关于大学生哲学素养的调查分析

在价值多元化、经济全球化的时代背景下，实现我国强国复兴的基础是多层次、多类型的人才培养。大学生是未来国家的主要建设者，培养学生的哲学素养，让学生具备辩证的哲思，使其能够正确处理在生活、工作中遇到的问题，是当下各大高校人才培养的重要任务。应以提升学生的哲学素养为目的，合理组织教学实践活动，丰富学生思想，让学生掌握正确的思维方法，学会用辩证的眼光、批判的思维看待问题、解决问题。文章对大学生哲学素养培养的现状进行了调查分析，探讨了大学生素养培养的主要内容、意义以及提升学生哲学素养的对策。     

跨文化情景下的文化认同与和谐相处——以在美国阿肯色大学的学习生活经历为例

以美国阿肯色大学跨文化交流的经历为背景,以具体文化情景下的不同感受和体验为基础,揭示了在跨文化交流的情景下文化认同的两种表现:既表现为因语言相同或相近、宗教信仰相同、地域相近或相邻而产生的亲近感和归属感;也表现为因文化差异而产生的吸引或冲突。而在这种跨文化交流的情景下要实现和谐相处,就要做到"我"与"他者"之间文化上的"欣赏"与"分享",即"文化的互为主体性",而这种和谐的实现源于人类本性的相通,即"人类心灵的共同点"。     

政府监管与企业加入第三方国际环境审计的模糊博弈分析

针对政府环境监管与企业实施环境行为博弈分析中无法对双方的损益情况做出判断的问题,文章结合三角模糊数构建了政府监管和企业加入第三方国际环境审计的博弈模型,分别指出了纯策略纳什均衡和混合策略均衡情况需要满足的条件,讨论了政府与污染环境企业博弈策略的影响因素及作用机制,为政府监管与企业加入第三方国际环境审计顺利实施提供了相关建议。然后通过三角结构元方法对算例进行求解,验证了结论的正确性和可行性,引入三角模糊概念更加符合实际应用情况,拓展了第三方国际环境审计的应用背景。研究结果表明,政府对消费者消费的引导和对污染企业的惩罚对企业是否决定加入第三方国际环境审计起着举足轻重的作用。     

男人!优化你的前列腺

患有前列腺的人往往带着一种做"君子"的想法。生活中处处为"别人着想"。俗称"受难的君子"。夫妻间办事时候,也会看太太的脸色,唯恐对方不满足。公事活动时候,也是鬼鬼祟祟地进出洗手间,就怕碰上熟人。有时活得真是憋屈……其实想避免这类病,首先要完善自己的性格,内心常告诫自己宁"做快乐小人不做受难君子"。     

《南京!南京!》创作与接受的距离

电影《南京!南京!》上映后票房成绩斐然,而引起的争议也颇多。日前,上海大学影视与文学创作批评中心邀请了几位学者以及《南京!南京!》的导演陆川就此问题展开探讨。     

浪漫游戏的终极答案

同事阿简与老公通话的最后一句很特别，有时是“我们一起想个字”，有时是“我们一起想首歌”，有时是“我们一起想种水果”……说毕，两人同时收线，不多讲半个字。     

略论岭南东汉时期青铜器的考古发现、分布及成因

从岭南地区考古发现来看,东汉时期岭南地区青铜器的使用较西汉中晚期得到恢复,青铜器的功能逐步日常生活化,出现了瘗钱之风.这与生产工具和兵器的铁器化、私营手工业的发展、交通的进一步改善和中原厚葬习俗的影响有着较大关系.