浅谈体育教育的绿色发展

体育教育是提高学生身体素质,培养学生心智的一项重要教育活动.当前,我国学校正在积极构建体育教育的育人体系,其中将“绿色”作为体育教育的发展理念更是得到了众多学校的认可与贯彻.基于此,以当前我国学校体育教育为研究平台,从体育教育理念绿色、体育教育内容绿色、体育教育方法绿色与体育教育实践绿色四方面简明扼要地分析体育教育的绿色发展.     

学校体育教育管理工作方法探究

改革开放以来,我国的经济迅猛发展,随着人们生活水平的提高,对孩子教育的重要性得到全面提升.我国的学校教育从此进入了大众化教育时期,学校体育教育也面临着变革,如何适应新形势下的学校教育改革,体育教育管理者工作方法面临着新的考验.     

体育教育专业学生职业能力的培养现状及对策研究

随着新课标的推进，各个学科的教学改革不断深入。体育专业也是如此，全新的教学理念，不断进行的教学改革步伐，素质教育的逐步倡导，都对基础学校各科教育教师的专业能力提出了更高的要求，因此也对普通高等学校的教师教育专业培养提出了新的要求。本文将运用文献综述法对体育教育专业学生职业能力的培养现状进行阐述与分析，并在此基础上提出相应的发展对策。     

对体育(与健康)的几点初浅认识

现代教育制度形成以来,小到幼儿园,大到大专院校,体育一直是学校教育的重要手段和学校课程体系的重要内容。体育不仅能培养竞争意识,而且能培养合作意识,并求得二者的内在统一。一     

中专体育课堂学生职业能力的培养策略分析

我国的教育水平随着社会的发展在不断提高,现代教育制度也慢慢进入了人们的视野,体育教育也随之成为学校教育工作中最重要的内容.对于学校来说,在实际体育教育工作中应将学生的职业能力培养结合起来,然后根据体育专业的特点,探究体育教育未来的发展方向,从而培养学生的职业发展能力.     

试论终身体育和学校体育教育的二元辩证关系

现代社会高速度、高强度、快节奏的工作方式和生活方式给人的生活质量带来了更多挑战,终身体育的概念遂应运而生。本文从学校教育的角度出发,阐释了实施终身体育对学校教育的要求,探讨了二者之间的二元辩证关系。     

体育在学校育人教育中的作用和意义

体育是在不同阶段的学校都会开设的一门课程,从小学到大学都有。本文通过对体育课程内容的介绍,就体育在学校育人教育中的作用和意义进行探讨。     

现阶段学校体育教学改革中的几点思考

随着学校教育体制改革的不断深入,学校体育教学改革也有了相应的发展,特别是体育教学思想和体育教学观念有了不同程度的更新和改变。但由于传统的思想认识和教育观念的根深蒂固,学校体育还存在着许多弊端现实背景与意义。     

浅谈初中体育教学改革

随着新课改的进行,体育教育也在不断地进行改革,初中体育教学改革正在稳中持续进行中。我国整个体育教育工作的战略重点已经转移到发展农村学校体育,本文针对农村学校体育教育的现状以及存在的问题进行了阐述,并根据这些问题提出了解决措施,重点阐述了发展农村学校教育的主要途径,即优化体育教学内容和过程。     

大学生认知教育中的关键点分析

塑造和培养良好的人格是个体成长和发展的关键,健康人格培养是学生大学阶段社会化过程的重要内容.学校教育尤其是大学生心理健康教育课程的知识灌输对于改善大学生的认知结构,培养健康的人格有重要意义.但是,学校的认知教育对大学生健康人格的培养有几个关键点是需要特别注意的.     

初中篮球分层教学方法初探

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出:学校教育要树立健康第一的指导思想,就是必须要把学生的身心健康放在第一位。但目前,初中学校体育教育尚存在重技术教学,轻能力培养;重机械重复,轻学会学习的开     

浅谈新形式下学校体育的社会化变化

教育部新颁布的中小学《体育与健康课程标准》已将提高中学生的社会适应能力列为一项重要的教学目标。为了探索在体育教学中,如何更好的发挥学校体育在促进学生社会适应能力的作用,在学校集体教学中分解学生社会化进程中的问题。本文对学校体育在促进学生社会适应能力方面进行了探讨,以期弘扬体育教育中的人文主义精神以及充分发挥其在社会适应能力培养中的特殊功效。     

浅析体育与学校教育的关系

学校体育,就其目的、任务的特殊性而言,它不同于大众体育和竞技体育。它突出的特点,就是其本身所具有的特殊的教育属性。长期以来,如何在学校教育目标中摆正体育和德育、智育、美育及劳动技术的关系,一直是人们所关注的问题。从目前我国学校体育的发展现状来看,当前迫切需要从时代的高度对     

体育教学如何贯彻终生健身教育

体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础,运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。具有与社会全民健身衔接的特点,为此在体育教学过程中应在不断增强学生体质的基础上,进行能力和兴趣的培养与教育,树立终生受益的健身意识。     

培养终身体育意识促进学生身心健康

主要讲述学校体育教育对加强培养学生终身体育意识的重要性,同时说明体育运动在对人的身体健康和心理健康中有着任何方式所不可替代的作用,提出体育的教育手段要多样化。     

我院体育教育专业田径学生教学能力现状调查

教师是学校的主角，是学校的具体操纵者。教师素质和教学能力的问题是未来全球体育教育改革与发展的重要问题，而体育教师素质和能力的提高，是我国学校体育改革和发展顺利进行并取得理想效果的关键。体育教育专业学生未来将要面对的是中小学教师的角色，所以体育教育专业学生的教学能力显的尤为的重要。对此，对我院体育教育专业田径学生教学能力培养的重要性做了陈述，并分析体育教育专业田径学生教学能力的现有的培养方法，对现存在的问题做出可行性的意见，供老师们参考。     

小学体育教育中值得注意的几个问题

目前,学校教育必须要德智体美劳全面发展的这五项原则。小学体育教育作为孩子成长的基础教育占着很重要的部分,如何提高孩子的身体素质,帮助引导孩子们健康正确的成长,小学体育教育都是有着很大的影响的。但是在现实中,小学体育教育并没有发挥其自身的积极作用,也没有受到教育部门应有的重视。本篇文章就小学体育教育问题进行了探讨,为进一步发展小学体育教育提供一些基础性建议。     

体育课上运动损伤的预防

运动损伤是学校看展体育教学经常遇到的问题。对学生的健康、学习、生活带来极大的影响,甚至会造成终身的遗憾,同时也给学校体育教学活动带来不利影响。学校体育教学活动中应重视运动损伤的预防,加强对学生安全和健康教育。我想就如何预防运动损伤这个问题与同行们做个初步探讨:     

谈学校体育教学内容

学校的主体是青少年学生,此年龄段是奠定终身体育基础的最好时机。那么,我们的学校体育具体该做些什么呢?一、要对终身体育有正确的认识和理解终身体育是指终身进行体育锻炼和接受体育教育。终身体     

中职学校体育教育的发展方向探究

学校体育教育的指导思想，应更加倾向于增进健康、强身健体、掌握健身知识和技能、发展学生个性需要来考虑。因此，学校体育教育的发展趋向将是以身心和谐为前提，终身体育为方向，快乐体育为主体，进行身体健康教育，从而达到人的全面发展的目的。本文就学校体育教育发展的趋向谈一些粗浅的看法。