浅论寓于主体性教育中的活动教育

活动教育寓于主体性教育之中,是主体性教育的一种有效手段或延伸。因为活动教育有结构双向,形式活泼、内容综合、效果多种等优点,可以引发情感共鸣、真理认同、环境熏陶的心理接受机制,能充分调动自我、成就、交往、愉悦、兴趣、协作意识等主体参与动机。     

南岸名嘴“王笑长”

正王文栋25年前便退休了,这些年,不少人劝他把生活节奏慢下来,好好安享晚年。王文栋不同意,他说:"退休是人生第二次选择。"于是,他为自己定下一个新目标——85岁前演讲2000场,听众达20万人次。截至今年4月29日,他已完成1732场演讲,听众约18万人次。今年80岁的王文栋,晚年梦想已实现一大半。是他一场接着一场,一句接着一句,一步接着一步,用心用力去实现的。     

论我国新农村文化建设中存在的不足及对策研究*

新农村文化建设是中国特色社会主义现代化精神文明建设的主要内容,在各级政府和农民自身高度重视下,虽 然取得了一定的建设成效,但问题依然存在。通过分析新农村文化建设中存在的“四不协调”,提出了坚持政府主导、农民主体 的原则;确保制度建设,引领文化建设;挖掘文化资源,坚持多种文化活动形式;搞好科技服务,提高农民整体素质等具体措施。     

完善征地制度 保障失地农民权益

我国征地过程中存在着土地征用制度不完善、征地补偿政策不合理以及政府执政理念出现偏差等问题,导致了失地农民相关权益受损,生活、就业没有保障,心理压力增大等一系列问题。为此,政府首先应创新理念,其次要改革相关土地征收制度,最后要建立健全失地农民一系列的保障体系。     

浙江海洋经济人才发展对策研究

人才是支撑和引领海洋经济发展的重要力量。文章阐述了浙江海洋经济人才队伍的发展现状与需求情况,分析了浙江海洋经济人才发展面临的主要任务,最后借鉴国内外海洋经济人才发展经验提出了促进浙江海洋经济人才发展的对策建议。     

知识型员工的激励管理

<正>知识经济时代,一个企业的竞争优势来源于对知识资源的有效开发和管理,知识型员工成为企业发展的核心人力资源。如何有效管理知识型员工,挖掘、利用和发展知识型员工的创造力,提高知识型员工积极性,培养他们的责任感和敬业精神,成为现代企业人力资源管理面临的首要问题。     

浅议活动教育的几个心理特征

如何用活动来组织、吸引、教育大学生，是个具有现实意义的研究课题。本文从心理学角度探讨了如何通过活动教育的方式来实施有效的思想道德教育的有关问题。