漫话椰枣

椰枣,俗称“伊拉克蜜枣”。它果肉绵软如饴,甘甜如蜜,是人们喜爱食用的营养佳品。椰枣不仅可以食用,泡到水里发酵后还可做饮料,而晒干制成饼便成了骆驼的饲料,树干流出的液汁可以制糖和酿酒,木料可     

图书馆专利查新为政府招商引资决策服务的探索──以北京电子科技职业学院图书馆为例

本文以北京电子科技职业学院图书馆为开发区招商引资提供前期项目科技认证中的专利查新服务为例，介绍了高职院校图书馆为所在区域经济建设服务的一种新探索。     

黄河文化的核心特征与时代价值分析

<正>黄河文化作为中华文明的瑰宝,承载着丰富的内涵和时代价值。随着社会的发展和人们价值观的多元化,黄河文化的保护与传承面临着压力。如何让黄河文化与当代社会相结合,发挥其独特的价值,成为一个重要的课题。我们应积极探索和研究黄河文化的核心特征与时代价值,加强对其保护与传承,使其在新时代焕发出更加璀璨的光彩。     

关联理论视域下的文化意象词口译策略——以某世行贷款项目会议口译为例

关联理论是近年来重要的语用学理论.介绍了关联理论的概念以及由此基础上发展而来的关联翻译理论,并从关联翻译理论的角度探讨了两种文化意象口译策略:间接口译—归化性明示和直接口译—异化性明示.指出关联理论对文化意象口译策略的选择有着很强的指导作用.     

门徒与门眷:明清江南经忏佛事的商业化经营

明清两朝佛教虽不及前代兴盛,但其世俗化、商业化的趋势却有新的发展,这在江南地区表现得尤为突出。当时苏、杭、嘉、湖诸府流行僧人与施主结为门眷、门徒的习俗,即某一寺院僧人固定地为某一施主提供佛事服务、获取酬金,而其他寺院僧人则不能参与的潜规则。门眷可以买卖,也可以继承,对于以经忏佛事为生的应付僧来说,意义不亚于田产、房产。     

任务驱动型专门用途英语(ESP)教学——以文秘英语课程教学为例

任务型语言教学是一种以任务为基础的交际型课堂教学模式,强调课堂教学应以学生为中心,旨在让学生通过完成任务来学习语言。这体现了语言学习的规律,对专门用途英语教学有很大的启示。以文秘英语教学为例,概况其教学现状,介绍了任务型语言教学的内涵,阐述了任务设计的原则和步骤以及任务实施的环节。从案例任务和交际任务两方面,说明在专门用途英语课堂中引入任务型教学法,既能培养学生的语言交际能力,又能发展学生的职业技能。     

教育教学视域下的语言景观研究述评:理论、议题及启示

语言景观研究主要探究公共空间内的语言选择所表征的社会意义.随着其研究边界的扩大,近年来国外学者对语言景观的考察逐渐从社会语言学视角拓展至教育教学视角.相较之下,国内学者对语言景观的研究多集中在社会语言学领域,极少有学者将其纳入教育教学的视域下进行考察.国外理论研究表明,语言景观不仅可以作为第二语言习得过程中额外的输入资源,还在促进语言学习者语用能力和多语能力的发展、培养多模态技能、提高语言意识方面发挥着重要的作用.对文献的梳理发现,国外实证研究多围绕语言景观与英语语言教学、语言景观与社会语言意识、语言景观与职前教师培训等三个议题开展.受国外研究的启发,建议国内学者加强语言景观应用于我国外语教学的理论构建,探索语言景观在对外汉语教学中的应用,从实证层面探究语言景观与语言意识的关系,重视教育机构内部的语言景观研究,并在研究方法上有所创新.     

建立我国农村社会养老机制的迫切性及可行性

建立我国农村社会养老机制的迫切性及可行性张晖近年来中国人口老龄化问题受到普遍关注，不少专家、学者从不同的角度和层面研究中国老年人口的社会保障问题，在这一问题上对改革和完善城市职工养老保障的探讨较多，相对而言，对农村社会养老机制的讨论较少。究其原因，一...     

浅析五四精神的继承与发扬——以五四精神淬炼新时代青年的理想信念

100多年以前,我国爆发了伟大的五四运动,青年是发起五四运动的主力军,在五四运动中起了关键作用,表现出了大无畏的牺牲精神、敢为天下先的精神和强烈的爱国主义精神。从此,青年在广阔的历史舞台上活跃起来,开启了青年发起进步运动的先河。当代青年应继承和发扬五四精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。     

王世贞文学理论与其书法理论的联系

王世贞的文学理论表现出极大的丰富性和包容性。它既有强烈的宗派性,同时又有鲜明的开放性、发展性。他坚持复古论的文学思想,却并不反对其他有价值的理论,从而成为明代中期的文学批评巨匠。而其书法理论则与其文学理论相映成趣,在很大程度上与其文学理论具备一致性和相关性。