试论加强大学生创新能力的培养

高等教育是教育的高级阶段，也是培养学生创新能力的关键时期。在阐释创新与创新能力内涵的基础上，通过分析传统教育对创新教育的制约性，从主体发展和环境营造两个层面上构建内外结合的大学生创新能力培养模式。其中主体发展层面注重：创新意识培养、创新思维训练、创新学习能力培养、创新人格发展；环境营造层面着重：学校培养、社会支持、家庭配合。     

中国文学话语系统的革新与译者的关系

中国文学话语系统生命力的持续更新、蓬勃发展、与时俱进，无一不是翻译活动带来的结果，是与译者的辛勤耕耘和汗水密不可分的。在翻译活动过程中，译者从边缘化的地位经历了译者的隐身再到主体性地位的确认，可见译者正在得到应有的关注，这必将更进一步推动文学话语系统未来的发展。     

头孢哌酮保存问题值得关注

头孢哌酮是临床常用的第三代头孢菌素类药物,在头孢哌酮说明书中规定其贮存条件为"冷处保存"。《中国药典》规定"冷处"是指在2～10℃,但我们在实际工作中发现不论是医院还是医药公     

论缔约过失责任是一种独立的合同责任

各国均没有体系化的缔约过失责任制度,特别是大陆法系国家,缔约过失责任制度不能融入传统的民事责任体系,导致合同责任与侵权责任界限模糊.这与已有缔约过失责任理论的混乱是分不开的:缔约过失责任理论基础没有把价值取向和民事责任性质两个问题划分清楚,对民事责任性质意见分歧很大.文章通过全面论述,基于大陆法系民法的体系结构.明确缔约过失责任是一种独立的合同责任,从而奠定了研究缔约过失责任的基础.     

香港第二届“现代化与中国文化”国际学术会上关于“中国的家庭及其变迁”的讨论

1985年11月4日至8日,在香港中文大学召开了第二届现代化与中国文化国际研讨会。会议是由香港中文大学主办,洛克菲勒兄弟基金会、香港中文大学以及许士芬博士提供了资助。会议讨论的中心议题是:中国的家庭及其变迁。出席会议的共有四十四人,其中我国内地学者有费孝通、雷洁琼等七人,台湾学者李亦园、文崇一、杨国枢、孙得雄等七人,美国学者五人,日本学者一人,新加坡学者三人,香港方面有香港中文大学、香港大学、香港城市理工学院等院校的负责人和各科系的教授。     

谈李勃在桂林

中唐诗人李渤,于宝历元年(公元八二五)二月来到桂林,为桂州刺史兼御史中丞,充桂管都防御观察使。他在桂林四年,曾为桂林人民做了不少好事,并留下了许多遗迹,如今的隐山、南溪山就是他在的时候开的,诗人吴武陵作的《新开隐山记》和李渤自己写的《南溪诗序》都说得很详细。我们这些后之游者是不应该忘记“伐棘导泉”的开辟者李渤的。     

进一步发挥科技社团在构建和谐社会中的作用

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干问题的决定》提出：我们党必须以经济建设为中心，把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位。在新形势下，如何进一步发挥科技社团在构建社会主义和谐社会中的重要作用，是一个值得政府和社会重视的问题。科技社团是自然科学类的专业社团，具有知识密集、人才集中、网罗健全、地位超脱的优势，越来越显示出其独特和不可替代的作用。     

先秦时期"侄娣从媵"现象考

西周春秋时期的社会舞台上曾盛行一种特殊的婚姻制度,即诸侯嫁女必须有同姓国出女陪嫁,是谓“媵”。笔者试就此问题谈些粗浅意见。 1.“侄娣从媵”之考述。“侄娣从媵”自古即有,最早可上溯到尧舜时期。据《太平御览》记载,尧把自己的两个女儿一块儿     

论生态学马克思主义的理论问题及其贡献

生态学马克思主义在回应西方绿色思潮对历史唯物主义理论诘难的基础上,开启了历史唯物主义理论的生态视阈,并对资本主义社会展开了生态批判、技术批判和价值批判,提出了他们的生态治理理论,形成了系统的生态学理论和现代性批判理论,对丰富和发展历史唯物主义做出了重要的理论贡献,是我们生态文明理论研究与建设实践的可贵思想资源。     

论《共产党》月刊对机会主义的批判

《共产党》月刊对各种机会主义思潮展开了猛烈批判,特别是第二国际机会主义和张东荪基尔特社会主义。批判了他们在工人运动中背离无产阶级利益、主张同资产阶级实行阶级妥协的理论和实践,捍卫了马克思主义的无产阶级革命和无产阶级专政理论,捍卫了中国革命的社会主义前途。