培养彝族预科生的英语口头交际策略

彝族预科生英语表达困难,问题的症结主要在于语音基础差、语言储备不足。针对这个症结,我们建议从语音练习着手,分阶段实施口语教学,采取控制性口头表达和自主性口头表达相结合的方式,让彝族预科生掌握一定的外语口头交际策略,从而解决彝族预科生由于英语水平有限而无法表达自己思想的困难。     

浅析中西心理视觉的差异对英汉语言迁移运用的影响

本文分析了英汉语言心理的视觉差异对英汉语言迁移运用所产生的影响,提出了在跨文化交际中,目标语使用者要积极关注英、汉民族心理文化上的差异,洞悉两个民族由于心理习惯的不同而导致的联想差异,学会利用已有的知识结构促进正迁移现象的发生,回避负迁移现象,从而达到跨文化交际的目的。     

论思想政治教育的传媒环境对青年大学生思想的影响

本文论述了思想政治教育社会环境中的传媒环境对青年大学生个体思想的影响和对思想政治教育的影响,提出了思想政治教育者应怎样加强思想政治教育的环境建设。     

英汉数字文化语境对语言迁移运用的影响

对文化语境理解的程度深浅在一定程度上能够决定跨文化交际的成功与否。因此,在跨文化交际过程中,目标语学习者要把所涉原文放在宏观的民族社会背景的大环境下来考虑,充分考虑英汉两种语言之间的社会文化差异,理解文化语境对于催生语言正迁移、促进跨文化交际之成功是至关重要的。本文将讨论中西文化中不同的数字语境及其对语言迁移运用的的影响。     

针对彝族预科生的英语词汇教学策略

彝族预科生对词汇的掌握和运用存在着严重的缺陷,问题的症结主要在于对词汇的记忆不牢,容易遗忘。针对这个症结,笔者建议在大学预科英语词汇教学中采取三种行之有效的英语词汇教学策略（英语词汇逻辑记忆法、联想记忆法、词缀法和拆分法）去帮助彝族预科生防止遗忘,从而达到持久地有效地扩展英语词汇量的目的。     

怎样认真落实学校的德育工作目标和要求

本文分析了当前学校加强德育教育工作的紧迫性和重要性,并就怎样认真落实学校的德育工作目标和要求提出了自己的看法。     

浅谈高校第三课堂的建设

高校教学的第三课堂是对传统第一和第二课堂的拓展和延伸,是基于网络技术,利用网络资源,为教师和学生提供更便捷的学习和交流机会的虚拟课堂。本文首先探讨了建设高校第三课堂的重要性和必要性,然后提出第三课堂的建设需要师生提高网络信息运用技术以及相关硬件和软件设施的支撑,最后文章指出第三课堂的建设有利于实现现实课堂与虚拟课堂、课内学习和课外学习的有机结合。     

外语学习与教学新趋势研究

现代科技与文明的快速发展,导致外语学习和教学发生了巨大而深刻的变化,综观方方面面的变化,对外语学习产生最大影响的变化当属于人们对外语教学理念的变化与认识。外语学习与教学的新趋势,归纳起来,有八个方面的转变。     

浅析《欲望号街车》的主题、主题成分及象征手法

田纳西·威廉斯是美国最优秀的剧作家之一。《欲望号街车》被认为是他最具代表性的作品。本文旨在浅析《欲望号街车》的主题、主题成分及象征手法。田纳西·威廉斯以其独特的洞察力,成功地运用各种象征手法展示了现代美国社会工业化进程中传统南方和现代北方之间的冲突,揭示了剧中男女主人公隐秘、阴暗和狂暴、粗鲁的性格和心理,演绎了一幕现代社会堕落的悲剧。     

针对体育专业学生的英语教学情感策略

本文分析了当前体育专业学生英语学习的现状及原因,强调了师生情感和学习效果之间的关系,并提出了以理服人、以趣助学,以德育人,以技促学等情感策略以激发学生的学习主动性和创造性,从而提高英语教学质量。