山东省产业结构演变与调整优化研究

山东经济在近几十年里一直保持了较高的增长速度,经济发展在全国都居于前列,产业结构也开始了逐步优化,但仍存在着不足。第一产业仍占有较大的比重,且农业现代化水平还较低;第二产业中高新技术产业比重较小;第三产业的发展还相对比较缓慢。本文利用定性分析和定量分析相结合的方法,对山东省产业结构的演变和现状作了深入的分析,然后在此基础上提出调整优化产业结构的对策和建议:提高科技进步对产业结构调整的促进作用,积极发展现代服务业,解决产业结构调整中出现的融资难问题,从而可以在缩小东西差距的同时进一步优化山东省的产业结构,为山东省经济的持续快速健康发展打下坚实的基础。     

全面提高员工素质是国有企业走出困境的重要措施

由于先天和后天的双重原因，造成了国有企业员工的精神素质、文化素质、技术素质低和工程技术人员少的现状，使企业陷入了极大的困境，并成为国有企业深化改革的桎梏。因此，根据国有企业的实际情况，通过各种途径，全面提高员工素质是国有企业走出困境的重要举措     

国有企业“退出”问题的理性思考

国有企业“退出”问题是当前经济理论界的一个热点问题。本文就这一问题出现的时代背景，应否“退出”，在什么样的范围内退出和怎样退出，提出个人的看法。文章认为“退出”有其合理性，可以把配置失效的国有资产置换出来，并使优势企业形成规模经济；但有其界限，国有企业全部从竞争性行业“退出”会使国民经济处于瘫痪状态．不适应我国的国情。应该正确认识国有企业的亏损。文章指出．“退出”要通过市场进行，“退出”的是不良资产，是为了更好地“进入”，是为了向大型和特大型企业，向优势高效企业，向基础产业部门“进入”。使国有资产在不断的“退出”和“进入”的循环升级中达到优化配置     

基于知识溢出的中国省际区域经济增长收敛性实证研究

使用空间计量经济模型实证研究了知识溢出对中国省际区域经济增长收敛性的影响。研究发现省际区域间的知识溢出与区域经济增长存在关联性,以高技术产业为例的3种知识溢出形式对省际区域经济增长及其收敛性的影响是不同的。对省际区域经济增长收敛性的检验结果表明,在1996~2005年间不存在绝对收敛,但是存在条件收敛。条件收敛的实践启示是:如果贫困区域能受到发达区域的拉动和辐射,那么落后省际区域的增长将能成为中国整体发展中最有效的部分。     

中小企业财务风险的成因及其防范

财务风险是任何企业都面临的风险之一 ,只要债务融资 ,就存在财务风险。中小企业的财务风险就是企业利用财务杠杆导致股东所承担的风险。中小企业产生财务风险的主要原因是举债方式不合理、举债规模过大、负债结构不合理及制度环境等方面的因素 ,其防范措施主要是在债务管理中贯彻风险与收益对等、整体优化、长远发展与当前利益相结合及弹性原则的基础上 ,采取相应的防范措施 ,将其控制在企业可以承受的程度内。     

“羊群效应”的内在原因及防范

"羊群效应",尤其是非理性的"羊群效应",是"有效市场假说"一个典型的反例,它往往误导投资者的投资行为,使其做出非理性的选择,也给股市操纵者提供了操纵资本市场股价的机会,不利于市场的健康发展.本文认为股价决定的主观性是"羊群效应"产生的内在原因,可以通过引导投资者形成成熟的投资理念、规范信息披露、调整投资结构以及加强监管力度等来对其进行防范.     

账套克隆技术及其应用

本文以用友软件为例,介绍了数据备份文件,以及如何利用数据备份文件进行账套克隆,以满足用户的不同需要.     

中小企业的云创新流程研究

中小企业是我国国民经济和社会发展的重要基础，创新是其获得竞争优势和实现可持续发展的关键。然而，由于规模小、资金少、人才少等问题使其创新受到严重的阻碍。云创新作为一种更加开放的创新模式，在一定程度上可以促进中小企业创新。基于此，以组织流程为切入点，对中小企业的云创新流程进行了梳理。研究表明，中小企业的云创新要经过收集信息并界定问题、选择云平台和征集方案、参与者提供方案、筛选创新方案、反馈和优化满意方案，以及实施云创新方案等步骤，云创新流程的研究对中国中小企业健康发展有一定指导意义。     

完全资本流动下的企业集群分析

企业集群的形成与要素的流动有密切关系,而要素的流动又受到多方面因素的影响.在已有的研究基础上,以均衡为基点,引入了"套利条件",进一步讨论资本要素在垄断竞争、报酬递增及冰山型交易成本条件下的流动与企业集群形成的关系.研究发现,在不同的交易成本水平下,完全资本流动下的企业集群与区域市场规模以及初始资本分布有关.     

大学生社会主义核心价值观的培育与践行

社会主义核心价值体系的确立及发展,重点在于教育.尤其是在我国大学生这一承载高等教育理论及实践成果的生力军中开展,意义不同凡响.在大学生中开展的社会主义核心价值观理论培育及实践行动,不应仅仅局限于社会主义核心价值观的内容,还应结合教育理念进行辩证分析.参照当前我国高校大学生社会主义核心价值观培育与实践的总体现状,提出可行的培育及践行策略.