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81.
於璐 《广州大学学报(社会科学版)》2015,14(2):70-76
以李长之为切入点,联系到同时期的"战国策"派的思想主张,可以观察到浪漫主义与国家、民族、战争等话语结合时所产生的独特文化现象——实际上呈现出的是浪漫主义在整个20世纪的中国传播和发展的一大独特态势。这种将个体意义层面的浪漫主义上升到集体意义层面的现象,所带来的深远影响和潜藏危险值得进一步探究和深思。 相似文献
82.
当前,随着网络的盛行,博客(Blog)越来越多地被应用在教育教学中,它为大学生获取信息、表达自我开辟了一个全新的空间,极大地丰富了思想政治教育工作的手段。同时,也给大学生思想政治教育工作带来严峻挑战。因此,高校思想政治教育必须采取一些新的对策,如建立阵地、思想疏导、加强自律、健全体制、加强互动等,从而使思想政治教育工作做到有的放矢,进而达到应有目的。 相似文献
83.
基于劳动者平均工资的人力资本计量模型研究 总被引:4,自引:0,他引:4
人力资本计量是研究教育对经济贡献率过程中的重要环节, 因为教育是通过转换为人力资本, 才对经济产生推动作用的。在计量人力资本时, 运用较多的是基于成本的教育年限法和基于收入的劳动者平均工资法。本文给出了基于成本的教育年限法的缺陷, 介绍了计量人力资本的另一种方法, 即用一个地区的人均总产出除以该地区纯体力劳动者的平均工资, 并通过搜集实际数据计算比较我国 31 个省(市、自治区) 的人力资本水平。 相似文献
84.
生活化教学思维随着现代教育理念的改革被引进了教学当中,要求教师和学生在教育学习过程中善于运用生活事例和生活素材,不断将知识和生活实际相结合,最终达到帮助学生熟练掌握和应用知识的目的。对初中学生来讲,他们更乐于在熟悉的生活场景中获取和吸收知识,把生活作为自己学习语文的源泉,不断从中汲取素材。笔者结合自身的教学经验,在文中探究了如何让生活成为初中语文教学的源头活水。 相似文献
85.
三年前就听说渝西大地上,有这样的一枝奇葩:占地仅12亩的小学校,却拥有43个教学班2200名小学生;年龄不过七、八岁的小学生,竟能自编文艺节目,用一口标准、流利的英语登台演出;学生足球比赛在绿荫场上技压群雄,不仅囊括重庆市一、二、三等奖,而且在国家级足球比赛中也进入前四强。是什么造就了这所小学校的传奇?怀着强烈的好奇心,记者来到了这所创建于1967年,地处重庆市九龙坡区西彭铝业重镇中心地带的铝城小学。“三动育人”特色在这里,记者了解到了铝城小学的“三动育人”办学特色。《中国教育改革和发展纲要》要求“中小学要由‘应试教育… 相似文献
86.
关于马克思主义哲学的理论来源 总被引:1,自引:0,他引:1
德国的古典哲学,特别是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义,为马克思主义哲学提供直接的理论来源;此外,法国唯物主义哲学、英法空想社会主义、英国古典政治经济学、复辟时期法国历史学家的历史观等,也为马克思主义哲学起到了一定的理论来源的作用. 相似文献
87.
本文结合全国教育科学十一五规划教育部重点课题《中职学生学业评价方法及机制研究》的评价实验,对核心成果中职“二阶段三课堂”学业评价原理在学科学业评价中运用的一般方法作了分析和探讨,并介绍了新的评价方法的优势作用. 相似文献
88.
小岗精神是一种锲而不舍的民族精神,体现为穷则思变的图强精神、敢为人先的开拓精神、无畏无惧的担当精神、勇于探索的试错精神、坚持真理的执着精神,这种精神为农村改革注入了永不衰竭的原动力。小岗村实行农业“大包干”,拉开了农村土地制度改革的序幕,引领了新时代农村土地制度改革的方向,尤其是在“大包干”基础上构建的农村土地“三权”分置,为实施乡村振兴战略提供了解决土地问题的制度和政策保障。新时代农村土地制度改革的基本遵循是小岗精神,农村土地制度改革要在实践中不断探索前进,乡村振兴必须建基于农村土地制度改革。 相似文献
89.
汉宋分争是清学史的大关节,在前人论述中,江藩撰汉、宋学二记及方东树撰《汉学商兑》作为回应一事,是汉宋分争确立的关键。揆诸事实,《汉学商兑》的撰写实非激于江藩的所谓汉宋门户之见。前人认识出现误差,主要缘于眼光多注意成书后的《汉学商兑》,未能考证其发轫、创意、成书的过程,导致诸多联系不能贯通,以此入手分析,自然无法全面认识其旨趣。而考辨其发轫、创意之经过,可确证方东树撰写此书之缘起,进而知其旨趣,明了商兑之所以然。探明此案,不仅可资认识方东树及相关学人在清学史脉络中之位置,更有助于进一步梳理所谓汉宋分争之发生、演化的过程,体会其具体涵义。 相似文献
90.
户帮户户赛户共走致富路●於甘霖湖北省黄冈市黄州区为了把计划生育“三结合”工作推向深入,利用群众想致富、快致富的心理,开展以计划生育中心户和党员、干部户帮扶计划生育贫困户的“户帮户、户赛户”活动,取得较好效果。全区出现少生快富户2000多户,计划生育率... 相似文献