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巫明芬 《西昌学院学报(社会科学版)》2004,16(4):148-149,152
新一轮数学课程改革从理念、内容到实施都有较大变化。随着时代的发展,特别是数学的广泛应用,数学课程设置和实施应重新审视基础知识,形成符合时代要求的新的“双基”,课程的基本内容增加了向量等内容,向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一,有着极其丰富的实际背景,向量是一种处理几何问题、物理问题等的工具。 相似文献
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