中小企业资本运营探析

资本既是企业经营的基础前提,又是企业创造利润的源泉。它的存在形态既可以是货币资本,也可以是实物资本,还可以是无形资本。而资本运营就是以资本最大限度增值为目的,对资本及其运动所进行的运筹和经营活动。中小企业资本运营是否科学合理,不仅关系着企业资本能否增值及增值额的多少,而且是企业能否在日益复杂激烈的市场经济环境下继续生存的关键。基于此,本文主要研究探讨中小企业资本运营的动因、模式及战略选择等有关问题。1中小企业资本运营的动因分析企业作为一种经济组织,其根本目的就在于追求自身利益的最大化,而资本运营就是以资本…     

从多元智能结构理论看音乐教育的育人价值

音乐教育的育人价值,长期以来不易为人理解。美国当代心理学家加登纳的多元结构理论,为我们探讨与审视音乐教育的育人价值提供了全新的视角。该理论认为,人的智能并非单一的,而是多元的,包括言语—语言智能、逻辑—数理智能、视觉—空间智能、音乐—节奏智能、身体—运动智能、人际交往智能、自我反省智能、自然观察者智能和存在智能等九种智能。音乐教育的育人价值不仅体现在开发音乐—节奏智能上,也不仅体现在从事音乐专业的人身上,而且也体现在开发其它与音乐及音乐智能有关的智能上,体现在从事其它各项事业的所有人身上。     

制约南方肉兔生产的因素及对策研究

随着粮食的短缺,石油价格的不断升高,运输流通费用的增大,粮油价格不断升高,饲料价格也随之不断升高,养殖成本不断加大,人们转向草食动物的养殖。草食动物能消化吸收青粗饲料作为营养,青粗饲料的价格很少受常规饲料价格的影响。,     

"微课"的设计与制作技巧分析

微课是近几年来出现在教育领域的新生事物,极大地影响我国的教育教学改革发展,其具有短小精悍的特点,非常适合通过网络传播,适合新时期的移动学习.对此教育界人士应积极学习"微课"这个新型教学方法,分析其设计与制作技巧,以此提升课堂教学效率与质量.本文首先分析"微课"含义,并结合实际教学分析其设计与制作技巧.     

论交往实践的三重结构

科学的实践观是马克思主义哲学世界观的基础、核心。而实践结构观,即从哲学总体框架上把握实践活动内在诸要素、层次和方面之间关系的体系、进而把握实践本质的理论,是这一实践观的主要关键之一。然而,长期以来,正是在这一关键的问题上,哲学界的有关研究存在着两个明显的缺陷。其一,只重视对实践属性(客观性、主观性)、要素的研究,而相对忽视对实践结构即实践关系体系的考察;其二是囿于“主体一客体”哲学框架的束缚,自     

哲学研究要有强烈的批判意识和问题意识——"当前哲学研究的问题"学术研讨会观点摘要

近年来,中国哲学界关于问题研究的呼声日渐强烈。就哲学研究而言,“问题”表现为既有理论不断变化的实践的矛盾、理论体系内部的逻辑矛盾,也有研究方法与研究对象的矛盾等;而问题的发现往往意味着学术的创新和发展。由中国社会科学杂志社、学术界杂志社共同主办的“当前哲学研究的问题”学术研讨会于5月在黄山市召开。会议致力于从全球化和中国的发展现实以及国际学术视野,捕捉、探讨真正的哲学问题,反思当前哲学研究中存在的问题,以切实有效地推进新世纪中国哲学研究的深入与创新。对本刊来说,这次会议也是纪念《学术界》创刊二十周年系列活动之一。本文是在大部分与会代表发言基础上整理而成,观点标题(黑体)为编者所加,未经本人审阅,错讹之处敬请批评指正。其中部分学者发言的相关论文将在《中国社会科学》杂志近期刊出。     

关于邓小平发展哲学研究的几个理论问题

本文对有关邓小平发展哲学研究的四个重大理论问题作了较深入的探索。作者认为：（1）邓小平发展哲学是对全球发展经验和发展科学的概括和总结，是邓小平理论的哲学基础和核心纲领，是当代化、中国化、实践化的马克思主义哲学；（2）邓小平发展哲学的基本问题是关于“发展的合理性问题”；（3）“如何实现合理地发展”构成了其基本内容和理论体系的逻辑主线，她展现为八个方面、三大重点；（4）邓小平发展哲学在全球发展观体系中具有极其重要的地位和价值。     

走向可持续城市化的"中国经验"--从"生态足迹"、"生态服务"到"环境支持"

引起国内外媒体广泛关注的“走向可持续城市化国际学术研讨会”于2005年10月在苏州大学召开。一批国际学术大师,如美国阿柯森地基金会主席、世界首座生态城市建筑设计师索拉里,美国著名后现代生态经济学家小约翰.柯布,加拿大著名生态学家、“生态足迹”理论提出者威廉.瑞斯,美国“社会责任运动”倡导者大卫.斯沃沦等,苏州市、无锡市政府官员以及来自清华大学、中国社会科学院、同济大学、浙江大学和中国农村城镇化研究中心的学者都在大会上作了精辟发言。本刊选择了其中颇具代表性的几篇作为笔谈,以飨读者。     

“认识社会关系”简论

认识社会关系——认识论研究的新领域认识论是关于认识(包括知识)的理论科学。认识的本质结构,应是一个通过多极认知主体的活动方式实现出来的关系系统。因此,认识论的基本目标,是要在理论上再现动态的认知关系系统。回溯认识史,在认识论的沃野上,历经数千年人类思辨智慧的垦耕劳作,虽已硕果累累,但是蛮荒野地依然存在。“认识社会关系”——在各认知主体之间存在的认识交往关系,就是在我们视野之外未被拓荒的领域。     

国家安全视域下的高校社会主义主流意识形态安全教育

当前我国处于经济社会转型的关键时期,如何确保国家安全尤为重要。意识形态安全是国家安全的重要组成部分,高校作为大学生思想政治教育的主渠道、主阵地,需从根源上考量社会主义主流意识形态安全教育的本质特征,分析当前意识形态安全教育的大环境及其现实背景,结合当代大学生的自身特点,从教育的方式方法和机制保障方面寻求创新点,不断增强学生对中国特色社会主义理论体系的自信,培养社会主义主流意识形态的认同感。