全文获取类型
收费全文 | 957篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
管理学 | 160篇 |
劳动科学 | 15篇 |
民族学 | 2篇 |
人才学 | 52篇 |
丛书文集 | 36篇 |
理论方法论 | 52篇 |
综合类 | 323篇 |
社会学 | 311篇 |
统计学 | 18篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 25篇 |
2022年 | 18篇 |
2021年 | 28篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 23篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 25篇 |
2016年 | 51篇 |
2015年 | 31篇 |
2014年 | 98篇 |
2013年 | 78篇 |
2012年 | 110篇 |
2011年 | 136篇 |
2010年 | 57篇 |
2009年 | 63篇 |
2008年 | 71篇 |
2007年 | 32篇 |
2006年 | 25篇 |
2005年 | 15篇 |
2004年 | 16篇 |
2003年 | 7篇 |
2002年 | 11篇 |
2001年 | 12篇 |
2000年 | 7篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 2篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有969条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
张艳辉 《河南工程学院学报(社会科学版)》2002,17(4)
高职院校的实验教学建设必须顺应高等职业教育发展的要求,突出职业教育特色,应该从实验室设施规划、实验教材建设、实验室师资队伍建设、实验教学管理、实验室开放五个方面加强高职电类专业实验教学建设. 相似文献
4.
刘凌 《佳木斯大学社会科学学报》2008,26(3):134-135
构建科学合理的通专结合课程模式要以正确人才培养目标为前提。针对高职院校人才培养的标准,论述了我国高职高专文秘类专业通识教育课程体系的建设的现状,并对高职高专文秘类专业课程模式的构建模式进行了全面阐述具体探索。 相似文献
5.
6.
7.
《青春岁月:学术版》2016,(9)
随着机电产品在全球化贸易中占据主导地位,既懂机电知识又懂专业英语的技术人才将是企业的稀缺资源,因此高职机电英语课程的教学改革势在必行。本文从学生素质、课程设置、教学模式、师资力量这四个方面分析当前课程的教学状况。结合本专业的人才特点和培养方案,提出高职机电英语教学的有效措施,并将学生培养成社会认可度高、企业满意的技能人才。 相似文献
8.
当前,我国的职业教育总体形势发生了很大变化。在专业建设过程中,要坚持以市场研究为基础,就业为导向,实训基地为依托,坚持课程改革和师资队伍建设,构建培养复合型人才的教学模式,加大实训基地建设力度,促进专业建设取得成效和长足发展。 相似文献
9.
10.
《华人时刊》2014,(Z1)
正江苏省沛县中等专业学校的前身是始建于1979年的徐州广播电视大学沛县分校和创建于1983年的沛县职业高级中学。为落实省政府"1122"工程,1995年县委、县政府决定将两校合并成立沛县职业教育中心,总投资2亿余元,占地186亩,建筑面积9.6万平方米。2010年4月更名为江苏省沛县中等专业学校。学校融高等教育、中等职业教育和各类社会培训于一体,现有教职工443人,其中专任教师403人,"双师型"教师203人;中职全日制在校学生4432人,电大本、专科学员5400人,在籍"农民学历与技能双提升"培训学员7304人。学校校园环境优雅,设施完备,功能齐全;拥有电工电子、机电技术、计算机及应用、工业与民用建筑实 相似文献