中西部地区承接东南沿海纺织产业转移的影响因素及其对策

随着中国经济社会发展进入新的历史阶段．制造业从沿海地区向中西部地区转移将成为新时期区域经济发展的重要趋势,它将促成我国区域经济格局的新一轮调整。找准承接产业转移的影响因素,有利于产业结构的优化。     

从媒介接触透视民工子女的城市生活

民工子女作为弱势群体,有许多值得社会和学术界关注的维度.大众传媒已经成为青少年社会化教育的重要工具,民工子女与现代大众传媒的联系能够从一定程度上体现出其生活状态、心理状态以及城市化、社会化的程度.辅以与普通城市小学生接触媒体情况的对比,可以看出两者媒介接触内容、习惯、环境以及群体流行文化的异同点.而此亦在一定程度上印证了传播学中的知识沟理论.笔者从电视、图书、广播、网络四大媒介入手,以定量研究为主要手段,对比民工子女和普通城市小学生在接触媒介上的差异和共同点,藉此透视媒介对两者的影响.     

低渗透储层产能预测的测井优化建模

从影响低渗透砂岩储层的原因入手,依据岩芯和试油资料,充分考虑岩石粒度、分选性、孔喉半径大小、孔隙结构的复杂程度、碎屑物含量以及岩石的亲水特性等对产能的影响,将简单的砂泥岩储层模型细化为粉砂—细砂—中砂—泥岩模型,在储层精细解释的基础上,提出产油概率的概念,利用叠加的方法编制相应的软件对单井单层的油产能指示累计和水产能指示累计进行计算,最终计算出油水产能比及产油概率,建立油水两相流的产能预测模型、解释模版及解释标准。正确评价储层产能有助于落实油气勘探成果和科学地指导油气田合理开发,从而使测井技术真正成为地质家和油藏工程师的眼睛。     

浅析大学生心理健康教育的内容和途径

心理健康教育是有目的、有计划地提高受教育者的心理机能、促进受教育者心理发展的活动,在关注学生心理健康水平、提升学生心理素质方面起着至关重要的作用.本文结合问卷调查、访谈等研究方式,探索在高校中开展心理健康教育的内容和实施途径,为开展心理健康教育活动提供参考.     

从“神东”开设“道德讲堂”说起

近年来，神东煤炭神华集团将社会主义核心价值体系建设的总体要求与集团实际情况相结合，探索思想道德建设的新思路、新途径，开设“以身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要形式的“道德讲堂”，搭建员工道德交流的平台，被员工广泛接受和认同，对企业员工思想道德建设产生了积极影响，发挥了巨大的效应。     

重庆主城区土地利用/覆被变化特征研究

以重庆主城区为研究对象,基于RS和GIS技术,对1978、1993、2006年3期TM影像进行遥感解译,获取了重庆市主城区1612.80km2的土地利用/覆被变化状况;采用GIS空间分析和SPSS数理统计分析方法,定量分析了土地利用/覆被的空间及数量动态变化过程;借助景观生态学的研究方法探讨研究区的景观格局演变过程和机理.     

我国居民收入与储蓄的分析研究

把握居民储蓄行为及其变动规律，是国家有关决策部门亟待研究的问题。一般认为，居民储蓄是居民可支配收入用于消费后的剩余部分，因此，居民可支配收入是影响居民储蓄行为的重要因素之一。本文拟考察我国居民收入对居民储蓄的影响，以便人们对收人与储蓄的关系有更清楚的认识。一、我国居民收入与储蓄的现状分析由于我国尚处于社会主义初期阶段，因此居民的储蓄倾向较低。从表1可以看出，1983－1994年我国居民的平均储蓄倾向为221％。但随着收入的稳步上升，其储蓄倾向也呈现出平稳上升的态势，由1983年的12．9％上升到1994年的36．0％。与…     

农业院校大学生生命意义感与情感幸福感关系简

本研究采用《生命意义感量表》和《积极情感消极情感量表》，整群随机抽取174名农业院校大学生，探讨了农业院校大学生生命意义感的特点及与情感幸福感之间的关系。结果表明：1.男大学生寻求意义感得分显著高于女大学生。2.农业院校大一学生在生命意义感分维度上的得分显著高于其他三个年级学生；大一和大二学生在寻求意义感上的得分均显著低于大三和大四学生，且大三学生显著低于大四学生。3.总体上，农业院校大学生生命意义感得分显著低于寻求意义感。4.生命意义感两个维度均与积极情绪存在显著正相关，与消极情绪存在显著负相关。     

人口老龄化背景下我国老年人力资源开发对策分析

我国已逐渐步入老龄化社会，老年比例的增加给社会带来许多不利的影响。为了解决这一问题，从我国老年人力资源开发的现状入手，通过分析老年人力资源开发过程中存在的意识、政策、机制、和老年自身方面的问题，相应提出提高理性认识、政府统筹规划、建立体系、建立正确意识、实行新方式这些改善的对策建议，把我国老龄人口压力转化为创造社会财富的人力资源动力。     

农业高校大学生生活方式调查研究

根据世界卫生组织对现代健康总结出的问题,对吉林农业大学的168名学生进行随机问卷调查,分析现在大学生的生活方式,总结出一套关于大学生健康的生活方式的方法,从而帮助大学生树立正确积极的健康观和健康的生活方式。从问卷的8个维度分析研究表明,不同群体的大学生生活方式存在差异。在年级上,低年级的生活方式总体好于高年级的学生;另外,在性别、专业性各个维度上也存在着差异性。