试析鲁迅的“民主革命”观

中国革命向何处去？作为现代作家的鲁迅，首先是对中国革命的性质进行了具有理想性的思考，初步形成其“民主革命”观；其次是这一思考随着中国革命的发展进行了具有现实性的不断修正，以完成其“民主革命”观，并以此引导着民主与革命的中国之思。     

苏籍留日学生与辛亥革命

辛亥革命时期，苏籍留日学生革命活动异常活跃：通过报纸、杂志等形式宣传资产阶级民主主义思想，鼓吹民族民主革命，向国民传播新思想新知识；组织各种进步团体，汇聚革命力量，使革命声势日愈增大，开辟了中国资产阶级革命的新形势；借助学校和公众集会的讲坛，热情地传播资产阶级民主革命思想。     

民主革命时期的中共特别党员研究

民主革命时期,有一批具有较高的社会地位的人,秘密从事着革命工作,发挥了其他人所不可替代的特别重要的作用。这些人参加了中国共产党却不编入支部,不过普通的组织生活,其党员身份也只有极少数人知道,其革命事迹更鲜为人知。他们就是中共特别党员。     

中国共产党人伟大的理论创造——对新民主主义革命基本思想的地位和作用的再评价

大革命时期,中国共产党人在运用马列主义指导中国革命实践中,提出和形成了以新民主主义革命基本思想为形态的无产阶级中国民主革命观。它的所有基本论点都具有鲜明的无产阶级性质,是近代中国民主革命在十月革命影响下发生的重大变化在思想理论上的反映,无产阶级中国民主革命观的形成是中国共产党人伟大的理论创造。这一创造不仅在近代中国政治思想史上具有革命意义,更重要的是它把近代中国民主革命引上了新民主主义的轨道。     

试析党在民主革命时期建立农村革命根据地的基本经验

党在民主革命时期，建立和发展农村革命根据地，积蓄和扩张革命力量，最终取得了革命在全国的胜利，成立了中华人民共和国。党领导的民主革命为中国的革命和建设事业积累了许多宝贵的经验，主要有：进行革命武装斗争需要依托巩固和发展的农村革命根据地；建立和发展农村革命根据地离不开正确的军事斗争；在巩固的工农联盟的基础上，无产阶级必须掌握农村革命根据地的领导权；要重视根据地的经济建设；农村革命根据地实际是新的人民共和国的雏形。     

孙中山的爱国思想与实践

孙中山先生是中国革命的先驱，在其４０年的革命生涯中，为中国的近代史写下了辉煌的篇章。本文以爱国主义为主线，从三个方面对孙中山的思想与实践加以阐述。首先是孙中山领导资产阶级民主革命，推翻了两千多年的封建帝制，并与形形式式的反动势力作长期的不屈不挠的斗争；其次是以三民主义为民主革命纲领，以振兴中华为最终目的，以拯救中国之危亡；三是旗帜鲜明地主张“大同主义”，反对分裂祖国     

孙中山与港澳地区的关系

港澳地区，是中国伟大的民主革命先行者孙中山先生接受近代中高等教育、萌发改良与革命思想的地方，是中国民主革命的最早策源地。在孙中山先生的人生旅途和革命生涯中，其在香港、澳门的活动占有特殊而重要的地位。而今，香港、澳门历经百年沧桑已回归到祖国的怀抱之中，回顾孙中山先生与香港、澳门地区的密切关系，具有重要的历史意义和现实意义。     

略论朱执信的思想特点

二十世纪初,中国资产阶级民主革命斗争史上,曾涌现出无数可歌可泣的仁人志士,其中朱执信算是一位坚韧不拔,奋斗不息的革命者的典型。 为深入探究朱执信一生所作所为和整个思想,有必要理清其思想发展的脉络,分析其思想特征,以便作出实事求是的恰如其分的评价。 朱执信民主革命思想的形成和发展有个过程,这个过程大体可以1917年十月革命、1919年五四运动为标志区划为前后两个阶段。这样划分是符合他自身思想演进特点的。     

论毛泽东思想对当代中国发展的指导意义

毛泽东思想是马克思主义基本原理与中国革命、建设过程中的具体实际相结合的第一个理论成果，虽然该理论产生于民主革命时期，但对如今的改革开放和社会主义现代化建设仍具有重要的指导借鉴意义。毛泽东思想的精髓“实事求是”要求一切从实际出发，建设中国特色社会主义；毛泽东思想的“群众路线”要求“以人为本”，推进民生工程新发展，实现各族人民过上更好生活的新期待；毛泽东思想的“党的建设”理论要求加强党的思想、组织、作风、制度、反腐倡廉建设，开创马克思主义政党建设的新局面。     

大革命时期中共党内“左”倾思想论析

这是一个长期被忽视的问题。大革命时期在中共党内不仅有严重的右倾思想，而且也存在着“左”倾思想。其突出表现为对民主革命与社会主义革命的混淆；其核心内容是以反对资产阶级为基本特征的阶级斗争思想。“左”倾思想起始于中共“四大”，强化于五卅运动，后经近一年的沉寂，全面回潮子1927年大革命的后期。在中共党内，瞿秋白是这一思想的主要代表。究其产生的思想原因，除了受共产国际决议、指示影响外，主要是中共对中国革命是世界无产阶级革命一部分、无产阶级是中国革命主力军、阶级斗争等问题的理解有误或不够准确。     

宋教仁与《民立报》

一 宋教仁(1882-1913)是近代中国著名的资产阶级民主革命家和报刊评论家.在从事革命实践的过程中,他很注重民主革命思想的宣传,把报刊作为其革命思想宣传的重要阵地.先后创办、主编或主撰了几份著名的革命报刊,如<二十世纪之支那>(后改为同盟会机关报--<民报>)、<醒狮>以及<民立报>等.有两百多篇文章①见诸于各革命报刊,且大多为政论文章;显示了宋教仁较强的新闻实践能力和坚定的民族民主革命信念.     

试论马君武青年时期革命思想的转变

试论马君武青年时期革命思想的转变廖杨马君武是我国民主革命时期一位著名的政治活动家、爱国诗人和教育家。他青年时期的革命活动大致经历了结识康梁、改良维新到追随孙文、走向革命再到退居上海、弃政从教的过程，这一转变反映了他的革命思想大体呈抛物线状态运动．一、...     

孙中山近代化思想的历史性进步

孙中山的近代化思想是中国资产阶级民主革命的先导，其目标是要实现中国的独立、统一、民主和富强。在其思想的深化过程中，“以俄为师”方针的确立使他找到了近代化的突破点，找到了务求革命成功的新途径。但孙中山并不盲从苏俄，也不因此拒绝学习欧美，而处处表现出“独立处置中国的事情”的原则精神。     

列宁理论学说演变过程中的三次“大跃进”

列宁在登上俄国社会政治舞台之初,总体上将俄国界定为一个半农奴制的国家,这意味着他实际上承认俄国面临的长期历史任务是大力发展资本主义和行将面临的革命是一种一般意义上的资产阶级民主革命.但后来,他的这一定位逐渐发生了变化.首先是在1905年革命期间,他将俄国革命界定为工农民主革命,超出了一般资产阶级革命的范畴；继而在一战发生后,提出了西方资本主义已经彻底腐朽、就要发生社会主义革命的理论,从外部条件上模糊了俄国民主革命与社会主义革命之间的界限；最后则是在二月革命发生后,认为俄国已完成了资产阶级民主革命,并具备了向社会主义过渡的物质条件.通过理论演变过程中的这三次大跃进,列宁最终为在俄国进行社会主义革命提供了合法性支撑.     

论毛泽东民族教育思想

毛泽东的民族教育思想，是毛泽东思想理论体系的一个重要组成部分，是毛泽东同志把马克思主义民族理论与教育理论运用于中国革命与实践的总结，当然，由于这个实践是中国共产党全党的活动，因而毛泽东民族教育思想也同样是全党集体智慧的结晶。不过，在其形成与发展的历史过程中，在某些方面，在某些问题上，又显然带有他个人认识的特点，本文所论即以他个人认识与思想发展为范围，作一粗疏的考察。毛泽东的民族教育思想，其内容与构成，可分为几个不同的层面和部分。一、关于整个中华民族教育的思想，它包括民族革命启蒙、民主革命意识、民…     

论新民主主义革命时期刘少奇对马克思主义大众化的探索

刘少奇认为，以工农为主体的人民群众是中国民主革命的主要力量，是党的力量的来源，中国革命要获得胜利，党不仅要从思想上、政治上、组织上和武装上“准备自己”，同时还必需以同样的方式去“准备群众”。加强党的宣传教育工作，以马克思主义教育人民，提高群众的觉悟程度；正确地认识和组织民众，提高民众的组织程度，是党准备群众的过程，亦即马克思主义大众化的过程。     

西方史学界对1905—1907年俄国革命研究述评

自60年代以来，西方史学界更为重视俄国三次革命的实际情况，开始寻求解释俄国革命新方法，加强对俄国史的研究，注意揭示前两次资产阶级民主革命与十月革命间的历史联系。以1905—1907年革命为例，西方史学界对其研究相当深入，成果显著。本文对西方史学界研究1905—1907年革命情况作一述评。1905—1907年俄国革命原因与性质西方史学界对第一次俄国革命性质问题有两种基本观点：一种观点认为，它可以同西欧早期资产阶级革命相提并论；另种观点则认为，它应与1848年欧洲资产阶级民主革命划等号。尽管西方史学界对第一次俄国革命性质评价有分…     

宋庆龄民主革命思想的形成

宋庆龄民主革命思想形成的渊源,研究者各强调其方面不一。作者指出,现有说法实可商酌,不能强调一端,需要多方面进行探索。认为特殊的家庭教育、其父宋嘉树高昂的爱国主义精神和民主进步思想的教诲与熏陶,使其幼年具有朦胧的关注祖国命运的爱国之情。6年留美学习,进一步接受了民主主义的洗礼,1911年辛亥革命胜利的现实政治教育,促使宋庆龄的政治思想急剧变化,初步形成民主主义革命思想。1913年大学毕业后,她毅然参加孙中山领导的革命行列,可视为宋庆龄确立明确、坚定的民主革命思想的表现。文章并对1912年4月说、1915年10月说等其他诸说提出驳议。     

辛亥革命时期的陈独秀

陈独秀出身于封建文人之家,考取秀才之后,并没有沿着科举道路走下去。戊戌变法时期,投向维新派。20世纪初,陈独秀感时忧世,开始接受了资产阶级民主革命思想,积极投身于革命运动,成为一名勇敢的民主战士。辛亥革命初期,陈独秀完成了世界观的转变,确立了民主革命的立场,先后创办革命刊物,宣传反帝爱国和民主革命思想,对唤起民众起了积极作用。他还创立革命团体,为革命培养了大批骨干。辛亥安徽独立后,任安徽都督府秘书长,采取富国利民措施,深得群众拥护。“二次革命”失败后,陈独秀开始总结革命经验,探索新的道路,创办《新青年》,首揭“民主与科学”的大旗,领导和推动了新文化运动。综观早期陈独秀的思想与活动,爱国主义与民主主义是其主流。     

论邓演达平民革命思想

邓演达的平民革命思想，是资产阶级民主派比较完整的革命理论，是孙中山三民主义思想的继承和发展。他认为平民革命的性质是反帝反封建的，目的是在完成资产阶级民主革命之后，向社会主义过渡。他主张进行平民革命首先必须建立真正代表人民利益的平民政权，对外反对帝国主义，对内发展民族经济，通过土地革命消灭封建的经济基础，并对文化、教育及社会进行彻底的革新。邓演达对中国革命的认识代表了资产阶级民主派的最高水平，但他对工人阶级及其政党的作用认识不足，因而其主张不免带有空想社会主义的色彩。