韩国高中汉语教材的文化导入问题探析——以第7次修订版大纲实施后的典型教材为例

韩国高中汉语教育是其国民教育体系的有机组成部分。强调文化因素的导入和文化知识的传授，是韩国基础汉语教学特别注重的问题，也是第7次修订版高中汉语教学大纲最大的特点。本文选取在韩国使用最广泛、最具代表性的两版汉语教材，通过对部分课文内容和课后文化常识的分析，对这些教材对文化因素的筛选与编排体系进行了比较分析，总结了两版教材的特色与不足，并在以学习者为中心的理念基础上，从教材编写的系统性、科学性、趣味性以及培养学生多元文化包容性等方面提出了相应的编撰建议。     

基于游客视觉体验的中国邮轮港口现状研究——以厦门为例

厦门是我国东南沿海的重要中心城市,经济发展水平处于领先地位,旅游资源十分丰富,厦门邮轮港口的邮轮接待量位居全国前列。在分析厦门邮轮旅游发展现状的基础上,基于游客体验的角度,对如何优化厦门邮轮港口提出相应的对策。