国有大型供电企业管理人员和一线班组员工量化指标体系建设

为深入推进量化考核工作的实施,某国有大型供电企业(以下简称T公司)在绩效管理工作中创新实践,总结了"承接战略、量化考核、逐级支撑、全员覆盖"的量化指标体系构建方法,摸索了管理人员和一线班组员工分类实施量化考核的方法,创建了"集中管控、全局共享、分级应用"的指标体系管理模式,有效解决了绩效管理模式不统一、指标量化程度不够、信息和资源缺乏沟通和共享的不足,建立了相对统一的绩效管理模式,量化考核水平得到极大提高,绩效管理体系得到了优化和提升。     

合并新升本科院校行政管理专业实践教学改革探析——以福建江夏学院为例

从个案剖析的角度,结合福建江夏学院行政管理专业的实践教学,重新审视实践教学改革的重要意义,并就行政管理专业实践教学改革中存在的问题和原因进行分析,提出针对性对策建议,以期为一些合并新升本科院校的实践教学改革提供一些借鉴.     

重构“学生主体性”的内涵

对学生主体性的认识是发展学生主体性的前提,当前,在实践中对"学生的主体性"这一概念的认识有错位现象需要指出.基于主体教育中对学生主体性概念的理解与实践困境,对学生主体性这一概念做出诠释,进而对人们从事主体性教育提供现实意义.     

新公共服务理论下农村公共文化服务体系构建的路径——以福建省为例

目前从公共服务理论视角对农村公共文化服务体系进行的研究比较少,文章试图以这一理论为出发点探讨福建农村公共文化服务体系的构建路径。     

农村公共文化服务创新机制研究

如何推进和完善农村公共文化服务建设,这是当前农村建设中的一个重要课题。本文主要从创新机制角度探讨农村公共文化服务建设,并提出一些建议,以推进和完善农村的公共文化服务体系。     

知识分子视角下当代大学生思想内涵应然状态

在社会转型期的今天,由于大学生思想的茫然而导致创新乏力已成一个不争的事实,试图从社会学视角把当代大学生作为知识分子来剖析当代大学生思想内涵的应然状态,从而给高校探讨新形势下思想政治工作的新规律、新方法、新途径,促进学校的改革与发展提供又一个新视角.     

依托县域特色人文历史在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的“县校合作”模式

以华北理工大学迁安学院开展思想政治工作“县校合作”模式的实际情况为例,探求新时期、新形势下地方高校在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的有效途径,进而对依托县域特色人文历史在大学生中培育和践行社会主义核心价值观进行深入研究。     

我国基本养老保险基金的困境分析与出路探讨

<正>据有关资料显示:我国在2000年已步入老龄化社会的行列,60岁以上的人口已达1.5亿人,占到全国总人口的10.5%。并且这种人口老龄化的趋势将持续下去,2010年,60岁以上人口占全国人口比例的13%,2020年为16%,2030年为21.9%,2050年达到26.1%。我国老年人口的增长速度高于世界平均水平。     

马克思主义和谐社会思想探源

构建社会主义和谐社会,是我们党用发展着的马克思主义指导新的社会实践的重大成果,是对马克思主义社会建设思想的新发展.本文通过对马克思主义的共产主义理论的分析,阐明马克思主义的和谐社会思想.