国际经济学课程教学的问题及改进措施

结合国际经济学的学科特点，发现教学过程存在的问题，在师资力量、课程特点、课程内容、学时和教材等方面探讨改进课程教学质量的措施，对提高学生运用基本理论分析和解决实际问题的能力、使之成为符合专业培养目标要求的合格人才具有重要的意义。     

小学体育教学质量提升策略探讨赤峰市第三实验小学体育组

小学体育是小学课程中的重要科目,对学生来说,能够从小学体育的课堂中学到科学的锻炼方法,为形成健康的体魄打好基础。对学校来说,小学体育课堂是提高学生综合素质、促进学生全面发展的重要帮手。由于传统应试教育的影响尚未完全消除,部分小学不重视体育教学,导致小学体育教学中存在敷衍应付的情况,教学质量有待提升。本文从小学体育教学的现状出发,力争找到导致教学质量落后的原因,制定改善教学方法、提升教学质量的策略。     

四川省民族院校蹴球课程开设现状研究

高校是人才的培养基地，是文明的传承之所，在高校体育教学的课堂中，因地制宜地开展民族传统体育，不仅可以丰富高校的体育教学内容，还能弘扬民族传统文化，培养学生民族精神和爱国情怀，尤其是民族高等院校，聚集了全国各族优秀高等人才，对民族传统体育的传承和发扬有着得天独厚的条件，本文通过对高等民族院校蹴球课程开展现状进行调查研究，响应国家对积极发展民族传统体育的号召，以进一步传承和丰富民族传统体育项目教学内容，扩大学校体育的育人功能。     

机械专业实训课程教学方法和教学特色探究

机械专业实训课程能够提高学生的动手操作能力和实践能力,让学生将繁琐的理论知识转化为综合能力较强的实践知识,而在机械专业实训课程中运用独具特色的教学方法能不断提高教师的教学水平和教学质量,帮助学生提高机械专业的实践课程.在机械专业实训课程中不断对教学方法进行有效创新,使得机械专业实训课程独具特色,使其教学质量得到有效提高,为我国机械专业培养出更多符合国家需要的专业技能型人才.因此,对机械专业实训课程教学方法和教学特色的研究,具有非常重要的意义.     

浅谈中职《机械制图》教学

《机械制图》是中等职业技术学校机械类各专业学生必修的专业基础课程,这是一门课程的理论性和实践性都较强的基础课。本文主要从本课程的特点和学生的学习现状入手,运用一些有利于该课程教学的方法和手段,将教与学有机的结合起来,将传统知识与提高能力统一起来,走出趣味性教学的一条新路。这条道路对提高教学质量,培养出优秀技能人才具有较大的实际意义。     

边疆高校《C语言程序设计》课程的教学改革探讨

C语言是计算机专业的基础核心课程,教学质量的好坏对学生的专业发展有很大的影响,特别对于边疆高校更是如此,本文就如何在边疆高职高专学校提高C语言程序设计课程的教学质量,促进学生的学习兴趣,根据作者多年的教学经验,从教学内容、教学方法、考核方式等几方面探讨了C语言教学改革,将已使用的有益的教学措施进行了交流.     

中学体育课程改革中学生的学习情绪

对中学体育课程改革中学生所表现出的学习情绪进行研究,认为其具有种类多样,极性明显,波动极大等特征,有复杂的成因。而不良情绪对学习效果影响至深。教师在教学中通过有效的对策加强对学生学习情绪进行积极的调控,使学生处于良好的情绪状态和得到必要的情绪体验,是提高中学生体育教学质量的关键,是推行课程改革的重要举措。     

少数民族学校教育中校本课程资源开发对文化传承的作用

校本课题资源开发是课程改革的重要组成部分,校本课程是体现与国家课程、地方课程在培养目标上一致性的前提下,根据本校的培养目标和课程资源状况,满足学生多样化发展的需要,而设置的可供学生选择的、灵活安排的课程,或者开发新课程发展学生个性、多样的、可供学生选择的课程。本文从校本课程含义出发,阐述了少数民族学校教育中校本课程的特点,重点论述了校本课程资源对文化传承的作用以及意义。     

电子线路制图与制版课程教学浅析

《电子线路制图与制版》课程是应用电子技术专业的一门专业核心课程，本文通过分析高职院校学生素质下降、原有教学模式不适应学生现状、教学软件语言障碍等制约课程教学质量的原因，结合我院课程实际教学情况，对该课程的教学进行简要分析。     

大学计算机网络教学中的问题

本文分析了计算机网络课程在大学教学中存在的问题。从学生、专业、培养目标、教师不同层面,提出了问题。并指出了各方面问题可能的解决方法。使得计算机网络教学的与学生专业相结合,提高学生的学习兴趣和效率。     

高等代数教学法的研究

高等代数是高等学校数学系一门重要的专业基础课程。高等代数课程的教学质量对学生素质的培养、能力的提高起着举足轻重的作用。作者根据自己的教学经验和深刻的体会,对高等代数教学质量的提高和教学方法的改进进行了深刻的探讨,提出了教学过程中应该注意的四点：重视概念教学、重视培养学生问题意识、重视培养学生探究能力和重视学生思维能力的培养。     

高职房屋建筑学课程教学改革探讨

在教育教学中，提高教学质量是提高学生在职业技能、综合能力等方面的保障，而课程的建设与改革是核心。基于课程和专业一体化发展，推行项目导向的“教学做一体化”教学模式，本文提出对高职《房屋建筑学》课程从教学内容、教学方式、考试方式等方面进行改革，使学生适应区域经济社会发展需要，为社会培养高端技能型专门人才。     

转型背景下财务管理专业培养目标探析

财务管理专业设立多年来在培养目标上仍存在着与其他专业界限不清、定位模糊的重大问题.专业培养目标与社会需求、人才培养目标脱节.根据学情和社情调查分析,用人单位对财务岗位职责的要求和任职要求与目前财务管理专业培养目标还有较大的偏差.在专业人才培养目标的设置上,应注重学生操作能力、分析能力和决策能力等能力的培养,提高学生的综合素质.     

浅谈中职学校《三维动画》课程的教学与实践

作为一门新兴专业，三维动画一直也是教学的一个热点，与国家调整产业结构、加强职业技术教育的大形势相适应，通过基本绘图、计算机操作知识的学习，旨在提高学生自主创新与创作三维动画的意识与能力，为当今日益发展的广告业、影视制作业、建筑设计与室内设计业等等提供更多高质量、高水平、高层次的专业人才，中职教育是以实用型、应用型人才为主要培养目标。文章结合自己的教学经验和实践，具体分析了做好中职三维动画专业教学与实践的具体措施，为进一步提高三维动画课程教学质量与教学效率，凸显高职院校三维动画课程教学的现实价值与深远意义奠定坚实的基础。     

提升社会体育专业学生就业竞争力的对策探析--以湖南理工学院社会体育专业为例

通过对湖南理工学院社会体育专业近四届已毕业学生的毕业去向、需求状况进行调查分析，探究社会体育专业毕业生就业的实际现状、面临的具体问题以及实际工作中遇到的困难，并提出转变择业观、加大课程改革、加强技能学习、增加实践教学时间、提高综合素质等措施，为社会体育专业毕业生在面临择业、就业问题时提供理性的参考依据，让社会体育人才的培养更切合社会需求，从而为社会体育专业毕业生创造更广阔的就业空间。     

快题设计的教学方法与实施策略--谈快题设计课程前期规划

快题设计课程是工业造型设计专业的专业基础课与专业设计课之间的一门衔接课程。为实现高等教育培养高素质的应用型人才的培养目标，更好的提高学生的创意思维能力与专业实践能力，并结合企业、行业工作过程对本专业毕业生的能力需求，本文对高等教育如何加强实践教学进行了思考，并对实践教学的新模式进行了研究和探讨。     

高职文化产业管理专业跨文化交际课程教学初探

文化全球化进程中,文化产业成为国民经济重要组成部分。在对文化产业管理专业培养目标阐述基础上得出该专业需要开设跨文化交际课程来培养学生文化差异敏感性,发展学生跨文化交际意识,提高跨文化交际能力。进一步从课程定位、课程开设时间及课时和课程设计理念与思路三个方面讨论了课程设置问题,同时为该课程教学内容选择进行初步探索。从而为培养宽阔的文化视野和现代管理意识以及良好沟通能力的文化产业管理人才提供一定建议。     

关于独立学院英语本科翻译教学的几点思考

针对独立学院如何根据市场需求来开展本科英语专业翻译课程教学及培养人才的问题,本文从教师素质、专业及课程设置、教材编写、教法更新、测试手段等环节全面分析提高翻译课程教学质量的途径,提出以学生为中心,侧重练习和实践的教改新思路.     

基于翻转课堂的电子实习教改模式初探

近年来，中国高校的工程训练课程一直致力于借助数字技术提高训练教学质量，但实践课程的改进面临着来自基础平台建设和教学计划安排等方面的困难。本文介绍了一种基于翻转课堂的电子实习课程教学模式，借助现有开放的慕课平台，将传统实验课程规划为课前基于数字内容的网上自学、课堂讨论与实践三个环节分别实施。本模式将理论和操作有机的融合在一起，激发学生的学习热情，适合于面向不同专业基础的学生开展教学。     

基于执业能力培养的建筑给水排水工程教学新思路探讨

《建筑给水排水工程》是给水排水工程专业的核心课程，其教学效果影响整个专业的教学质量。文章基于目前注册公用设备工程师考试的相关条例和要求，剖析《建筑给水排水工程》这门课教学过程中遇到的实际问题，并探讨如何将注册公用设备工程师考试与课程教学有机结合起来，提高课程教学质量，增强学生实际工程解决能力，提高学生的综合能力。