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目前我国教育体制面临改革,高中历史教学中如何有效地构建高效课堂,是当前历史教师亟待解决的难题。要想构建高效课堂,教师必须以核心素养为目标实现“两自”“两转变”,“两自”即培养学生的自觉学习习惯和自主学习能力;“两转变”即教师的教学方式和学生的学习方式的转变。激发学生学习历史的兴趣,让学生主动学习、爱上学习,避免让学生对学习产生抵触情绪。教师应注重学生对课堂的反馈意见、学习效果,以免出现教师强势教育“一边倒”的现象。 相似文献
72.
她和敦煌生来就有缘分
常沙娜是浙江杭州人,自幼随父亲常书鸿在敦煌临摹壁画.1948年赴美国留学.1950年回国后,在清华大学、中央美术学院任教.她是我国著名的艺术设计教育家和艺术设计家、教授,国家有突出贡献的专家.曾任第九届全国人民代表大会常务委员会委员,教科文卫专门委员会委员,中国美术家协会副主席,中华全国妇女联合会第五届执行委员,国务院学术委员会学科评议组成员.2019年获中国文联"终身成就美术家"称号. 相似文献
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蓝石花 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》1998,(1)
加强畲族文化建设促进畲乡经济发展蓝石花江泽民总书记指出:“一个民族只有在努力发展经济的同时,保持和发扬自己的文化特色,才能真正自立于世界民族之林。”认真贯彻以江泽民同志为核心的党中央关于文化建设的战略思想,加强畲族文化建设,推进两个根本性转变,实现社... 相似文献
74.
[摘要]社会管理模式是社会管理创新的重要制约因素。我国目前的社会管理模式仍然是政府管理模式,这种模式排斥了社会管理的重要主体公民和社会组织的参与权,对社会管理改革产生了不利影响。因此,在新形势下社会管理模式应当由政府管理向多元共治模式转化,构建一个由政府、社会组织、公民组成的社会管理组织结构,来保障社会管理改革的顺利进行。同时,在相关理念的指引下,为社会管理体制改革创造良好的外部条件。 相似文献
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蓝玉峰 《新疆石油教育学院学报》2000,(2)
“学生终身受用的东西”是什么 ?是学生在老师的指导下培养起来的自学能力和习惯。学生有了自学能力和习惯 ,就是有了打开知识宝库的金钥匙 ,将来的发展是不可限量的。自学能力和习惯 ,是一个人的智慧和才能得以不断丰富和发展的前提条件 ,是创造型人才的主要特征。当前在中学语文教学中 ,各种应试“诀窍”、“套路”泛滥 ,垄断课堂 ,形成典型的新“八股” ;课外阅读的无组织状态 ;作文教学的半截子训练 ,还很普遍。这在一定和程度上妨碍了学生智力开发和能力的培养 ,不利于培养学生的创造精神 ,出路何在 ?必须改革。一、改革课堂结构 ,注意… 相似文献
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彭水,地处渝东南门户、长江一级支流乌江中下游。国道319线、在建的渝怀铁路、拟建的渝长高速公路和乌江黄金水道贯穿全境,水陆交通便捷,有史以来就是渝、鄂、湘、黔边区水陆交通枢纽和物资集散地。是西部大开发腹心地带——川渝地区通往我国经济腹心地带——东南沿海最便捷的 相似文献
80.
源于黄河上游地区的伏羲创制八卦、定阴阳、兴婚姻嫁娶之礼制、开渔猎畜牧之先、造书结绳记事的神话,源于我国北方的女娲补天、搏土造人的神话和源于华南珠江流域的盘古开天辟地、化生万物和兄妹结婚再造人类的神话,本是三个起源地、始创民族和内容都不同的神话谱系。后来,随着盘古神话的北传,后人将盘古神话的内容移植或融入伏羲或女娲神话之中,形成次生形态且与其原初内容相矛盾的神话。盘古神话永远是中国的第一神话。 相似文献