复社初探

复社是明末江南士人夫的政治集团。它继承了东林党人反抗黑暗政治的传统,主张改良政治,激烈批评时政,和魏忠贤的阉党进行斗争,在历史上起了一定的进步作用。复社从明崇祯二年(1629年)尹山大会开始,至清顺治九年(1652年)被清政府取缔,不过存在二十三年。但这样一个聚众之多、规模之大、积极参与社会政治活动的文人社团,是为史所罕见的。笔者试图从三个方面作些粗浅的探析,以求对复社兴衰有个初步的认识。     

旅游本科立体化教育模式创新初探

大学本科旅游专业人才是我国旅游行业中高级人才的生力军,做好本科旅游专业人才培养工作有着重要的历史和现实意义。本文通过对现有平面型模式旅游本科人才培养的现状及问题的探讨,提出高校旅游本科教育的立体化模式,以期对我国旅游本科教育改革提供某种参考。     

上市公司年报文本增量信息与违规风险预测——基于语调和可读性的视角

本文基于2006—2019年我国沪深A股上市公司年度财务报告的文本数据,探讨并检验了年报文本语调和可读性特征与公司违规风险之间的经济关联,主要有三点发现：第一,随着年报文本负面语调指标的提升,可读性指标的降低,公司违规概率和违规的严重程度显著增大;第二,机制检验结果表明,年报语调和可读性指标能够传递公司财务困境以及经营风险的增量信息,进而有助于识别公司潜在的违规风险;第三,当企业信息透明度较低、盈利能力较差时,负面的文本特征指标可以视为对业绩指标的补充验证,揭示出公司面临更大的违规动机。同样,在企业年报可读性较差时,负面的语调指标与之形成了信息强化效应,两类文本指标的交互验证能够更为有效地识别公司的违规动机。上述结论表明,上市公司年报文本数据能够为监管部门创新监管方式,提高监管效率,防范化解风险提供新的思路和方法。     

推理教学法在化学中的应用

推理教学法：就是从已知现象推出未知本质，从已知本质推出未知现象或从已知结论推出未知结论的一种教学法。在化学教学中，应用推理教学法可以引导学生通过推理来揭示事物的本质属性，把事物从复杂的联系中统一起来。近几年来，有关推理的化学试题在高考试题中占有较大的比重；在教学中，学生理解和掌握化学知识，也要靠推理来实现。所以，推理教学是化学教学中不可缺少的一种重要的教学方法。 在化学教学中怎样进行推理教学？学生已学过的化学知识是推理的根据、理由和出发点。而新的化学知识则是推理的结果。教师应有目的地引导学生通过…