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近几年在大力推进我国高等教育管理制度改革的创新研究中，许多高校已形成一套严谨、规范、可操作和易评估的体系和模式。但由于教育管理制度、教育管理方式和教育管理行为的渐进性特征，加上我国教育发展的历史因素，结合我国目前的国情，造成我国现行高等教育管理制度更多的是对管理对象的约束和规范，缺乏一种宽松开放式的教学环境。笔者通过对中外教育的对比研究发现，学生主体意识淡薄和创造能力的相对缺失，是造成我国现代教育水平相对落后的重要因素。因此，建立以培养学生的主体意识和创造能力为目的的开放互动式的教育管理制度是我国教育管理体制改革的必然趋势。本文通过对开放互动式教学模式中的两个重要构成要素，即信息公开与双向监控的国内外教学模式的对比分析，结合广东技术师范学院教学的基本情况，提出在我国建立开放互动式教育管理制度中信息公开与双向监控的解决方案。 相似文献
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中国保险业偿付能力不足的成因分析和对策建议 总被引：3，自引：0，他引：3
文章认为 ,中国保险业偿付能力不足的主要原因是寿险产品主要以传统的固定利率型产品为主 ,投资渠道狭窄 ,内设投资部的投资模式存在缺陷 ,市场行为不规范等 ;提出了解决中国保险业偿付能力不足的阶段性对策 相似文献
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张凤娜 《山西高等学校社会科学学报》2002,14(12):84-85,138
针对学者增设期货欺诈罪的建议 ,笔者结合国外相关立法及我国证券犯罪立法 ,认为应当对刑法第181条第 2款规定的诱骗投资者买卖期货合约罪的客观方面作出扩充解释 ,以适应惩治期货欺诈犯罪的需要 相似文献
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