大学生就业难:是结构矛盾而非总量过剩

从20世纪90年代末开始,高校开始大规模扩招,随之大学生就业难问题愈发突出,而受到了整个社会的广泛关注.大学生就业难与高校扩招确实存在着某种联系,高校扩招的结果是大学生的供给总量迅速增加,从而激化了在扩招前就业已存在的大学生就业难的矛盾.但是,若将大学生就业难直接归因于高校的大规模扩招,而认为大学生的数量已出现供给过剩,那么这种逻辑推断则未免过于简单和表面化.因而,全面解析大学生就业难问题,还须从深层次人手,对经济社会发展状况以及高等教育的人才培养结构等方面进行解析.     

新形势下高校的就业指导方法

由于我国高校进行扩招,毕业生人数大大增加,毕业生供给大于需求的矛盾日益突出。在这种情况下,高校必须创新就业指导的方法,积极构建新时期大学生就业方法体系。     

高校扩招与高等教育质量问题研究

我国高等教育规模近年来急剧扩大,高等教育呈现出多样化的发展趋势。与此同时,高校扩招暴露、激化了高等教育质量方面的问题与矛盾。如何实现高校扩招后发展规模与教育质量的辩证统一和协调发展,是当前各高等学校亟待解决的问题。本文重点研究了高校保证和提高教育质量的对策,进而探讨了高等教育质量保证体系的构建问题,以实现高等教育规模、质量、结构、效益全面协调发展。     

对当前我国大学生就业问题与高校扩招走向的社会学反思

我国自1999年大学开始扩招以来,大学生就业问题日趋严峻,受到了社会各界的普遍关注.文章综合现有各方观点,从社会学角度对大学生就业问题进行了总结分析,并对高校扩展走向予以社会学思考.     

当代大学生政治参与问题的“冷”思考

大学生处在世界观、价值观、人生观形成和定型的重要阶段,大学期间的政治参与对其将产生终身影响.随着我国经济建设的不断发展,尤其是高校扩招以来,大学生政治参与问题出现了一些新情况、新特点.高校要努力营造良好的校园政治文化氛围,扩大创新学生政治参与的途径和渠道,培养大学生良好的政治心理素质,营造良好的社会环境,促进大学生政治参与的健康发展.     

高校扩招后大学生心理问题的初步探讨

分析高校扩招后大学生存在的心理健康问题,从个体自身因素和外界因素两个方面探讨了大学生心理问题产生的原因,最后提出了高校大学生心理保健的对策。     

高校扩招:教育质量的视角

高校大幅度扩招使高等教育规模迅速扩大,有力地推进了我国高等教育大众化进程。然而,高校扩招在数量增长的同时亦影响了自身质量的提高。如何保障扩招后的高等教育质量,已为广大学者所关注。本文从高等教育质量的三个维度——内适质量、外适质量和个适质量入手,以质量这一视角审视了我国的高校扩招,并为保障高校扩招后的教育质量提出建议。     

浅析当前大学生就业难问题

我国高校连续多年的扩招,造成了高校毕业生高储备、高增长,又逢金融危机的爆发致使企业用工受到较大影响,大学生面临前所未有的就业压力。目前,大学生就业难的主要原因有高校教育体制和就业体制因素,还有社会和大学生自身等因素。我们要深入研究解决这一难题的措施对策,要不断深化教育体制改革,推进教育发展与社会需求的平衡;要充分发挥指导和服务作用,积极创建大学生就业平台;要全面加强就业能力培养,引导大学生转变就业观念。     

当代大学生个人职业规划浅析

自从我国由计划经济转向市场经济以来,各行各业的竞争愈演愈烈,再加上近年来高校的不断扩招,大学生的就业问题变得越来越严峻.在这种形势下,在校大学生做好个人的职业规划就显得十分迫切而且意义重大.基于大学生职业规划调查报告,从学生的视角对当前大学生职业生涯规划中存在的问题、大学生做好职业规划的前提和基础、大学生做好职业规划的路由选择和实现途径等三个方面提出了见解和看法,具有一定的参考价值.     

金融危机下大学生就业困境的对策分析

受当前金融危机影响，大学生的就业问题更是雪上加霜。造成大学生就业困难的原因，主要不是由于大学扩招，而是与我国的产业结构不合理和人才培养结构不合理有关。解决金融危机下大学生就业问题的相关对策应是：国家要调整产业结构，为大学生就业提供机会；高校要改革人才培养规格、模式以适应市场对人才结构的需要。     

当代大学生社会责任感现状分析

通过对多项＂大学生社会责任感＂的调查结果进行整合分析,认为当代大学生社会责任感不能以简单的弱化或缺失来概括,而是呈现出疏离与担当并存的矛盾状态。导致这一矛盾现状的归因,既与社会转型时期的不良社会影响和＂去精英化＂教育带来的压力相关,也与当代大学生社会化程度较低、社会角色迷惘有着不可分割的内在联系。解决这一矛盾冲突的有效路径是社会实践。     

网络主体性思想政治教育——大学生思想政治教育的时代命题

网络时代，大学生已经成为网络的主要受众群体。新形势下，大学生网络主体性缺失的现状，对高校思想政治教育提出了巨大的挑战。研究网络环境下大学生主体性现状；理清网络主体性思想政治教育的任务目标；探索网络主体性思想政治教育的新模式，成为大学生思想政治教育的时代命题。     

加强大学生现代法律意识的培养

大学生是21世纪国家建设的主要人力资源。没有法律意识的人是不能适应法制社会发展需要的。文章阐述了新时期大学生现代化法律意识的构成及功能,分析了影响当代大学生现代化法律意识的因素,提出了大学生应具备的现代法律意识及培养途径。     

农村学生辍学问题研究

农村学生辍学问题是一个一直困扰着我们的严重的社会问题,这一问题产生的原因是多方面的.本文在对湖北省宜都市(县级市)城郊小学和初中两个阶段各100名辍学学生进行调查的基础上,从经济学、政策学的角度对农村学生辍学的原因进行了分析,认为当前农村学生辍学的根本原因在于农民教育成本与收益的矛盾和农村教育政策的城市取向,并针对这两个原因提出了相应的具体对策.     

大学校园呼唤学生理性消费

对大学生而言,大学时代弹指即逝,应当把精力更多地集中在学业上,不必在物质享受上过分追 求。分析了目前存在于大学生中的消费不理智现象,并就大学生如何理性消费进行了探讨。     

以当代信息技术优势培养大学生创新能力

创新是21世纪永恒的主题，多媒体网络技术在21世纪得到突飞猛进的发展。如何利用多媒体网络信息技术培养大学生创新能力，是当前高校教育工作者研究的重要课题之一。分析当前大学生创新能力培养现状，讨论运用多媒体网络技术培育大学生创新能力的有利条件，并让学生充分利用到这些便利资源，开阔视野，不断培养创新能力，把大学生打造成社会需要的人才，很有现实意义。     

试析高校国防教育作用

高校国防教育以其教育对象的群体性和独特的教育内容,在高校学生教育中起到一定的积极作 用。文章从国防观念、学生军事素质、校园文化建设等方面分析了高校国防教育的作用。     

大学生潜能开发途径与方法探索

人的成长分为不同的层序,不同的阶段素质教育的方式也不同.大学生潜能开发是提高大学生素质的重要途径,也是思想政治教育的良好方法之一.我们结合大学生素质教育的特点,探索并实践了开发大学生潜能的意识与方法,旨在在大学生教育与高校德育效益的取得上实现突破和创新.培育三种意识、实施五大开发战略、完成八个训练方法是我们多年探索的成果总结.     

高校学生自治法治化的思想教育方法——以高校安全稳定为视角

高校学生要在“自我管理、自我教育、自我服务”这一体化理念中实现和维护“法秩序”性高校之和谐稳定环境与发展空间。树立自己的法信仰（含高校安全稳定观信仰）；思想政治教育自我接受要突出“以遵纪守法为荣，以维护高校安全稳定为荣，以服务同学和学校为荣”；在社会教育的自我实践中促进法治教育和高校安全稳定观的树立，同时也增强高校学生自治建设法治化的坚定性和实践力度。高校的安全稳定更需要高校学生的高度自觉意识及自我调节维护机制来促进。     

瑜伽运动对女大学生身心健康的影响

运用文献资料法、调查法、实验法和数理统计法对定期参加瑜伽运动的高校女大学生进行调查研究,提取其实验前后身体形态、身体机能、身体素质、心理健康四个方面的多项数据,探讨了瑜伽运动对高校女大学生身心健康的影响。研究结果表明：瑜伽运动可以改善高校女大学生身体形态、提高肺活量、降低安静时心率、改善身体机能,并能提高身体柔韧性和平衡能力,使其整体心理健康水平呈显著性提高。瑜伽运动是提高女大学生身体健康水平的有效手段之一,是新兴的有待进一步开发的重要课程资源。