加强医学生人文素质教育 构建和谐医患关系

中国有五千年可考的文字医学史．医学教育的历史在中国源远流长。医学在古代被称为“仁学”，蕴含着浓厚的人文气息。但长期以来，我国医学教育忽视医学的人文科学性质，导致医学生人文精神缺失，不能把握“以人为本”这个道德实践和职业活动最基本的准则，从某种方面导致医患关系愈加紧张。因此，作为培养白衣天使的医学院校，加强对医学生进行人文素质教育，对于构建和谐医患关系具有重要意义。     

人、人性、人文精神

正作家毕淑敏在北京大学演讲,有学生递上条子问:"人生到底有没有意义?"毕淑敏想了想说:"我可以很负责任地对你说,人生原本是没有意义的,但正因为如此,所以我们要赋予它意义。"然而,生命的意义是什么呢?学生没有追问,毕淑敏没有回答。台湾著名作家林海音的长子,台湾成功大学、清华大学教授夏烈在给高中生的讲座中回答了这个问题。他认为生命的意义和本质可以由不同的角度观察:在生物学上,存在的意义就是要延续后代,创造继起的生命。生物学是科学,没有性灵,所以在生物学上人类和其它禽兽     

情系老区

香港恩泽慈善基金会到南雄送温暖隆冬时节,革命老区困难群众安全过冬问题始终牵动着社会各界的心。日前,香港恩泽慈善基金会到南雄开展"送温暖"活动,为该市978户困难群众送去价值近20万元的大米、食用油等生活物资,帮助他们解决生活困难。据了解,香港恩泽慈善基金会缘起于香港和深圳两地的爱心人士,多年来致力于扶贫助学,关爱弱势群体     

认知语言学视角下的大学英语语法教学

从目前大学英语教学的效果来看,英语语法的教学地位和教学方式一致备受争议,很多学校在语法教学这一块忽视了教育力度的较强,所以导致英语语法教学环节的薄弱。大家对大学英语语法教学都有着自己的认识,本文从认知语言学的角度来谈谈如何利用认知语言学对语言教学的研究来解决现在大学英语语法教学中存在的问题,并且针对各种我们所面临的问题给出相应的解决办法,进一步提升我们的大学英语教学质量,增强学生的实际英语应用能力。     

《敦煌变文》中的“举”“擎”义常用动词初探

<敦煌变文>的词汇很有特点,对于构建科学而系统的汉语词汇史有着重要意义.为此,本文择取<敦煌变文>中表"举擎"义的五个动词加以探讨,通过共时与历时相结合的方法对该类动词进行考察,并在此基础上得出两个结论.