高职课程改革探索与实践——以人造板生产工艺学为例

笔者在高职课程人造板生产工艺学教学实践的基础上,结合木材加工专业及木材行业生产企业需求上,进一步推进学院教学课程改革,提高教学水平,阐述对本课程教学体会以及提出相应的改革建议和措施,开启高职木材加工及家具制造教学改革理念.     

基于工作过程的中职数学课程改革探讨

基于工作过程的课程改革是理论和实践教学一体化的现代职业教育模式,其实质是教、学、做统一.列举数控专业“以直线和圆弧组成的零件轮廓加工”的工作任务案例,对基于工作过程的中职数学课程改革进行探讨.     

塑料加工专业模块化教学研究

本文对塑料加工专业模块化教学进行了探讨,发现模块化教学有利于塑料加工专业学生专业技能的培养,通过配套的教学任务和考试标准,有利于学生学习积极性的提高。     

项目教学法在数控实践教学中的应用

全球知识经济的发展,使机械工程成为一个跨越机械、电子、计算机、信息、控制、管理以及经济等多学科的综合技术应用学科,数控加工应用技术专业应运而生,这对传统意义上的机械加工专业教育提出了新的更高的要求。我校抓住机遇,锐意改革,积极探索数控加工专业技术人     

论中职学校机电一体化专业实践教学体系的构建

目前,随着我国中职学校教学不断地进行改革,对于实践教学内容显得更为重视.尤其是对于中职学校的机电一体化专业来讲,其对人才的实践能力要求比较高,所以需要在中职学校的教学中增加实践教学内容.基于此简要介绍中职学校机电一体化专业实践教学的现状,指出该专业在实践教学中存在的问题,并提出促进中职学校机电一体化专业实践教学体系构建的策略.     

浅谈高职车削加工教学

高职车削加工是金工专业学生必修的课程，其对于培养高职学生车削加工技能和素质而言，非常关键。基于此，对当前高职车削加工教学存在的问题进行探究，并提出高职车削加工教学新策略，以期迎来全新高职车削加工教学格局。     

以实践教学改革为契机推进专业建设--以广西体育高等专科学校新闻采编与制作专业为例

实践教学环节是搞好高职高专新闻采编与制作专业建设的重点和难点。本文主要对广西体育高等专科学校以实践教学改革为契机推动新闻采编与制作专业建设进行探索研究，阐述了该校该专业围绕人才培养方案、教学模式、实训基地建设、实践平台打造、师资团队建设等多方面推进实践教学改革的方法。以期对该专业的实践教学及专业建设提供参考。     

浅谈职教园艺实践教学改革的策略和方法

职教园艺专业学生实践能力、创新能力和创业能力三者之间是逐步深入的关系,而实践能力是创新能力、创业能力的基础,由此可见实践能力的重要性。职教学生只有拥有坚实的专业实践能力,才可能有所创新,将来才有所创业。面对当前职教园艺专业毕业生严峻的就业形势,我们广大职教园艺专业教师要积极推荐实践教学改革,既要从理论中汲取素养,又要从实践活动中形成能力;要不断提高职教学生自身的实践创新能力,要克服学生重理论轻实践的学习观念,使职教学生积极投人到园艺实践教学和创新活动中去。     

应用型本科院校人力资源管理专业实践教学质量评价体系的调查报告

随着应用型本科院校对人力资源管理专业实践教学的重视,高等院校也越来越重视对实践教学质量评价的研究.为此,对人力资源管理专业实践教学质量评价体系进行了一次深入调查.     

以创业为导向的电子商务实践教学体系探析——以电子商务专业为例

实践教学是高等教育培养目标实现的重要方法和手段,是决定高等教育成功与否的重要因素.伴随着高校扩招,我国高校教育普及率不断增加,随之带来的问题就是高校毕业生面临严峻的就业形势.要解决就业难的问题,以创业为导向的专业实践教学方法受到广泛关注.笔者从当下热门流行的电子商务专业入手,提出以创业为导向的电子商务专业实践教学体系,结合电子商务专业的特点以及创业实践,对电子商务专业人才培养的实践教学模式进行分析.     

建筑工程技术专业实践教学培养目标的探索

建筑工程技术专业对应用性、实践性要求很高,因此,学生职业技能形成的关键环节是实践教学环节,相对其他教学环节在学生综合素质培养和创新能力拓展方面具有不可替代的作用。本文分析了建筑企业人才需求与人才培养之间存在的矛盾和成因,通过实践教学目标体系、实践课程体系、实践课程内容体系、实践教学管理体系、实践教学保障体系的构建,以提升高职建筑工程技术专业实践能力,满足企业用人单位需求,为高等工程院校同类建筑专业实践教学体系构建提供了依据。     

民办高校环境设计专业实践教学改革的思路与途径

目前，我国开设环境设计专业的高校有一千多所，对于民办高校环境设计专业来说面临巨大的考验，其实践教学问题已经成为制约民办高校环境设计专业发展的瓶颈。本文针对民办高校环境设计专业实践教学的现状，探讨了实践教学改革的思路与途径。     

高职国际经济与贸易专业实践教学调查现状分析

实践教学是国际经济与贸易专业创新创业能力培养的重要依托,通过问卷调查、访谈等方法,对国际经济与贸易专业的实践教学现状进行调查与分析,提出国际经济与贸易专业实践教学的现存问题,为其下一步的改革提供依据.     

本土特色的工业设计专业大学生创新创业教学模式研究

“十二五”期间,教育部要求各高校实施大学生创新、创业训练计划,目的是提高学生的创业实践能力.基于此,分析新疆工程学院工业设计专业的现状,将学生的专业学习同应用实践相结合,对工业设计专业的学生提出了一个全新的应用式创新创业的教学模式,以工业设计专业的班级为基础成立校园“合作社”设计工作室的模式.促进新疆工程学院机械工程学院工业设计应用型创新人才培养模式改革,引导大学生积极开展社会调研、科技创新和创业实践活动,增强工业设计专业大学生自主学习能力、专业设计知识的应用创新能力和创业发展实践能力.     

基于网络的土木工程专业实践教学管理模式探究

为了克服地方电大土木工程专业实践教学中存在的缺陷,以茂名电大为研究样本,提出建立实践教学网络管理平台,并依托网络管理平台创新实践教学管理模式与运行机制,优化实践教学管理制度与考核评价方法,实现提高土木工程专业实践教学质量的目的.实践结果表明,该方案的思想是合理的,取得的效果是良好的.     

机械专业实训课程教学方法和教学特色探究

机械专业实训课程能够提高学生的动手操作能力和实践能力,让学生将繁琐的理论知识转化为综合能力较强的实践知识,而在机械专业实训课程中运用独具特色的教学方法能不断提高教师的教学水平和教学质量,帮助学生提高机械专业的实践课程.在机械专业实训课程中不断对教学方法进行有效创新,使得机械专业实训课程独具特色,使其教学质量得到有效提高,为我国机械专业培养出更多符合国家需要的专业技能型人才.因此,对机械专业实训课程教学方法和教学特色的研究,具有非常重要的意义.     

酒店管理专业在校园后勤管理平台上的实践研究

本文立足后勤管理服务教育教学管理理念创新,即酒店管理专业在校园后勤管理平台上实践教学方案的运行。本文首先简要介绍了酒店管理专业和校园后勤管理的现状及发展趋势,然后阐述了酒店管理专业在校园后勤管理平台实践教学的意义,如降低实践教学成本;缓解矛盾,监督服务;因地制宜,因校制宜;优化资源配置;对教育教学也有着深远的意义。最后介绍了酒店管理专业在校园后勤管理平台实践教学时的注意要点,以此来保证实践教学取得很好的结果。     

快题设计的教学方法与实施策略--谈快题设计课程前期规划

快题设计课程是工业造型设计专业的专业基础课与专业设计课之间的一门衔接课程。为实现高等教育培养高素质的应用型人才的培养目标，更好的提高学生的创意思维能力与专业实践能力，并结合企业、行业工作过程对本专业毕业生的能力需求，本文对高等教育如何加强实践教学进行了思考，并对实践教学的新模式进行了研究和探讨。     

应用型人才培养模式下的商务英语专业实践教学研究

改革开放以来，我国对外经济贸易发展迅速，对商务英语专业的人才需求日益增加，对商务英语专业人才的要求也在不断提高，尤其是对学生的专业实践应用能力提出了更高的要求。本文分析应用型人才培养定位下的商务英语专业实践教学的重要性并提出商务英语专业实践教学体系构建方案，旨在为商务英语专业教学和人才培养提供一些借鉴。     

浅析创新创业形势下的环境工程实践教学体系改革

以景德镇陶瓷大学环境工程专业为例,针对实践环节教学中创新创业人才培养方面的不足和学生对实践课程兴趣减弱等问题,在建设全民创新创业形势下以及教学实践的基础上,提出了适应于环境工程专业本科教育的专业基础和专业课程综合性(设计性)实验、课程设计及环保创新设计、认识实习、生产实习以及毕业实习等系列的实践教学体系,以期为新形势下环境工程专业实践教学体系的发展提供借鉴.