地方院校食品专业有机化学实验课程的改革探索

基于地方院校的具体现状和特点,宿州学院生物与食品工程学院结合多年来对食品专业有机化学实验课程的改革,摸索出一条锻炼学生动手实践能力和培养学生创新思维能力的三层次有机化学实验课程体系.该体系有助于食品专业有机化学实验教学质量的提高和提升学生的动手能力和创新意识,为其他兄弟院校食品学科的有机化学实验课程改革创新提供了一定的参考.     

简论实验教学的科学性

有机化学是药学专业基础课之一，实验教学是这门课程不可缺少的重要组成部分。搞好实验教学不是简单教学生实验操作问题，而是教学生在实验中注重科学方法。实验教学是科学验证、科学探讨的过程，是传授科学的过程。如何搞好实验教学本身也是一门科学，用科学的方法研讨科学，才能使实验教学得到进一步深化。实验教学的方法是否科学，最主要的判断依据是实验教学与基础理论课教学是否一致，是否有利于基础理论课的理解与深化，是否有利于知识的掌握与应用，是否有利于知识的深入探讨与开拓，以提高专业学识水平。为此，实验技术人员必须密切…     

师范类化学实验教学的规范与设计

通过对六所高校开设的四大主干课——无机化学、有机化学、分析化学和物理化学实验教学内容进行对比分析,结果发现,实验教学内容虽存在差异,但大部分实验教学内容相同,反而在实验教学的课时安排上存在很大差异,同时各院校内的四大主干课程的教学实验内容相互之间也存在重复。因此,在当前高校课程优化与变革的同时,一定要规范与优化化学四大主干课程实验教学内容,使之符合现代高校教学发展理念,充分利用好高校资源,为学生提供尽可能多的、良好的实验教学机会。     

多媒体课件在农科有机化学教学中的应用

针对农业院校有机化学课程特点,自制适合于本校农科专业有机化学多媒体课件.分析了有效使用有机化学多媒体课件的三个因素,并采取相应的对策加以解决,使多媒体课件在有机化学教学中得到较好的应用.     

信息技术与有机化学课程有效整合研究

文章分析了信息技术与有机化学课程整合的意义、原则和途径,讨论了影响信息技术与有机化学课程整合的主要因素,建立了信息技术与有机化学课程有效整合的CII教学模式,并加以实践,效果较好。     

有机化学教学要重视学生的能力的培养

本文就有机化学教学在学生中进行观察、思维和创造能力培养的实践教学作了探讨.     

浅谈共振论在基础有机化学教学中的应用

共振作为价键法的引伸而提出。在基础有机化学的教学中,共振论应用于处理分子结构、解释苯环的定位效应、芳杂环化合物的取代反应、解释有机物的酸碱性及强度以及解释反应机理等许多方面。共振论在有机化学中的应用正在不断扩展。     

史美丽教授

史美丽，女，莱阳农学院教授，山东省栖霞市人，1963年10月出生。1984年毕业于聊城师范学院化学系，获理学学士，同年加入中国共产党，现任理学院第二党支部支部委员。1988年毕业于武汉大学有机化学助教班，修完有机化学研究生课程。史美丽教授在教学方面忠诚党的教育事业，做到既教书又育人。曾主讲过《有机化学》、《基础化学实验》、《有机化学实验》、《天然产物化学》、《天然有机化合物》等课程。在教学过程中，积极钻研业务，不断提高业务水平，能掌握本学科的精髓，了解本学科的学术前沿，采用启发式、研究式的教学方法，运用多媒体…     

工科无机化学实验教学改革探索

本文根据目前工科无机化学实验教学中存在的问题,提出了改革实验教学内容、改革实验教学方法、改革实验考核方式和对实验各过程进行规范化管理等几项措施。实践表明,这些措施的运用明显提高了无机化学实验教学质量。     

实验教学中创造性思维能力的培养

为了配合党中央有关全面素质教育的精神和战略部署,本着对学生进行创造性思维能力培养这一目的,我室对实验教学进行了大胆改革,包括明确实验教学在教育中所处的地位;实验教学改革的内容、方法、措施;实验教学与理论教学的关系处理;实验教学改革所取得的成绩以及对实验教学改革的体会和建议等,都进行了较全面的概述。这对于我院进一步深化实验教学改革,具有一定的意义和参考价值。     

转型实验教学模式培养创新型人才

针对我国传统实验教学中存在的问题，提出实验教学应完成实验课地位、实验教学形式、实验内容等6个方面的转型工作，以此适应培养创新型人才的需要，并对转型的内涵、思路和方法进行了论述。     

关于程序设计基础课程的实验教改探索

程序设计基础是计算机专业非常重要的专业基础课,程序设计基础实验教学在课程教学中占有极其重要的位置.文章通过分析学院当前程序设计基础实验教学中存在的问题,提出实验教学改革的方案.该改革方案在选定班级进行实施,取得了较好的实验教学效果.     

强化实验教学培养创新人才

本文论述了实验教学对学生创新能力培养的作用,提出了必须重视实验教学、开拓创新实验教学内容、改革实验教学方法、建立有效的实验教学质量保障体系和管理机制,以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才.     

高等院校艺术设计学专业实验教学体系的构建

2012年教育部正式颁布了新版《普通高等学校本科专业目录》,新增设了艺术学学科门类,艺术设计学专业是高等院校艺术学科门类重要的专业之一,是应用性极强的专业,因此教学中必须注重实验教学.艺术设计实验教学中,要构建多层次的实验教学体系,这也是人才实践动手能力形成的重要基础.当前,艺术设计实验教学体系的构建受到了重视,但在工作开展中还存在一些问题亟待改进.本文主要从艺术设计实验教育的特殊性入手,分析艺术设计实验教学存在的问题,并在此基础上提出艺术设计学专业实验教学体系的构建思路.     

会计实验中的案例教学

文中介绍了目前会计实验教学的局限及案例教学对会计实验教学的作用,阐述了在会计实验教学中应用案例教学培养会计学生的职业道德,使之成为合格的会计人员。     

关于有机化学MCAI课件的应用开发探讨

有机化学MCAI课件开发应具备雄厚的师资力量基础:掌握教学大纲的精要,参考各版本教材,选择具有说服力的素材;熟练掌握计算机的软硬件技术,迅速查找网络素材。博采众家之长,吸取精华,去除糟粕,为有机化学MCAI课件提供了思路及新奇的创意,指导开发出具有时代感、新奇感、影响力的新式课件。     

传统教学与多媒体教学在有机化学教学中的比较研究

通过有机化学多媒体教学与传统教学的教学方法和教学效果进行比较，只有多媒体教学与传统教学取长补短优化组合共存才是有机化学最好的教学手段从而取得最佳教学效果。     

金融会计综合实验教学体系的设计

综合化目前已成为会计实验教学发展趋势,针对金融会计实验教学中知识联系的广泛性、实践性和操作的合作性等特点,本文提出了一个以商业银行综合业务处理系统为核心,融合企业会计、证券业务、保险业务为一体的金融会计综合实验教学体系,并对体系结构、操作流程、实验项目设计进行了初步的研究。     

大学物理实验教学改革初探

本文提出了目前大学物理实验教学存在的问题,阐述了大学物理实验教学改革的必要性和改革的思路;对实验教学内容、实验教学方法、实验手段等几方面的改革进行了论述。     

计算机在大学物理实验教学中的应用

为了提高大学生的综合素质,从改进教学手段出发,分析了计算机对提高大学物理实验教学效果的作用、影响,并提出了大学物理实验教学中引入计算机的具体设想。