基于UG NX的工程本科应用型人才培养

以学校＂大幅度,小范围＂教学改革为契机,通过搭建国际产学研合作交流的教育平台,将UG NX软件应用能力的培养融入机制专业四年制本科工程应用型人才培养方案中,以信息技术推进教学内容和方法的更新,注重学生能力的培养。建立了融合UG系统知识软件的课程体系,并通过系列实践教学活动以及与企业合作,培养制造业所迫切需要的高端三维CAX软件使用、服务的高级工程应用型人才。     

基于UGII平台的夹具设计图形库的研究

介绍了夹具设计图形库的结构和功能,着重讨论了实现中的关键技术:夹具元件图形库的建立、夹具机构图形库的建立、数据库的构造等.     

以科学发展观为指导,深入开展高教研究——对盐城工学院高教研究工作的思考

盐城工学院高教研究工作多年来一直得以如火如荼、蓬蓬勃勃地开展，取得了丰硕的研究成果，连续多年在全国、全省高校中名列前茅，而且多年位列全国、全省同类高校的第一名。为探讨这一成绩的具体原因，就其2007年的具体做法和经验做介绍，对其开展高等教育研究工作的基本经验作总结，并对新形势下的高等教育研究工作的思路进行思考。     

CDIO理念下的NX二次开发实践教学研究

针对传统教学模式不能解决学生实践能力的培养,以CDIO工程教育理念为指导和依据,将知识和能力与实践项目有机结合,教学模式由项目教学、单元训练和综合设计三个交叉的培养单元组成。实践表明,此教学模式有效解决了传统的重理论轻实践的教学方式的不足,让学生在应用中学习,提高了学生的工程实践能力。     

产学研合作培养工程应用人才的实施体系及效果

产学研合作教育实现了教学、科研、生产过程的三结合,是培养工程应用型人才的有效途径。通过调整专业课程体系、改革实践性环节和强化生产实训,不但可以推进学生素质的全面提高,而且锻炼了学生的就业竞争能力。     

我院学科建设的几点思考

学科建设是高等学校发展的关键,作为新兴本科院校的盐城工学院,学科建设工作尤显迫切.在对盐城工学院学科建设现状分析的基础上,借鉴有关院校学科建设的成功经验提出了几点对策.     

高等学校专业教学计划设计及其质量保证

专业教学计划的自主设计能力是高校市场竞争能力的重要组成部分 ,重视专业教学计划的设计及其质量保证是时代的要求。本文对教学计划设计的依据、设计的过程及设计的质量保证等方面的内容、方法、要求及应该遵循的基本原则进行了讨论     

基于UGⅡ来台的夹具设计图形库的研究

介绍了夹具设计图形库的结构和功能，着重讨论了实现中的关键技术：夹具元件图形库的建立，夹具机构图形库的建立，数据库的构造等。     

基于UGII平台的夹具设计图形库的研究

介绍了夹具设计图形库的结构和功能,着重讨论了实现中的关键技术夹具元件图形库的建立、夹具机构图形库的建立、数据库的构造等.     

构建以能力为核心的应用型本科人才培养体系——盐城工学院优集学院人才培养模式改革与实践

从社会对本科毕业生的能力素质要求出发,结合盐城工学院优集学院的改革实践,就构建以学生能力为核心的应用型本科人才培养体系,以及彰显＂知行合一,能力为本＂的人才培养内涵和铸就学院应用型本科人才培养特色等进行了论述,旨在对构建中等职业教育、高等职业教育、应用型本科、专业学位教育贯通衔接的技能型人才培养序列作理论和实践方面的探索。