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论社会文明建设与社会主义和谐社会构建 总被引:6,自引:0,他引:6
邓元珍 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2007,24(2):1-4
构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义事业的伟大实践.我们必须加强物质文明建设,为构建社会主义和谐社会奠定经济基础;加强精神文明建设,为构建社会主义和谐社会创造精神动力;加强政治文明建设,为构建社会主义和谐社会保驾护航;加强生态文明建设,为构建社会主义和谐社会提供可持续保证. 相似文献
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邓元珍 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2003,20(6):129-130
哲学教育是最根本的素质教育。加强马克思主义哲学教育,有助于大学生思想道德素质的培养,有助于大学生理性思维能力的提高,有助于大学生精神家园的构建和理想人格的塑造,有助于大学生创新精神和实践能力的培养。 相似文献
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促进人的全面发展是科学发展观的价值指向 总被引:2,自引:0,他引:2
邓元珍 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2008,25(6):1-4
人的全面发展表现为人的能力、人的社会关系、人的自由个性的全面发展.实现人的全面发展是科学发展观的价值指向.只有坚持以人为本,坚持全面、协调、可持续的发展观,才能推动人的全面发展. 相似文献
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现代管理即是把现代化的科学技术成果和科学管理思想、管理方法综合全面地用于管理的过程.而人则是贯穿这一过程的核心内容,所以人学理论在现代管理中起着举足轻重的作用。有的人认为,西方管理经过近代以来的实践和探索,对人与人的作用已经有了深刻的认识,形成了独特的现代管理的人学理论,而中国缺乏这种理论,只能从西方引进。笔者认为,这种认识是片面的.实际上,毛泽东同志哲学思想中有着丰富深刻的人学思想,并且更符合我国现代管理的本质要求,这已为实践所证明。在社会主义现代管理中,我们可以借鉴西方管理思想和方法,但更应… 相似文献
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