放心吧,敬爱的周总理!

时间,这留不住的时间,过得真快呀!一晃,我们敬爱的周总理离开我们已经四年了。但是,从感情上,却总觉得他还在中南海,还在夜以继日地为我们的国家和人民操劳着。有时,甚至当我们排练新节目和举行新的演     

领导的实践本质给我们的启示

对领导本质的界定,在西方领导学研究中至今众说纷纭,传统的界定主要经历了权力说和权威说两大阶段。然而,随着时代的发展,新的理论层出不穷,把领导的本质界定为实践就是人们在新的历史条件下对于这一问题认识的深化。本文在剖析传统界定局限性的基础上,进一步阐释领导实践本质的内涵,并从中挖掘出理论的变迁给我们带来的启示。     

高校大学生导师制素质教育初探

强化素质教育、全面提高教育质量是我国21世纪提出的战略性教育方针,在深化高校教育教学改革的过程中,采取多种途径、多种形式加强素质教育:充分发挥教师在教育教学中的主导作用,进一步调动教师在素质教育中的自觉意识和积极性,我们将导师引入素质教育,在现代教育改革中具有重要的意义。     

对统计科研工作定位的再思考

一、为什么要对统计科研工作定位目前我国的统计科研体系基本上可以分成两大部分 :一部分是国家教育系统的统计教学和科研机构 ,如各高校的统计学院 (系 )和统计科研单位 ;另一部分是以国家统计局统计科研所为龙头、以各省市统计局统计科研所为骨架的政府统计系统的统计科研系统。我国的整个统计科研体系在组织上是分散的。各高校的统计教研机构之间以及它们与政府统计系统的科研所之间 ,甚至于国家统计局系统的科研所之间 ,是分散的 ,基本上没有有机的组织联系 ;但是 ,各高校之间 ,高校与政府统计部门之间 ,国家统计局科研所与各省市统计局…     

“虚拟公司”改进:企业组织过程外延

“虚拟公司”的概念 ,已引进我国 ,但其原理尚未得到推广和应用。特别是我国国企处于不景气时期 ,虽然有的企业整体效益不好 ,但其内部可能存在某一方面的优势。企业与企业之间 ,优势资源 ,可通过虚拟实体跨行业、跨地区组合。本文针对上述问题的解决 ,提出了“母体企业组织过程外延”的经营运作模式     

终身教育背景下中高职课程衔接研究——以路桥专业为例

终身教育是目前教育发展的趋势,实现中等职业教育和高等职业教育课程的有效衔接是促进中高职协调发展的核心任务.本文以中高职路桥专业为例,分析了目前中高职课程衔接存在的问题,并针对课程目标不清晰、课程内容存在重复、课程评价没有统一的衔接标准和方法三个问题所在提出了具体的解决方法和途径.     

国有大中型企业统计改革的总体思路

近几年来，随着我国市场经济的发展和企业改革不断深化。原本不被重视的企业统计工作处于更加不利的地位。国有大中型企业（以后本文提到企业均指国有大中型企业）统计工作存在严重问题，企业统计工作状况令人堪忧。 据调查，企业统计机构被削弱，统计人员锐减，在企业现有的专兼职统计人员中，有半数以上是对改革中繁重的统计工作难以适应的新统计人员。企业统计人员几乎整日忙于应付国家部委、省市统计报表，无暇顾及其它。企业统计工作难以得到企业领导的认可。 企业统计工作陷入被动局面，既有企业外部的原因，也有企业内部的原因。就企…     

无缝对接:70万科技人员下乡进厂

虽然重庆综合科技进步水平指数居全国第12位、西部第2位,但3141家规模以上工业企业中,有技术创新活动的企业只有45%。要把重庆建设成为长江上游的科技创新中心,必须探索一条具有重庆特色的科技创新之路——     

虚拟企业绩效评价体系的构建与应用——基于农产品供应链视角

本文借鉴平衡计分法,重构了农产品供应链绩效评价体系,并基于AHP法和模糊综合评价法对指标赋权重进行仿真评价。研究发现,农产品供应链中"流程"和"产品质量与创新"对其绩效的影响较"财务"和"顾客"大,同时,也是改善农产品供应链绩效的重要环节。