政治经济学的几个重要问题——关于编写《社会主义政治经济学》教科书的思考

本文讨论与分析了有关社会主义改革、发展中的若干政治经济学的重大问题.主要是政治经济学的阶级性和科学性问题;社会主义的主要矛盾和基本矛盾问题;社会主义的本质特征问题;社会主义市场经济的计划性问题;社会主义基本经济制度的问题;收入分配的问题.论文认为这些问题不仅是有关社会主义政治经济学教科书的编写问题,也事关中国发展和改革全局.     

民族问题与社会主义

马克思主义总是从无产阶级社会革命总问题的角度来审视民族问题,指明了民族问题的解决只能依靠社会主义道路;社会主义本质规定着民族问题解决的基本原则;社会主义的现实特殊道路决定着民族问题的内容、特征和发展规律.研究民族问题与社会主义的必然联系,有利于党的民族工作和我国民族问题的解决.     

论邓小平对毛泽东社会主义社会基本矛盾理论的继承和发展

1985年4月,邓小平同志总结了我们过去干社会主义的最根本的经验教训:“我们建立的社会主义制度是个好制度,必须坚持.……但问题是什么是社会主义,如何建设社会主义.我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚这个问题.”(《邓小平文选》第3卷,第116页).“要搞清楚这个问题”与对社会主义社会基本矛盾的认识和把握是紧密联系在一起的.社会主义社会的基本矛盾是社会主义社会内在的本质的必然的联系,决定着社会主义运动和发展的走向.因此,要搞清楚什么是社会主义的问题,就要真正认识社会主义的基本矛盾;要解决好如何建设社会主义的问题,就要把握住社会主义社会的基本矛盾运动.而要能真正认识和把握住社会主义社会基本矛盾运动,必须在实践中对其“作深入的具体的研究”.对此,邓小平同志在1979年就深刻指出:“关于基本矛盾,我想现在还是要按照毛泽东同志在《关于正确     

社会主义社会民族平等的内涵和客观基础

实行民族平等和民族团结,反对民族歧视和民族压迫是社会主义制度的本质特征和基本原则之一.这是我们党的理论工作者根据马克思主义的关于民族问题的学说和二十世纪社会主义民族的实践,对马克思主义民族观的基本观点所作的补充和发展.当前,面对西方资本主义国家中反共反社会主义势力利用国际形势的变化、社会主义国家在发展中遇到困难和民族问题,搞和平演变的形势,我们坚持和发展社会主义制度的这一本质特征和基本原则,无疑是关系到社会主义国家和社会主义民族前途和命运的至关重要的问题.     

健康的精神需要与社会主义精神文明建设

研究人民群众日益增长的对社会主义精神文明的需要同社会主义精神文明建设的相互关系,有利于我们认识和解决社会主义精神文明建设中的一些理论问题和实践问题.现就此做些探讨.     

考察计划经济与商品经济的基本方法与基本观点

计划经济与商品经济,是社会主义经济的重大理论问题和实践问题,对这个问题展开深入讨论,有助于教学和研究工作的深入开展,有利于社会主义经济建设.一、考察计划经济与商品经济要从社会主义经济的总体出发社会主义经济是一个完整的经济机体,考察计划经济与商品经济的关系,就要从社会主义经济的总体出发.只有全面把握社会主义经济的基本特征及其发展规律,才能对     

社会主义新农村视域中的农村文化建设

建设社会主义新农村,是一项涉及农村的经济、政治、文化和社会发展的系统工程.建设社会主义新农村,不仅是经济发展的问题,也是文化进步的问题.要实现建设社会主义新农村的各项要求和目标,必须大力加强农村文化建设.     

把社会主义本质放到实践中去认识——读《社会主义本质的形成与发展》

牛星熙、刘彦生二同志最近写出了一部好书——《社会主义本质的形成与发展》.该书最大的特点是把社会主义本质这个重大理论问题,置于实践中去考察,使我们对社会主义本质的认识更加全面,更加系统.该书从内容上看,可分成两大部分:前四章从世界社会主义发展史的角度分析社会主义本质的提出和意义,后五章从中国改革开放和社会主义现代化实践对社会主义本质这一理论问题的作用的角度,展开社会主义本质的内涵.关于社会主义本质     

社会主义事业要求共产党具有“三个代表”的先进性

共产党作为无产阶级的先锋队是和社会主义紧密联系在一起的.解放生产力,发展生产力,实现共同富裕既是社会主义本质要求,又是共产党的奋斗目标.江泽民同志提出的"三个代表”思想,既回答了"什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题,又指明了我们党在新时期如何搞好自身建设,促进社会主义事业全面发展的问题.     

论社会主义社会的矛盾(续)

我已经收到同志们所提出的一些问题,准备今天予以回答,现在就继续昨天的报告。今天要谈下面几个问题:1.社会主义社会的生产力和生产关系问题;2.社会主义社会的基本矛盾问题;3.社会主义社会的意识与存在之间的关系问题;4.最后还谈一谈关于矛盾本身还是克服矛盾是社会主义社会发展的动力问题。大家知道,任何一个社会的物质基础总是生产方式,而生产力与生产关系则是任何一种生产方式     

论社会主义发展动力理论在中国的创新与发展

社会主义发展的动力问题是科学社会主义面临的一个重大理论和实践问题.毛泽东依据中国社会主义的实践,对社会主义的发展动力进行了很有价值的探索,提出基本矛盾动力论.邓小平认真总结了历史经验教训,通过对中国社会主义社会基本特点的深入研究,提出改革动力论.江泽民紧密结合知识经济的时代特征,提出创新动力论,实现了社会主义发展动力理论在中国的创新和发展.     

社会主义初级阶段问题上的共性与个性的相互关系

共性与个性的相互关系是辩证法的重要内容.也是我们观察和处理社会主义初级阶段各种理论和实际问题必须把握好的重要的方法论原则.我认为,至少可以从三个方面来考察社会主义初级阶段问题上的共性与个性的相互关系.第一,社会主义社会发展诸阶段上的共性和社会主义初级阶段的个性.社会主义初级阶段,既然是社会主义社会发展的一个特定的阶段,当然应当包括社会主义发展一切阶段所共有的普遍特性或共性,没有这种共性,就不能称之为社会主义.社会主义的共性主要是:①现代化、社会化的大生产,这是根本的物质前提;②与     

公有制主体理论及其实践意义

一、公有制主体理论的形成所有制是生产关系的基础,所有制理论是社会主义经济理论的基石.建立科学的所有制理论,一直是我们正确认识“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的一个核心问题.也是推动经济体制改革和社会主义经济迅速、健康发展的根本性问题.     

迷惘·挑战·希望——论大学生社会主义信念教育

社会主义信念教育是高校思想政治教育的核心目标之一.社会转型期大学生在对于社会主义信念上是迷惘的,存在着不容忽视的问题.究其成因主要是,当前大学生社会主义信念教育面临多重因素的挑战.因此,应当用科学有效的方法,提高大学生在社会主义信念问题上的认识能力;以实效性为目标,推进高校思想政治理论课教学改革;从建设社会主义和谐社会角度出发,形成大学生社会主义信念教育的合力,以改进和加强大学生社会主义信念教育.     

衡量社会主义可持续发展的经济标准思考

进入新世纪,社会主义的可持续发展问题引起人们的反思.从经济发展的角度来看,衡量社会主义可持续发展的一般经济标准,有社会生产力发展标准和公平标准.从社会主义制度的经济特征来看,衡量社会主义可持续发展还有特殊标准,这就是国有企业活力问题、经济体制选择的灵活性、分配制度的创新和政府经济职能的选择等等.     

社会主义核心价值体系中的社会正义问题

社会正义是社会主义核心价值体系中的一个基础性价值,实现社会正义是构建社会主义和谐社会的根本性问题.建构社会主义核心价值体系就必须对社会转型时期的社会正义问题做出正确的回应.公平正义是保证和支撑社会发展的内在动力.     

以立为本,虚功实做,扎扎实实推进新时期道德建设

在社会主义现代化建设的新时期和发展社会主义市场经济的条件下,我们在思想道德建设方面面临着许多新情况、新问题.新特点.探索与社会主义市场经济相适应的社会主义道德理论和道德规范问题,研究如何构建新时期的社会主义道德体系,以提高全社会的道德水准,努力搞好社会主义道德建设,是加强社会主义精神文明建设的一件大事.     

完整理解中国特色社会主义的本质

社会主义的本质内涵是“生产力发展”与“社会公平和谐”的有机统一.贫穷不是社会主义,社会无序失范也不是社会主义,生产力和社会和谐的统一是社会主义之为社会主义的内在本质.邓小平的社会主义本质论把生产力发展和共同富裕看成是社会主义的本质规定,从而初步廓清了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的问题.胡锦涛的社会主义和谐社会理论把社会公平和谐看成是社会主义的本质属性,进一步发展和完善了邓小平的社会主义本质论,从而使中国特色社会主义理论体系的社会主义本质理论更加明确、更加完善.     

谈社会主义市场经济的几个问题

<正> 党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,这是社会主义理论的新突破,为我国改革开放和社会主义经济发展树立了新的里程碑.这是关系到理论和实践的重大问题,认真弄清楚这些问题,对我们贯彻执行党的十四大的决策,加速我国现代化的进程,至关重要.下面就这些问题谈谈个人的浅见.一、关于社会主义市场经济的涵义     

对“什么是社会主义”的几点思考

邓小平同志曾多次提出要搞清楚"什么是社会主义"的问题,其出发点在于总结社会主义建设的经验教训,探索一条中国这样经济比较落后的国家怎样建设社会主义的正确道路.本文从抓住生产力问题理解社会主义本质,正确认识公有制与社会主义本质的关系,正确处理共同富裕和现实中收入差距拉大的矛盾三个方面对社会主义本质作了探讨.