站在家门口的田野放歌——评洛秦《音乐人类学的中国实践与经验的反思及其理论和方法》

《音乐人类学的中国实践与经验的反思及其理论和方法》是一部立足全球视野,以“中国经验”、“中国实践”为探索路径,对“音乐人类学”进行中国化重新解读的重要著作。该书从领域规范、地域文化、学理立场、学术规范、研究模式五个层面进行有机性、结构性的思考,从西方学理反观中国音乐,提出“音乐人类学与民族音乐学殊途同归”的核心观点。该书以音乐为载体研究人类学,总结和反思“音乐人类学”的中国实践及其经验,企图为我国该学科在21世纪的发展提供建设性构想。     

论高校的准赢利性组织的性质及其产品属性

高等学校是生产知识、传播知识和应用知识的准赢利性组织.高等学校的产出分三种类型知识、人才、技术.知识的直接接受者是学生,人力资源就是高等学校的产品;科技成果的直接接受者是企业,科技产品就是高等学校的产品;有些知识的直接接受者是非赢利性的组织,为公益事业提供的服务就是高等学校的产品.这些类型的产品,有的就是商品,有的不能成为商品,这就构成了高等学校产品属性和产出效益的复杂性和多样性.高等学校的产品属性可分为商品、准公共产品和公共产品,以准公共产品为主.探讨高等学校的准赢利性组织highereduemion性质,可以对高等学校实行不同的收费政策提供理论依据.     

在图书馆语境下的知识价值悖论

从公共物品供给的悖论现象,博伊索特的知识价值悖论和巴泽尔产权的不确定性讨论了图书馆图书情报配置的公平性效用最大化问题。