圆截面杆扭转时的应力比较

通过弹性力学中椭圆截面杆扭转时的应力推出圆截面杆扭转时的应力,然后在与材料力学中的圆截面杆扭转时的应力相比较。     

宋统治者对农民起义的镇压

宋统治者对农民起义的镇压，除屠杀、招安以及＂或招、或捕、或使之相找＂三策并用外，还仅用：于起义多的地区立重法，利用土豪，使用乡兵保伍，断绝起义军的粮食，甚至使用美人计等手段来镇压农民起义．     

美国、日本、台湾和韩国企业跨国经营的比较研究

企业跨国经营是当今世界经济发展的重要特征。发达国家、新兴工业化国家多以世界市场作为自己经济发展的舞台。近年来，许多发展中国家也不断增加在海外的投资，纷纷建立跨国企业。对于处于世纪之交的中国来说，企业的跨国经营，不仅可以利用国际分工引进资金、技术、人才和管理，同时又可以和国际经济接轨，摆脱原来的封闭状态，在２１世纪世界经济格局中成为经济巨龙。本文首先分析比较美国、日本企业跨国经营的区战战略、对外直接投资的产业结构和跨国经营模式；然后分析比较台湾、韩国跨国经营的模式和台湾、韩国之间跨国经营的差异；在分析研究世界上主要成功开展跨国经营国家和地区的基础上，笔者提出我国跨国经营的区域战略与产业结构战略和模式以及政府在企业跨国经营中的指导和服务作用。     

对中国银行广西分行电脑化应用发展若干问题的思考

银行业务的发展在相当程度上得力于电脑的广泛应用。在我国,银行电脑化起步较晚,要少走弯路,必须善于正视本专业银行电脑化应用的现状与特点,及时总结、研究发展中的经验,这对于正确选择目前银行在电脑化应用发展中面临新困境的对策,具有重要的理论和现实意义。本文主要结合中国银行广西分行(以下简称广西中行)电脑化应用发展的实践,提出几点认识思考,以求加快广西中行电脑的应用发展。     

"六强化六确保"推进部门统计健康发展

强化政府统计主体地位确保政府统计的权威性一是对部门统计工作进行统一领导,市政府2004年出台的《关于加强市级部门统计工作的通知》确定了政府统计的主体地位,明确界定了政府统计与部门统计的关系,按照《通知》要求,眉山市统计局承担组织管理部门统计工作的职能,对部门统计工     

在美国没学好英语

接到赴美国迪斯尼乐园工作的消息,心里便下定决心利用在美国的机会,学好英语。 美国的佛罗里达州似乎没有冬天。过着那种不感觉寒冷的日子。心情也就象是蓝天里的白云,总是那么的悠哉,悠哉。一日休息在家,望着窗外的池塘倒映着蓝天白云,竟痴痴地发起呆来。忽然间想到出国前的决心,不觉汗颜。读者请君也许不信,在美三个多月,我的英语竟然退步了。唯一大幅提高的是用英语骂人的能力,且能抑扬顿挫,特别狠毒。 美国人不善自我批评,倒擅长自我开脱。入乡随俗,耳濡目染之下,我也给自己找上几条理由,以示非我之过,实在是天不假时间予我也。 我所居住的维斯特威小区,是迪斯尼专门为在该乐园工作的     

人力资源管理信息化的应用研究

信息技术的高速发展对传统观念与模式下的人力资源管理系统的分析、设计与实施提出了新的挑战与功能要求,引发人力资源管理的深刻变革,呼唤着与信息技术发展相适应的新的管理理念和管理方式的诞生.在此背景下,借助当代信息技术将信息化融入企业人力资源管理过程中,建立灵活高效的管理信息系统已成为企业提高人力资源管理水平的必由之路.     

评价中心评分者培训与评分效果

评价中心中的评分是一个非常复杂的过程,它是由多个评分者,按照预先设计好的维度,从被评价者所表现出的诸多行为中辨别、筛选、记录其典型行为,评分者们通过集中讨论使评分结果达成一致,或者用统计的方法对评分结果进行整合,最终得到被评价者行为表现的综合评价,观察和评价的过程需要在很短的时间内完成,这些对评分者的要求是非常高的。因此,如     

锻造过硬作风忠诚履职尽责

丙申年伊始，省市委就作风建设相继召开了广播电视大会，中共石家庄市委政法委着眼于新的形势任务，乘势而上、顺势而为，在全市政法系统开展以“忠诚、为民、公正、廉洁、务实”为主要内容的专题教育活动，通过听专家教授集中授课，分组讨论和个人自学，我感到收获颇多，受益匪浅。这次教育活动直指执法为民、作风建设、廉洁从政之根本，切中干事创业要害，也是政法干部树立修身立命的价值观、锻造过硬作风、忠诚履职尽责的科学方法论。这就要求我们在实际工作中自觉强化责任担当，以对人民高度负责的民本情怀，忠诚履职尽责。     

财经类高校艺术素质教育适应模式

财经类高等院校是以经济管理类学科为主的院校,其艺术素质教育模式存在不足。包括对艺术素质教育的认识不到位、师资严重缺乏,结构严重失衡、基础设施不完备及科研水平有待进一步提升等。科学发展观是新时期我国高等院校艺术素质教育的新指引,为此,需要更新观念,提高认识,高度重视艺术素质教育;坚持科学发展观,优化师资队伍结构,平衡师资数量和质量关系;完善教学计划,艺术教育实现"一主多辅"体系;完备硬件设施;建立学生艺术团体,普及高雅艺术,引导更多学生参与群众性艺术教育活动。