提质培优背景下高职计算机专业课堂革命研究——以数据库原理与应用课程为例

随着信息技术的飞速发展,越来越多的人开始关注电脑技术的应用,这也给职业教育的发展带来了严峻的挑战。高职应加强信息技术教育的改革,培养高素质的复合型人才。根据高职生源多样化的特点,《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》提出要大力推进高职“课堂革命”,进一步深化课程教学改革。本文以高职学院的“数据库原理与应用课程”为案例,以信息化为依托,实施线上线下混合式、分工协作的项目化教学,打造优质课堂,提升教学质量。本文旨在为高职院校计算机专业的“课堂革命”提供有益的参考。     

离岗退养职工利益诉求表达机制的完善与运用

离岗退养（以下简称内退）职工人员较多,结构复杂,由于历史的原因,群体的攀比心理强、利益诉求多、稳定性差,所以,建立完善的利益诉求表达机制,做好利益诉求、矛盾调处、利益保障等工作,在稳定内退职工队伍方面将发挥积极的作用。     

试析职业技术教育的机遇与挑战

职业技术教育是国民素质教育的重要组成部分。在新型工业化建设中 ,职业技术教育特别是高等职业技术教育具有不可替代的作用 ,政府应予高度重视并大力支持其发展。改革职校办学方略 ,重点要抓好专业设置、师资培训、学生就业指导服务等环节 ,重视课程开发与教材建设 ,做好职教宣传工作。     

试论汪曾祺不说谎的"浪漫主义"

语言的诗性能否真实记述生活的羞涩,汪曾祺的作品为我们提供了诸多启示.汪曾祺对现实主义有着自己的看法,因为诗性书写的充分展开,表面看来近似于浪漫主义,这是他自己所说的"为人"的不说谎的"浪漫主义".单单把生活和情感诗化确实包含着一种危险,因为不论诗意由之出发的心灵历程怎样在文学经验和想象中得到扩充,诗情与诗怀终究只能包含在一个现实的事件中所能有的东西.汪曾祺朴实再现生活的艺术追求,对强烈的戏剧化情节的回避,或许我们可以将这些视为他不说谎的"浪漫主义".     

“两型社会”下钢铁企业的营销创新

近年来，我国经济重新转向低质量、低效益、低就业、高能耗和高排放的增长模式，其直接结果是能源资源消耗大幅度上升，主要污染物排放显著增长，石油、铁矿、锰矿、铜矿、铝矿等国内资源已难以支撑这种经济增长，进口大幅度增加。我国“十一五”规划以科学发展观为指导，提出了建设“资源节约型、环境友好型社会”（以下简称“两型社会”）。     

试论成教学生信息素养的培养

随着社会全面进入信息化时代,信息素养的培养已经成为当今世界各国教育界普遍关注的一个重大理论与实践课题。本文在分析信息素养基本内涵的基础上,阐述了加强成教学生信息素养培养的必要性,并提出了加强成教学生信息素养培养的基本对策。     

把握实施标杆管理的关键点

标杆管理是现今应用最为广泛的管理方法之一.本文介绍了标杆管理的基本理论,在分析相关企业实施标杆管理实践的基础上,提出了实施标杆管理要把握四个关键点:即认识自我、科学定标、注重创新与强化实施.     

国外对外来人员基本公共服务保障政策及启示

本研究以有代表性的西方发达国家、日韩东亚国家以及金砖发展中国家印度、巴西的基本公共服务保障政策为对象,从养老、医保、住房及教育4个方面分析这些国家对外来人员基本公共服务的解决方式,以期对我国在新时期推进“人的城镇化”具有借鉴作用.     

浅谈思想品德教学中学生问题意识的培养

问题意识是培养学生创新精神的切入点,发现问题是解决问题的关键,是创新的起点和开端。学生只有自己在不断提出问题的同时,才能开启思维的火花,发挥创造力和想象力。新课程改革特别强调“问题”在学习生活中的重要性,把问题看做是学习的动力、起点和贯穿学习过程的主线;把发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程看成是学习过程。本文从创设民主的课堂氛围、回归学生生活、创设问题情境及授予提问方法等方面,浅析思想品德教学中培养学生问题意识的途径与方法,旨在改变目前学生“问题意识”现状不太理想的局面。     

自主学习及其能力的培养

自主学习就是学习者把握自己的学习。本文介绍了自主学习的内涵,分析了大学生自主学习能力的现状,并阐述了提高学生自主学习能力的方法和途径,以使学生成为真正的自主学习者,获得最佳学习效果。