试谈大学生应加强行为文明的修养

行为受思想的控制,思想是道德准则、文化素养、法制观念、审美观点等的综合积累.本文试谈大学生行为文明上存在的不足;加强教育与管理;增强学生的自身修养;净化学校的环境等问题.     

构建和谐公寓管理体系 推进公寓潜在教育功能——新形势下我校公寓管理中存在的问题及对策探究

学生宿舍在学生的在校生涯中有着举足轻重的影响,学生宿舍不仅为学生提供学习、休息的地方,还可以培养学生的交流能力,也能在交流的过程中增强他们的集体意识和团队精神。在思想的碰撞中有利于帮助学生树立世界观、人生观、价值观。但是学生素质参差不齐的现状,给学校的公寓管理带来严峻的考验。     

农村初中学生不良行为习惯的成因

学生具有不良行为习惯,不但会扭曲他的性格,还会影响他的行为;学校具有不良行为习惯的学生纠集在一起,不但会影响教育秩序,严重的还会败坏校风校貌。学生不良行为习惯的产生和反复,不单纯地源于学生思想问题,更多地还是复杂多变的各种社会因素的浸染造成。学生不良行为习惯的形成原因既有来自自身的主观因素的作用,也有来自家庭、学校、社会等的客观因素的作用。     

渗透数学思想方法

新的教学行为方式,主要强调预设的教学活动转变成富有活力的动态生成的活动,教学过程中重视数学思想方法,有利于教师引导学生在调查、实验、实践等活动中自主探究学习。结合自身的教学实践,谈一谈渗透教材中蕴涵的数学思想方法,对优化教学效果的必要性。     

以社会工作的专业方法培育高校学生综合素质

学校社会工作专业化的工作方法,是帮助学生解决生涯发展中遇到的某些问题。更好地建立学校与学生家庭之间的沟通桥梁,拓宽学校、家庭的教育功能及发挥学生的潜能,以更好地实现综合素质教育目的。结合当前高校学生普遍缺失的思想、行为现象及成因,开展具有较强适用性和可操作性的学校社会工作,对大学生素质教育的提高有很强的针对性和专业性。     

刍议语文教学与责任感教育

责任感也叫责任心，是人们对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会承担义务的一种情感的体现。培养中职学生的责任感是项复杂的系统工程，需要学校、家庭、社会各方面着手。作为中职学生，应从学习中、生活、待人接物中去培养责任感；对自己的行为负责，树立责任意识；多参加学校组织的活动或义务劳动，从中体会到奉献的乐趣，从而树立帮助他人，服务社会的责任感。     

心理辅导教育模式成为教师行之有效的教育方法

随着社会的变迁、经济的转型以及外来文化思潮的影响，人们日益关注自身的生活质量、重视自身心理素质的培养和提高，“心理健康”在现代生活中日益受到人们的重视。学校作为培育人才的地方，也开始在学生的心理健康方面投入大量的经费和精力。由于社会不断发展，社会形态复杂多变，严重的影响着青少年的思想，学生中出现了各种各样的问题，这使家长、学校以及教育界都很担忧，所以，对学生加强政治思想势在必行。作为学校，最行之有效的办法，就是开设心理辅导教育课。     

简析影响教师权威的影响因素

教师权威是在学校组织系统中,教师凭借国家、社会赋予的教育职权和自身人格及教育素养而产生的能够被学生自觉接受的,影响和改变学生心理、行为的一种支配力量。它既受历史文化传统、教师特定职业的功能、国家的法律制度和政策、社会舆论导向、社会变迁、受教育者的年龄差异等社会因素影响,也受教师个人道德修养、人格魅力、文化水平和专业素质的影响。     

浅析领导艺术在中职学校班主任工作中的运用

中职学校的班主任,面对的是一群正在长身体、长知识、思维活跃、求知欲强、情绪不稳定、易于接受新事物以及思想趋于社会化的学生,对这些学生的教育管理是一大难题,因此,中职学校的班主任缺乏或不懂领导的艺术将寸步难行.笔者将从决策的艺术、使用人才的艺术、协调人际关系的艺术、运筹时间的艺术这四个方面,对领导艺术在班主任工作过程中的运用进行探讨.     

如何构建良好班风

班风是班级的一种集体的思想、行为和作风。班风是由班级成员共同营造的一种集体氛围,反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点,体现出班级的内在品格与外部形象,引领着班级未来发展的方向,对于班级建设具有重要的导向作用。班风的好坏,不仅影响到班级建设的成败,而且将直接影响到每个学生的成长,可以说具有良好班风的集体,将成为陶冶学生优良道德情操的摇篮。本文试图从班规、师生和谐、舆论导向三方面来阐述如何为学生创造、建设一个拥有良好班风的集体。     

试论矫正中等职业学校学生不良品德的对策

中等职业学校品德不良的学生比其他学校相对要多得多,他们的行为已经严重危害到了自身身心的健康发展,同时还会影响其他学生道德品质的健康发展,甚至可能危及家庭和社会的安定。因此找出一些行之有效的对策是作为教育工作者的我们义不容辞的责任。     

大学生思想教育在就业指导中的作用

由于大学毕业生就业制度的改革,使得缺乏经验的大学生在面对就业压力时无从入手.大学生就业指导就是学校根据学生的自身特点和社会需要,为学生制定职业规划、选择适合于学生的职业.而做好大学生就业指导工作离不开对学生进行思想政治教育.本文通过介绍大学毕业生面临就业时所存在的问题,揭示了思想政治教育在就业指导工作中的重要作用,为对大学生的进行择业思想教育提供一定的理论基础.     

培养学生兴趣 提高教学效果

体育教学和训练在学校工作中有着重要的位置。体育教学的目的是增强学生的体质,促进身心发展,使学生在德育、智育、体育、美育等方面获得全面发展。学校体育教学对发展学生身体各方面素质、培养学生集体主义观念,训练学生克服困难,     

把握高职学生特点,做实做活高校德育教育工作

针对高职院校学生普遍存在的特点,从学校体制机制建设、辅导员教育管理、学生自身三个方面,抓住大学生学习基础、自律意识、自卑意识、自尊意识、冷漠倾向等关键因素,分析了学生自身和高校学生思想政治教育工作存在的问题,指出了做实做活德育教育工作的方法和途径,更好地为社会培养高素质人才。     

浅析新常态下党员学生干部的培养

党员学生干部是国家党政的后备培养干部,是各高校做好学生思想政治教育工作,强化学生自身建设的重要保障.切实抓好党员学生干部队伍建设和发展,是做好学校管理工作的需要,也是提升和改进思想教育、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的需要.笔者针对新常态下高校党员学生干部的发展状况和存在问题,为各高校党员学生干部的培养工作提供参考意见.     

高校学生思政课逃课之对策分析

面对高校思想政治理论课被逃课严重的尴尬状况,学校需要反思对思想政治理论课的教学管理制度,教师需要改进授课方式外还需要增加自身人格魅力,而学生则需要端正学习态度,提高兴趣,并且真正作为课堂的主人参与到教学环节中来.     

基于参与式学习在中职教育过程中的研究

参与式学习指的是学习者基于自身对于知识的爱好,以及自身成长中的困惑,而主动的发起或者参与相关的求知的过程,并从中完善自我,消除困惑的过程。鉴于90后的中职学生的时代特点和目前中等职业学校存在的问题,本文就参与式学习在中职教育过程中应用进行了研究,对于中职教育和中职学校的发展具有一定的积极意义。     

问题解决取向心理咨询理念在班主任德育工作应用

班主任的德育教育工作对于学校教育而言十分重要，关系到学生能否健康、快乐的成长和学习。问题解决取向的理念对于班主任德育教育工作而言更加重要，一般体现在：对学生出现的问题，一定要抓住重点，优先解决学生问题；强调学生对于自己的问题一定要自己动脑思考，只有自己才是解决问题的专家；在班主任德育教育过程中一定要注意学生行为的改变，平衡思想。运用问题解决取向理念的班主任德育教育工作中能够取得成效，显示了问题解决取向心理咨询理念作为一种较为短期的、正面积极的心理咨询模式，在学校德育教育工作中发挥了巨大的作用，对学校教育的发展具有重大意义。     

谈小学班主任的工作方法

班主任工作的方法与学生的健康成长、与学校工作的顺利开展有着密切的关系。班主任工作应当把握的主要方法有：强化思想安全教育、抓常规养成良好习惯、建立良好师生关系、培养优秀班干部、培养集体荣誉感、转化后进生、做好家校沟通等。     

班主任工作点滴谈

一个完整的班级体除了有几十名学生组成以外,还需要一个核心人物——班主任。班是学校一切工作的基本单位,也是学生在校生活的最重要的集体。作为一班之主的班主任,可以说是学校教育工作的排头兵,班主任工作对学校工作的成