高职院校教师职业道德建设的对策研究

针对高职院校教师职业道德建设中存在的问题，该文重点阐述通过一定的方法等对策加强高职院校师德建设，全面提高他们职业道德修养，以达到培养好高职学生的整体素质，起到较好的学校及社会效用的目的。     

浅谈高职院校图书馆的数字化建设

分析了当前高职院校图书馆数字化建设的现状 ,阐述了加快高职院校图书馆数字化建设的内容及今后的发展方向。同时 ,信息技术的发展推动了图书馆前进的步伐 ,数字化图书馆代表了未来图书馆的发展方向 ,是人类实现信息资源共享的最佳途径。     

对高职院校图书馆现代化管理的思考

图书馆是知识的集中地，是保存人类文化遗产、存储、传播文字信息的特殊教育机构，在我国高职院校中，图书馆扮演着为学生答疑解惑、拓宽知识面的重要职能。而随着信息化的不断深入，高职院校传统的图书馆管理也必须有所转变，无论从管理理念还是管理方式上，图书馆管理有必要承担更多的教育职能，进一步开发现代图书馆的文献效益。但是，就目前高职院校图书馆现代化管理现状来看，仍然存在较多的问题，其集中体现在图书管理数字化建设程度低下、文献资源的潜在效益开发缺乏、基础设施建设及管理制度不科学等方面。对此，我们必须从高职院校的专业办学特色出发，按照现代化图书管理方式不断提高图书馆的教育服务水平，以充分发挥图书馆的教育职能。     

高职院校教育与图书馆建设发展——从高职院校及其图书馆的定位和特色谈起

高职院校图书馆的建设发展是以高职院校教育为依托的，高职院校教育是基础。新建高职院校图书馆的建设，应以科学发展观为指导，不贪大求高，不与重点综合性大学相攀比，要从自身实际和特点出发。紧密结合学校的定位而做出正确定位，确定办馆指针。“有所为，有所不为”，走出一条既符合社会经济发展需要，又能体现自己最大特色的路子才是高职院校及其图书馆的成功之道。只有这样，才能为未来的可持续健康发展打下良好基础，使高职院校图书馆在学校培养高素质高技能型人才方面发挥应有的作用。     

高职生职业道德教育实效性研究意义初探

高职生职业道德建设在高职院校以全面展开,但实效性还有待提高。笔者主要从高职生毕业后能顺利的与社会接轨,从更好的实现高职院校的德育教育功能,从更切实的弘扬我国优秀传统文化三个角度探讨高职生职业道德教育实效性的研究意义。     

新疆高职院校数字图书馆建设之我见

数字图书馆是一种运行在高速园区宽带网络上的、可跨库检索的海量数字化信息资源库群，对有价值的图像、文本、语音、影像、影视、软件和科学数据等多媒体信息进行收集，进行数字化加工、存储和管理，实施知识增值，并提供基于网络的电子存取服务。从2002年开始，数字图书馆日渐受到重视，并且首先在一些内地高校中陆续开始实践，到目前为止，已初具规模。新疆地处内陆，技术水平发展滞后，近二三年疆内各大学才开始投资建设数字化图书馆，而新疆的各高职院校起步就更晚一些，为了迎接高职院校的评估工作，各高职院校才投入大量经费来建设数字化图书馆，这对于高职院校的图书馆来说，既是机遇又是挑战。下面笔者结合新疆交通职业技术学院在建设数字化图书馆过程中遇到的具体问题，谈谈对新疆高职院校数字图书馆建设的一点浅见。     

社会主义市场经济条件下图书馆职业道德的建设

图书馆职业道德的建设作为精神文明建设的组成部分,在当前市场经济条件下,其自身的职业道德建设显得尤为重要。图书馆工作者应该提高职业道德意识、完善职业道德行为、加强职业道德培养,逐步建设与社会主义市场经济相适应的职业道德规范,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质,发挥出应有的职能。     

浅析高职院校图书馆数字资源的定向服务

在当前网络环境下图书馆数字资源定向服务对科研、施工设计人员及图书馆具有重要意义。文章列举定向服务的几种常见方式,重点指出高职院校图书馆在开展定向服务中存在的问题及对策,旨在引起高职院校图书馆对定向服务的重视和投入,以提升图书馆信息服务的层次和品味。     

山区高职院校图书馆员工激励机制研究简

山区高职院校图书馆员工的激励问题对图书馆的服务功能的发挥至关重要，根据图书馆员工的特点以及需求差别，需要物质激励和精神激励相结合，物质激励可以结合绩效考核结果设定薪酬的结构以及各组成部分的比例，精神激励采取工作激励、培训激励、职位晋升和轮换情感激励等措施，才能更好地提高山区高职院校图书馆员工的工作积极性。     

浅论图书馆职业道德建设

本文主要讨论图书馆的职业道德建设，首先给图书馆职业道德的下了个定义并探讨了其应具有的平等性和公益性原则，从中找出加强图书馆职业道德建设的意义，最后就如何加强图书馆职业道德建设进行了四点思考。     

高职职业道德教育的人口——研究学生

本文指出研究高职生是高职院校开展职业道德教育的人口和重要实践前提，学院应为丌展职业道德教育创造最佳的教育环境。     

关于加强高职院校职业指导与职业道德建设的思考

步入21世纪,社会政治、经济科技都在发生着深刻变化,这对劳动者的职业道德、综合职业能力提出了更高的要求。高等职业院校担负着为国家和社会主义现代化建设培养和造就亿万高素质劳动大军的重任,因此,加强高职院校职业指导和职业道德建设具有十分重要的意义。     

高职院校大学生心理健康教育存在的问题及其对策

当前我国高职院校大学生心理健康教育工作的现状令人担忧，大学生心理健康问题日益突出。对此，应完善高职院校心理健康教育课程体系，加强心理健康教育与思想政治教育的有机结合，加强高职院校大学生心理健康教育师资队伍建设，同时，在心理健康教育上应凸显高职院校特色。     

高职院校师资队伍建设问题探讨

随着国家示范性高等职业院校建设计划的推进，师资队伍建设中存在的问题更清晰、任务也更艰巨。本文分析了当前高职师资队伍建设现状，吸取国内外高职院校师资队伍建设的先进管理经验，提出优化师资队伍内涵建设策略，对推动我国高职教育事业具有重要意义。     

关于高职院校学生党支部建设的思考

学生党支部是高职院校学生党员的基层组织,是学生中的政治核心和战斗堡垒。从高职院校学生党支部建设面临的形势出发,分析当前高职院校学生党支部建设面临的挑战和存在的问题,有针对性地提出可操作的补救措施和方案,具有一定的现实意义。     

遵守职业道德规范和提升自身综合素质是图书馆搞好读者服务的前提

我国教育部于2002年2月21日颁发了《普通高等学校图书馆规程》，其中第二十条有“高等学校图书馆工作人员应忠诚于人民的教育事业，恪守职业道德，认真履行岗位职责”。这说明不管是在普通高校还是在高职图书馆中，严格职业道德规范都具有紧迫性和必要性。那么，如何才能使高职院图书馆员在严格自律的基础上有效的恪守职业道德，并得到读者的认可与支持及有效地为读者服务呢？本文就此问题略谈一二。     

浅谈高校图书馆职业道德形象的塑造

本文分析了图书馆职业道德现状，探讨了图书馆职业道德建设的途径及塑造形象的可行办法．     

山区高职院校图书馆员工激励机制研究

山区高职院校图书馆员工的激励问题对图书馆的服务功能的发挥至关重要,根据图书馆员工的特点以及需求差别,需要物质激励和精神激励相结合,物质激励可以结合绩效考核结果设定薪酬的结构以及各组成部分的比例,精神激励采取工作激励、培训激励、职位晋升和轮换情感激励等措施,才能更好地提高山区高职院校图书馆员工的工作积极性。     

迎评促建中高职院校图书馆文献资源建设分析

根据教育部高职院校办学评估中对高职图书馆藏书数量的要求，在经费大量增加，评估工作量化的情况下，应对迎评工作应从藏书发展、研究藏书的相关性与完备性藏书的时效性、藏书的利用率、藏书的负向选择等方面注意强化文献资源建设。     

民办高职院校服务型党组织建设的意义和作用

"加强基层服务型党组织建设"是党的十八大提出的新的重要的举措和要求,也是当前民办高职院校党组织建设需要迫切研究的课题。民办高职院校通过对服务型党组织建设的意义和作用的研究,更好地树立先进的服务理念、形成优秀的服务队伍、创建有效的服务载体,为人才强国战略做出新的贡献。