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共有20条相似文献,以下是第1-20项 搜索用时 944 毫秒

1.  欧·亨利小说叙事的“错位”艺术  
   肖震山《福建论坛(社科教育版)》,2008年第2卷第2期
   欧·亨利的小说叙事呈现情感与理性、真实与假定、喜剧与悲剧的三重错位,这种错位使小说与现实拉开距离形成艺术张力,从表面上看它是一种错位,而在审美维度上小说达到了智、情、意的统一,这正是“欧·亨利手法”的艺术奥妙之所在。    

2.  欧·亨利短篇小说《提线木偶》叙事技巧探微  
   赵素花《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》,2014年第10期
   欧·亨利的著名短篇小说《提线木偶》彰显了极高水平的叙事技巧。在运用叙事学相关理论的基础上,从叙事角度(聚焦模式)和叙事话语两个方面诠释《提线木偶》中独具特色的叙事策略,以求提供一个研读欧·亨利小说的崭新视角。    

3.  从《警察与赞美诗》看“欧·亨利风格”  
   赵文博《吉林工程技术师范学院学报》,2008年第24卷第11期
   本文从近年来国内对欧·亨利代表作《警察与赞美诗》研究中存在的问题入手,剖析欧·亨利小说的主题和创作特点。欧·亨利的作品之所以精彩,不是因为他对于创作手法和写作技巧的熟练驾驭,而在于他洞悉社会弱势群体的喜怒哀乐,真实而深刻地刻画出美国社会“小人物”的生活与命运。真实性才是欧·亨利小说的灵魂。    

4.  《麦琪的礼物》的叙述视角透视  
   林雪萍《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》,2008年第30卷第Z1期
   <麦琪的礼物>显示了欧·亨利引人注目的叙述风格,是欧·亨利小说叙述风格典型的代表作.作者巧妙地融合第三人称全知视角、省叙、叙述空白和视角变换来暗设伏笔,推动情节的发展和悬念的层层构建,最后出奇不意地将令人惊愕的结局嘎然而止于富有戏剧性的场面中.<麦琪的礼物>的独具匠心的文体叙事策略使小说充满了悬念性和张力感,其富有悬念的结局在很大程度上来源于其小说叙述视角的预期文体效果.    

5.  论30年代名家历史小说的叙事纬度与叙事模式  
   王寰鹏《山东师范大学学报(人文社会科学版)》,2004年第49卷第4期
   30年代名家历史小说具有不同的叙事纬度与叙事模式,作家的叙事指向决定了其叙事纬度,其叙事模式又与叙事纬度相适应。作家关于历史的文学叙事是重构象征秩序的表现之一种。在这些名家历史小说中,文学叙事与历史叙事之间的张力关系得以典型显现。    

6.  略论欧·亨利的小说创作  
   王宁  曹寿康《盐城师范学院学报》,1986年第2期
   欧·亨利(1862—1910)是本世纪初崛起的杰出的短篇小说家。他的声望及之作品之影响,远远超出了美国本土,在现当代欧美文坛,欧·亨利的崇拜者和模仿者数不胜数。至今,在我国还有不少读者和评论者对他们作品推崇备至。欧·亨利所以被称为“现当代美国短篇小说的奠基人”,主要是因为他的小说有着强烈的现实主义倾向性,对资本主义社会揭露得淋漓尽致,并且有力地鞭挞了美国社会的弊病;在艺术手法上,他的小说构思巧妙,语言幽默诙谐,结尾犹如电光一闪,瞬间就把主人公的性格特征展现在读者眼前,使人们在惊愕之余,还久久沉浸在对作品的回味之中。他的作品琳琅满目,人物众多,涉及的社会生活画面较为广阔,对于观察和研究本世纪的美国社会,着    

7.  交叠与冲突——《重新做人》中的叙事空间  
   陈伟昉《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》,2013年第15卷第4期
   欧·亨利的小说通常以其“意外的结局”为人津津乐道,事实上,他在《重新做人》一文中巧妙运用了空间叙事.在客观空间和心理空间的交叠与冲突中,故事情节合理推进,人物性格自然发展,极大地丰富了小说的表现形式,增强了故事的生命力.    

8.  从《警察与赞美诗》看“欧·亨利笔法”  
   郭燕华《高等函授学报(社会科学版)》,2000年第5期
   美国作家欧·亨利善于用含泪的微笑和凄惨的幽默打动读者 ,被誉为“欧·亨利笔法” ,他的短篇小说《警察与赞美诗》情节跌宕起伏、结局回旋骤变 ,是这种创作风格的代表作    

9.  20世纪初的耶稣受试——从神话原型批评理论视角解读《未完的故事》  
   邢婷婷《河北理工大学学报(社会科学版)》,2012年第12卷第6期
   《未完的故事》是美国作家欧·亨利的著名短篇小说。在这篇小说中,欧.亨利将《马太福音》中为人们所熟知的耶稣受试探的故事转移到了他所在的20世纪初,在这篇短小精悍的短篇小说中,出现了耶稣受试的各种原型人物,在情节上它也与圣经新约也有相似之处。欧.亨利也借此表达了对20世纪初人们对宗教态度的疑虑以及自己对基督教的复杂情感。借助弗莱的神话原型批评理论,读者能更好地解读这篇短篇小说。    

10.  《贵妇人画像》中欧美文化的碰撞  
   赵淑燕《理论界》,2011年第6期
   美国19世纪著名小说家亨利·詹姆斯的<贵妇人画像>是他早期"国际题材"小说中的经典作品,是一部经得起用任何方法阅读的作品.本文主要分析了小说中的五个主要人物及其关系,论证其"国际题材"小说所体现的欧美两种文化的互渗与碰撞.    

11.  亨利·詹姆斯小说中的矛盾与冲突在无意识中的显现  
   韩笑  王少逸《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》,2012年第11期
   亨利·詹姆斯是19世纪美国小说家,他的早期作品大多以欧美文化之间的矛盾与冲突为背景,他试图努力地寻求理想的境界使自己保持一个平衡。但在其创作中,由于对现实世界的恐惧,无论是小说作者还是小说人物都不能建构一个理想世界。当小说人物与其作者的心理人格达成一致时,小说作者的无意识在文本中浮出水面,其矛盾与冲突的真实原因也就显露出来。    

12.  雅俗之间——《大学英语》中欧·亨利与毛姆两个短篇小说的主题与叙事的比较研究  
   段宇晖《重庆文理学院学报》,2013年第32卷第4期
   《大学英语》课本选编了欧·亨利和毛姆的两个短篇小说,对之进行比较研究也是一种深化的阅读.《最后一片叶子》与《患难之交》两篇文章中不同的人性主题相互交应,相似的叙述结构与不同的叙述模式显现出文艺审美倾向的差异.一俗一雅两篇小说间的平行研究揭示出英美文学发展的特点和叙事视角运用的一般规律.    

13.  浅析扎西达娃后期小说艺术特征产生的诸因素  被引次数:1
   于宏《西藏民族学院学报》,2006年第27卷第1期
   扎西达娃是当代著名的藏族作家。扎西达娃后期小说的艺术特征显然与其早期小说的艺术特征有着很大的不同。在这一时期,他更多地在小说中注入历史的、文化的、宗教的内容,在叙事手法上则大胆借鉴欧美现代派小说的手法,从而使其小说在形式上呈现出神秘、荒诞和魔幻的审美特征。    

14.  人性的光辉 永恒的魅力——欧&#183;亨利短篇小说人性主题探索  
   樊林《盐城师范学院学报》,2006年第26卷第3期
   欧·亨利短篇小说以人性作为主题,引起读者广泛的共鸣。欧·亨利小说一方面歌颂人性美,一方面批判违反人性的假丑恶。在这些表现人性主题的篇章中,作家把二者巧妙地揉和在一起,两者映衬,强烈对照,使作品显示出永恒的魅力。    

15.  欧·亨利的生态自然观  
   赵曦《长春理工大学学报(社会科学版)》,2012年第12期
   自然是欧·亨利小说中不可或缺的内容。通过对自然在欧.亨利作品中呈现的方式进行考察,发现欧.亨利拥有生态意识,其自然观具有生态性,体现了生态平等论和自我实现的意识。具体表现为:自然具有灵性,包容万物;人类尊重、关爱自然;自然馈赠人类,为人疗伤;人类被物化,而自然被人化。    

16.  闪光下的最后一瞥——《麦琪的礼物》的结尾艺术  
   薛迪之《西北大学学报(哲学社会科学版)》,1980年第4期
   十九世纪美国作家欧·亨利特别擅长短篇小说的结尾艺术,他总是使自己的作品在结尾处突然发出闪光,让读者在这闪光下作最后一瞥。他自豪地把这种独特的结尾方法称之为“欧·亨利法”。他的著名的短篇小说《麦琪的礼物》就是用这种方法写成的。    

17.  笑也苦涩——欧·亨利小说的情韵  
   黄怡俐《郑州大学学报(哲学社会科学版)》,1998年第4期
   笑也苦涩——欧·亨利小说的情韵黄怡俐欧·亨利(1862-1910),与马克·吐温、杰克·伦敦一道被誉为继惠特曼和斯托夫人之后把美国文学提到全欧水平的知名作家,一生中写过数百篇短篇小说。他的小说机智诙谐,风趣横生。可是,如果我们对其作品做一深刻体味,就...    

18.  论古代白犬书写的文化内涵——以史志、 志怪小说为中心  
   元伟《北京社会科学》,2017年第12期
   从文献记载看,古代白犬书写的意义指向比较复杂,总体来看表现为两大文化功能:一是用以祈福辟邪;二是象征怪异.白犬用来祈福辟邪,主要表现在祭祀祈禳、 豢养以辟邪和进入药理几个方面;而象征怪异这一文化现象,先是经过汉代谶纬叙事的发挥而广泛流布,后又进入志怪小说的精怪叙事,在后世形成了谶纬叙事与精怪叙事并存的故事形态."见白犬必有灾咎"这一言说模式得以固定下来.    

19.  从责任角度试析《奉使记》中史垂则的使命  
   戴灿《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》,2012年第5期
   《奉使记》是亨利·詹姆斯晚期最主要的长篇小说之一,被认为是其小说创作的顶峰。小说中,詹姆斯从不同角度描述了欧美不同文化价值观之间的巨大冲突。这种冲突对主人公史垂则自身观念的变化和发展产生了重大影响。通过勾画小说中史垂则接受使命、履行使命以及负于使命的三个过程,亦即从承担到选择责任,亨利.詹姆斯批判了美国物质至上的传统价值观,而提倡欧洲的艺术生活。同时,他对人的自身价值进行了反思。这种批判和反思为飘忽不定于当时社会的人们指明了方向。    

20.  从《亨利·亚当斯的教育》看美国文化变迁  
   刘爽《齐鲁学刊》,2006年第3期
   美国历史不仅是一部工业化、都市化和移民化的历史,也是一部清教文化被消费文化逐渐侵蚀并最终替代的历史。作为19世纪与20世纪文化变迁的亲历者,亨利.亚当斯以其独特的社会地位和史学家的睿智,在其自传体小说《亨利.亚当斯的教育》中清晰地记录了那个变革时代的文化轨迹。对美国精神的反思和对未来的预见,使《亨利.亚当斯的教育》一书成为透析欧美近代文化的必读经典之一。    

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