试论德国大学“卓越计划”对我国大学“双一流”建设的启示

我国“双一流”建设进入全面实施阶段,发达国家的建设经验是我们宝贵的财富。德国“卓越计划”是促进德国高等教育 发展的重要举措,相似的实施背景和明显的实施效果使其成为我国“双一流”建设必须关注的典范。分析“卓越计划”的优与 劣,启示我们在“双一流”的建设过程,应完善评选制度、严格评价体系、重视学科与地域均衡、注重人才培养和本科教育,以此 来推动具有中国特色的高等教育的发展。     

家庭教育视角下农村留守儿童校园欺凌及应对策略

频发的校园欺凌事件促成了学界和政府对校园欺凌问题的高度关注,作为弱势群体的农村留守儿童频繁卷入校园欺凌 之中,更是激发了人们热烈的讨论。不过,人们对农村留守儿童陷身校园欺凌的思考,主要集中在政府和学校方面的应对,而 对儿童家庭的探讨尚不充分。农村留守儿童容易陷身校园欺凌的家庭根源,既包括成长中父母缺位带来的安全感缺乏,又包 括隔代抚养带来的重养轻教,还包括父母受教育程度不高带来的教养方式的简单粗糙。为此,改变留守儿童的欺凌现状,父母 陪伴孩子成长是长远的根本方略;大力拓展沟通对象及方式,深化沟通内容是现实的可行策略;积极优化隔代抚养状态是基础 的紧迫之策。