务；三、院系调整、专业划分过细，导致了大学人文资源和人文精神的严重流失；四、德育工作弱化。     

论新形势下高校马克思主义唯物史观教育

马克思主义唯物史观是科学的世界观和方法论，是战胜各种宗教及封建迷信思想的强大思想武器。随着我国社会主义市场经济和改革开放的深入发展，各种宗教封建迷信思想乘空而入，特别是近年来，西方国家加紧对我国进行宗教渗透，大学生越来越多地开始关注或参与宗教活动，导致部分大学生出现了政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、社会责任感缺乏等问题。因此，加强大学生马克思主义唯物史观教育，把大学生塑造成为忠实的马克思主义唯物论者和无神论者，是各类高校义不容辞的责任。