试论健美操与素质教育结合

二十一世纪的健美操教学，除了教授给学生专业知识外，还应积极培养学生的健身、健美意识和注意学生创新思想能力的培养。在教学中，通过对美的追求，对学生进行素质教育，提高学生的健身意识，将健美操与发展学生的素质教育有机的结合起来。更好的推动健美操的发展。     

论古希腊人的鄙视手工技艺问题

古希腊人的鄙视手工技艺，在学术界经常被作为论证希腊城邦社会农业特征的依据，这在很大程度上不能成立。事实上，古希腊人的鄙视手工技艺有两种情况：一是产业歧视，这种情况反映了城邦社会的农业特征。但在古希腊城邦中，这种情况并不多见，就现有资料看，只表现在斯巴达一个国家。另一种情况是职业歧视，这种情况比较普遍，通常人们所说的古希腊人轻工商就是指此。但其实质只是一种“贵族意识”和职业观念，与农业特征没有必然的联系，因此不能把它作为论证城邦社会农业特征的依据。在古希腊，重视手工技艺是主流，鄙视手工技艺是支流，这不仅通过奴隶制经济的繁荣和发展表现出来，在希腊神话中也有所反映。     

在体验中进行外语教学

将体验哲学应用于大学外语教学，使学生全身心感受目标语言文化，构建跨文化意识，提高语言能力。     

论人文取向学生管理的必要性

事实上任何事物总是处于不断的发展变化中，当今时代加速了学生管理的发展速度，并且使学生管理的新发展带有鲜明的时代特色。当代青少年学生受这个时代的影响，不可避免地打上了这个时代的烙印，那就是具有显著的自我意识、独立意识、平等意识、创造意识、个性意识，可见时代呼唤人文取向的学生管理。     

机械制图多媒体教学改革与实践

充分利用多媒体教学的优势 ,在教学中将制图课与计算机绘图课融合 ,制图学习与计算机绘图学习同步进行 ,学生学一部分 ,练一部分 ,真正做到手工绘图、计算机绘图与工程训练并重 ,全面提高了学生的综合素质     

化学教学中提高学生科技素质的偿试

化学教学中强化学生的科技意识，提高学生的科技素质，培养他们的科技能力，是当前中师教育教学改革的中心任务。这对于落实“科教兴国”的战略，提高全民族科技素质和逐步形成“学科学，爱科学，讲科学，用科学”的社会风尚，将具有深远的意义。在化学教学中加大科技含量，指导学生积极开展科技活动，强化学生的科技意识，提高学生的科技素质，激发科技发明的热情，有着积极的作用。1更新观念，转变思想，提高认识教育观念的更新，教育思想的转变，是提高学生科技素质的关键。要充分认识到提高学生的科技素质是师范教育实施素质教育，实现…     

利用医学院校图书馆信息资源培养医务人员的信息能力

在网络环境下，有效地利用医学期刊数据库等信息资源系统，可以把医学工作者从传统的手工检索工作中解放出来，取得事半功倍的效果。在调查医务人员的信息意识和能力现状的基础上，及时发现问题、认真分析问题、彻底解决问题，有针对性地提出行之有效的对策，是医学院校图书馆所面临的一个很现实的研究课题。     

大学生生命意识的道德审视和法律回应

由于社会、学校、家庭及学生个人方面的种种原因，造成了当前我国高校中大学生生命责任淡漠、虚度生命、对生命的社会价值认识模糊等生命意识缺失现象。因此，我们应当有针对性的对造成生命意识缺失这一现状的原因进行审视．并依靠法律的权威性和强制力将生命意识教育得到确实有效的落实。     

浅谈语文教学中如何培养学生的创新能力

素质教育的核心是培养学生的创新意识和创造能力，这就赋予了语文教学以新的历史使命。对于学生来说，培养创新意识和创造能力主要应落在让学生学会创新性学习上。学生如何学习是个大问题，从接受性学习到创造性学习是学习方式的根本性转变，可以说是教学的一次革命，意义深远。应如何处理好学习语言文字与培养创新意识的关系？在语文课堂教学中培养学生的创新意识从何入手？ １．创新意识和创造能力的培养应寓于阅读教学中。首先，语文创新性学习，是指学生在教师的启发和帮助下，积极主动地在课文中发现问题，解决问题，通过体验作者从生…     

跨文化意识的培养：问题与对策

在外语教学活动中，有效地培养学生的跨文化意识，增强学生的跨文化交际能力，既是教育工作者的历史使命，也是外语教学改革的一项重大课题。探索在外语教学中培养学生跨文化意识的主要途径，很有现实意义。     

钢铁是这样炼成的---新课改下高效英语课堂的打造

在素质教育高度发展的今天，传统的教育模式已不适应现代教育的发展和需要，培养学生学习的主体意识及自我意识，做学习的主人，已成为教育赋予我们的神圣使命，学生最终的发展将依赖于自我教育及自我学习的能力在教育改革中已经成为了非常重要的一个课题。本文将着重谈谈在高中英语课改中如何实现导学案与自主探究的有机整合，充分调动学生学习英语的积极性，让学生成为英语课改的真正和终身受益者，打造真正的高效英语教学课堂。     

浅析高校学生的公民意识培养

高校学生公民意识的培养对我国未来社会和国家发展有着重要意义。我国对公民意识的培养日渐重视，但高校学生公民意识培养仍存在一定问题。对高校学生应注重其主体意识、权责意识、参与意识、合作意识、公德意识、生态意识、发展意识等公民意识的培养。在培养过程中应坚持重视学生主体地位、保障学生正当权益、扩大学生的参与机会、合理开展第二课堂活动、深入开展公民道德教育活动、注重加强全球化与现代化内容教育等。     

对初中化学教学课改的探索和体会

基础学科之一的化学，如果能真正培养起学生的学习兴趣，就能充分调动学生的学习积极性，发挥学习的主动性，培养学生的问题意识、创新精神和实践能力。基于这种认识，我对初中化学教学中就激发、培养学生的问题意识等作了一些探讨和实践。     

高校辅导员应具备的“三三”素质

辅导员是高校学生管理工作的基层实施者,其工作方式将直接影响学生管理工作的顺利开展及高校的人才培养。一个优秀的学生辅导员必须具备三种基本素质和三种意识,即高度的政治觉悟、扎实的思想理论素养、厚重的文化素养以及在实际工作中必须具有网络意识、强化创新意识、培养大学生自我管理意识。     

大学生纪律意识淡化的成因及对策

目前，大学生纪律意识呈下降趋势，造成学生纪律意识淡化，与学生个人的心理特点、家庭、学校和社会是分不开的。积极探索适应新时期发展需要的新的纪律教育方法，开展预防教育、学生自我约束教育，改善引导途径和方法，加强学生自我情感的调控能力，建立全方位、立体化的学生思想政治工作机制具有重要意义。     

篮球意识的培养对现代人竞争意识形成的影响

文章对篮球意识的培养途径及方法进行了探讨，为篮球教学有计划，有步骤，有目的地培养篮球意识提供了具体实践方法，并阐述了篮球意识的培养对学生竞争意识的形成有积极的影响。     

非遗记录：我国手工技艺及其纪录影像发展的时代脉络

手工技艺是我国传统文化的重要组成部分。近现代以来手工技艺在时代更迭中呈现出兴盛至衰落再至复兴的波浪式起伏发展态势，其纪录影像书写也随之经历了萌芽、发展及繁荣阶段。影像书写主要依托人类学、影视学及相关学科的发展并遵循各学科阐述逻辑展开，彰显着时代的塑造性，使不同时期二者的发展轨迹呈现出一定的非同步性。在当前复杂的社会语境下，尤其是伴随着影像技术的发展，官方与民间的积极互动使手工技艺影像书写形成新的发展态势，其发展将会在时代脉络中进一步拓展。     

对高校学生干部培养的思考

对高校学生干部的培养，应加强理论学习，重视学生干部素质的培养，不断提高他们的创新意识和竞争意识，以及独立工作能力。     

大学生国防教育应强化"五种意识"

在普通高等学校开展学生军事训练和国防教育工作，是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育的客观要求，是为国防和军队建设培养造就大批高素质后备兵员的重要措施。因此，必须强化国防意识、忧患意识、协调意识、质量意识和保障意识。     

历史教学应当培养学生的现代意识

教育改革“三面向”方针要求：在历史教学的改革实践中应当注重培养学生的现代意识，即；突出扬弃意识，养成求实意识，坚持创新意识。为此，在教学实践中应调整教学目的，完善教材体系，改进教学方法。